《（教育精品）语文人教版三年级下册9.寓言两则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教育精品）语文人教版三年级下册9.寓言两则（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9、寓言两则学习目标：、学写个生字，会认个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢”等词语。、朗读课文，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。、了解故事内容，结合生活实际体会故事包含的道理。教学重点：朗读课文，体会寓意。教学时间：两课时。第一课时一、用成语引入新课、说说你们知道的成语。、导语：在日常生活的交流中，人们习惯用成语来表达意思，准确、生动、简洁。知道吗？许多成语都有一个动人的故事。今天，我们来学习两个成语故事。读完故事，相信你会对成语有更深的了解。二、解析“亡”和“牢”、板书“亡、牢”：你能说说你知道的关于亡和牢的词吗？通过这些词，你知道它们通常表示什么意思？、板书“羊、补”：在亡羊补牢中，“亡、牢
2、”又是什么意思呢？认真读书，一定会找到答案的。三、初读课文、自读课文，读正确流利。认读生字。、思考“亡、牢”的意思，并在课文中找依据。四、有感情地朗读课文，自学课文、指名读课文。注意生字的读音。、出示生字，认读生字。提示多音字“圈”、汇报“亡、牢”的意思。可争论，可查字典。、指名读课文，师生评议，进一步理解内容。第二段，要读出劝说的语气。第三段，要读出养羊人着急的心情。最后一段，要读出醒悟、积极补救的口气。五、练习讲述这个故事六、交流体会，说说寓意、合作交流：你从故事中明白了什么？、全班交流。七、总结亡羊补牢这个寓言故事，情节简单。它使我们明白了，做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。所
3、以人们常说：“亡羊补牢，为未迟也！”八、学习生字，巩固练习、认读生字。、指导写字。、比一比，组成词语：悔（）叼（）屈（）窿（）梅（）叨（）窟（）隆（）第二课时一、自读自悟、正确流利地自读课文。认读生字“缠”。、说说课文讲了一件什么事？、找出自己不懂的地方再读一读。二、指导朗读课文，说说自己读懂了什么。、指名读课文，学习生字。、讨论不理解的地方。理解“南辕北辙、盘缠”两个词。、练习朗读课文，讲述故事。三、创设情景，练习口语交际、面对那个人走远的影子，他的朋友会说什么？、你想对那个楚国人说什么？四、总结南辕北辙这个故事告诉我们，做任何事，要是选错了方向，无论怎么努力，也是达不到目的的！五、写字练习、抄写生字。、难点提示：“缠”右边不要写成“厘”。、抄写词语。七、拓展活动搜集寓言故事，准备参加语文活动：讲寓言故事。
