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学习提示：学习提示：1、圈出生字词，读准字音。、圈出生字词，读准字音。2、朗读课文，达到读流利，读正确。、朗读课文，达到读流利，读正确。3、弄清、弄清“导读导读”中提出的两个问题：中提出的两个问题： （1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？鸡？ （2）比较一下，本文和猫这两篇）比较一下，本文和猫这两篇课文在课文在 写法上个有哪些特点？写法上个有哪些特点？想一想：课文是分为几部分写母鸡的？孵鸡雏以后为什么又令人喜欢?我会说：我会说：当的时候，母鸡（咕咕地警告、咕咕地紧叫、放声啼叫），好像在对她的孩子说：“。”它真！我不敢再讨厌母鸡了。作业：阅读写动物的文章。
