《浙教初中数学七上《2.3 有理数的乘法》PPT课件 (6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学七上《2.3 有理数的乘法》PPT课件 (6)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.3 有理数的乘法(2),请用简便方法计算：,（1）1250.05840 （2）,上题变为： （1）（0.125）（0.05）8（40） (2),能否简便计算？,（1）(-3 )2 （2）2(-3 ) （3）(-)( -) （4） (-) (- ),换些数再试一试,你得到了什么结论？,计算并观察下列式子有什么关系:,=-6,=-6,=30,=30,abb a.,(ab) ca (bc),乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置，积不变。,乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变.,数学表达式:,数学表达式:,分配律：一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这
2、两数相乘，再把积相加。,a(b+c)= ab+ac,=9,=9,计算:,下列各式中用了哪条运算律？ （1）3(-5)(-5)3 （2） （3） （4） （5）(-8)+(-9)=(-9)+(-8),(-10)20.3=(-10)20.3,(乘法交换律),(加法结合律),(分配律),(乘法结合律),(加法交换律),例1 计算,(1),(2),(3),(4),4.99（-12）,能约分的、凑整的、互为倒数的数要尽可能的先结合.,（乘法交换律）,（乘法结合律）,解（1）,（乘法交换律和结合律）,解（2）,解（3）,+,+,解（4）,+,计算： （1）（0.125）（0.05）8（40） (2),例2 某校体育器材室总共有60个篮球，一天课外活动，有3个班级分别计划借篮球总数 ， 和 。 请你算一算，这60个篮球够借吗？如果够了，还多几个篮球？如果不够，还缺几个？,解：,1.计算下列各式,2.利用分配律计算：,3、提高练习：,谈谈你的收获,
