西华大学虚拟仪器复习试题资料

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1、 虚拟仪器复习试题(满分100分)一、填空题。(本题共10小题,15个填空,每空1分,共15分。)1、一个完整的VI包括三个部分:( 前面板(控制控件:用户输入,参数设置;指示控件:显示输出)、程序框图(节点,端口,数据连线)、图标/连接口 )。2、LabVIEW有四种类型的节点:(函数 )、(VI )、(结构)和(代码接口)3、Sequence结构有( 重叠式和平铺式 )两种方式。4、 Chart和Graph区别? 两者的数据组织和波形刷新方式不同5、全局变量相对于局部变量的优点?在两个独立,同时运行的VI之间传递数据。6、虚拟仪器的特点?1)软件定义,柔性结构,灵活组态,能够自由发挥。2)

2、集多种功能于一体,多功能多用途。3)丰富的软件资源,极高的运行速度和庞大的存储空间,强大的分析处理能力。4)操作简便,功能操作的单纯化和面板布置的简洁化。5)开发难度低,效率高,周期短,成本低,缩小了系统尺寸,提高工作速度。7、移位寄存器的用途是什么?怎么初始化移位寄存器?答:移位寄存器主要用于While循环和For循环,将上一次循环的值传给下一次循环。还可以存储前几次循环的值,在移位寄存器的左端口或右端口上右击鼠标弹出菜单,选择Add Element选项,可创建附加的左端口来存储前几次循环的值。 在循环外将初始值连到移位寄存器的左端口,有默认初值。8、创建一个VI程序的步骤?答:(1)前面板

3、的设计(工具模板和控件模板)。(2)框图程序的设计(工具模板和函数模板)并画出正确连线。(3)程序的运行和调试【1因为For循环的常用来处理数组,所以数据出口的自动索引默认为(有 )。而While循环的数据出口的自动索引默认为(无 ) 。2使用两个For循环,把其中一个嵌套在另一个中可以生成一个二维数组。外层的For循环产生(行 )元素,而内层的For循环产生(列)。3利用(相关滤波 )可以方便地从复杂的待测信号中分离出某一特定频率的信号。采样间隔是指( 一个连续采集的序列中,相邻两次采集之间的时间间隔 )。4虚拟仪器最核心的思想是( 硬件实现的功能软件化 ),从而降低系统成本,增强系统功能与

4、灵活性5如果没有现成的数据采集卡,我们也可以利用LabVIEW中的( 动态链接库 )功能实现数据采集】二、单项选择题。(本题共5小题,每个小题有四个选项,从中选出正确的选项,每小题2分,共10分。)1、当一个函数的error in带有错误信息时,下列哪种说法是正确的。( D )A、该函数会对错误信息进行处理B、该函数不会作任何操作,而是直接将错误信息传递给error out,且不会将自身函数发生的错误加进去。C、该函数将会发出错误信息警告,且使程序终止运行。D、该函数会直接将错误信息传递给error out。且会将自身函数发生的错误也一并加进去。2、下列哪种说法是错误的?( B )A、虚拟仪器

5、采用的是面向对象和可视化编程技术。B、在程序运行的过程中波形的可见性是不可以改变的。C、在LabVIEW中,VI程序的运行是数据流驱动的。D、在创建子程序时,可以使用连线工具给前面板的控制器和指示器分配端口。3、下列说法中哪种说法是正确的?( C )A、While循环只有在条件端口接收到的值为True时才停止循环B、While循环不满足条件,1次也不执行C、For循环当N1时,1次都不执行D、For循环可以嵌套,而While循环不可以嵌套4、当数据采集卡组态成DIFF模式时,将使用差分连接方式,使用这种连接方式下列哪种说法是错误的?( C )A、可以减少尖峰噪声 B、增加噪声抑制C、增大了尖峰

6、噪声 D、增加共模信号抑制5、下列哪种总线产品对PCI总线产品完全兼容。(A )A、PXI总线 B、GPIB总线C、VXI总线 D、RS-232串口总线三、简答题。(本题共三个小题,每个小题5分,共15分。)1、在LabVIEW中有哪三种用来创建和运行程序的摸板?它们都有哪些用途?答:LabVIEW中有三种用来创建和运行程序的模板:工具模板,控制模板和函数模板。工具模板包括了程序的创建、修改和调试时用的工具;控制模板主要用于在前面板中添加指示器和控制器;而函数模板则用于创建框图程序,它包含了很多函数子模板。2、VI子程序的连接端口的作用是?如何来定义VI子程序的连接口?答:VI子程序的连接口端

7、口用于与主VI程序之间传递数据。定义VI子程序连接口时先选择子VI所需要的端口数,然后将前面板的指示器和控制器分配给每一个端口3、虚拟仪器相对于传统仪器的优势?虚拟仪器系统-硬件模块化,软件集成化。4、标准总线接口方式有哪五种?答:PC机总线的数据采集模块(PC-DAQ)、GBIP总线仪器、串口总线仪器、VXI总线仪器模块、PXI总线仪器模块等五种类型,也可以采用上述五种类型的任意组合。4、 程序分析题Bundle by nam函数、index array函数 、 控件个数及实现功能五、程序设计题。一、 使用公式节点 目的:创建一个VI,它用公式节点计算下列等式:y1 = x 3 x 2 +

8、5y2 = m* x + bx的范围是从0到10。可以对这两个公式使用同一个公式节点,并在同一个图表中显示结果。前面板图9练习的面板 打开一个新的前面板,按照上图(该图中包含运行结果)创建前面板中的对象。波形图显示对象用于显示等式的图形。该 VI使用两个数字式控制对象来输入m和b的值。流程图 按照下图创建流程图。图9练习的流程图在创建某个输入或者输出端子时,必须给它指定一个变量名。这个变量名必须与公式节点中使用的变量名完全相符。公式节点中,在边框上单击鼠标右键,在快捷菜单中选择Add Input,可以创建三个输入端子。在快捷菜单中选择Add Output,创建输出端子。x的范围是从0到10(包

9、括10),就必须连接11到计数端子。Build Array (FunctionsArray)在这个例子中,它用于将两个数据构成数组形式提供给一个多曲线的图形中。通过用变形工具拖拉边角就可以创建两个输入端子。 返回前面板,尝试给m和b赋以不同的值再执行该 VI。 把该VI保存为 LabVIEW/Activity 目录下的Equations.vi。练习 2-6 结束。2、 字符串4中显示方式labview中,在字符串控件上单击鼠标右键,会发现有几种显示方式:正常显示、/代码显示、密码显示和十六进制显示。3、 使用 Case结构 目的:创建一个VI以检查一个数值是否为正数。如果它是正的,VI就计算它

10、的平方根,反之则显示出错。前面板1. 打开一个新的前面板,并按照下图所示创建对象。控制对象用于输入数值,显示对象用于显示该数值的平方根。流程图照下图创建流程图。图练习的面板和流程图3.从FunctionsStructures中选择一个 Case结构,并放置在在流程图中。Case 结构是一个可以改变大小的方框。先来做Ture的情况,照流程图上半部分构造。aGreater Or Equal To 0? 函数(FunctionsComparison)如果输入数值大于或者等于0就会返回一个TRUE值。bSquare Root 函数(FunctionsNumeric)返回输入数值的平方根。c连好线d点击

11、Case框的选择按钮,转入False情况编程 e数值常数(FunctionsNumeric)这里用于显示错误的代数值-999.00。 fOne Button Dialog函数(FunctionsTime & Dialog)在这里它用于显示一个对话框,内容是Error.。 g字符串常数 (FunctionsString)用Edit Text Tools在对话框中输入字符串。h该VI在TRUE或者FALSE情况下都会执行。如果输入的数值大于等于0,VI会执行TRUE Case,返回该数的平方根,否则将会输出999.00,并显示一个对话框,内容为Error.。4.返回前面板,运行该VI。修改标签为N

12、umber的数字式控制对象的数值,分别尝试一个正数和负数。注意,当把数字式控制对象的值改为负数时,LabVIEW会显示Case结构的FALSE Case中设置的出错信息。5.保存该 VI 到LabVIEWActivity 目录中的Square Root.vi。 4、 图形控件 Chart和Graph的比较目的:创建一个VI,用Chart和Graph分别显示40个随机数产生的曲线,比较程序的差别。前面板及流程图如下图1 Chart和Graph的比较显示的运行结果是一样的。但实现方法和过程不同。在流程图中可以看出,Chart产生在循环内,每得到一个数据点,就立刻显示一个。而Graph在循环之外,40个数都产生之后,跳出循环,然后一次显示出整个数据曲线。从运行过程可以清楚地看到这一点。值得注意的还有For循环执行40次,产生的40个数据存储在一个数组中,这个数组创建于For循环的边界上(使用自动索引功能)。在For循环结束之后,该数组就将被传送到外面的Graph。仔细看流程图,穿过循环边界的连线在内、外两侧粗细不同,内侧表示浮点数,外侧表示数组。

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