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1、语文基础知识备考：标点符号合肥 陈永飞标点符号的用法散见在一些地方公务员行测考试言语理解与表达当中，下面介绍一些常见的标点符号的用法，以帮助考生应对一些地方考试。一、句号句号的符号是“。 ”，句号的主要用法是：1.用在陈述句的末尾。例如：今天是星期天。2.用在语气比较舒缓的祈使句末尾。例如：请帮我捎点东西。二、逗号逗号的符号是“， ”，逗号的主要用法是：1.主语与谓语之间如果停顿，用逗号。例如：这次迎新晚会我们班上演的节目，大多数都是精心排练的。2.动词与宾语之间如果停顿，用逗号。例如：我们要知道，一个人的精力毕竟是有限的。3.句首状语如果停顿，用逗号。例如：对于这个地方，我们并不陌生。三、顿
2、号顿号的符号是“、 ”，顿号的主要用在句子内部并列词语之间的停顿。例如：造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明。但以下几种情况不用顿号：1.概数中间不用顿号。例如：我有四五个月没有见到你了。 （“四五”之间不用顿号）2.一些习惯性的词语并列在一起不用顿号。例如：他今天去超市买了一些锅碗瓢盆。 （“锅碗瓢盆”之间不用顿号）3.几个并列的词语前面几个之间可以用顿号，如果最后两个词语用连词“和” “及”“与”等连接就不用顿号。例如：古中国、古印度、古埃及和古巴比伦是四大文明古国。 （最后两个古国之间用“和”连接就不用顿号了）四、分号分号的符号是“；” ，分号的主要用在并列分句之间的停顿。例
3、如：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。五、问号问号的符号是“？” ，问号用在问句的结尾。1.如果是特指问，则每个问句后面都加问号。例如：（1）谁帮你做饭？谁帮你洗衣服？（2）我们什么时候去爬山？什么时候去游泳？2.如果是选择问，问号只加在最后，中间的部分用逗号。例如：我们是今天去动物园，还是明天去？注意：如果问句是句子的某一成分，而整个句子不是疑问句，不需要加问号。（1）我不知道这件事是谁做的。 （“这件事是谁做的”做宾语，整个句子不是疑问句，是陈述句，不用问号，用句号）（2）去哪里旅游需要进行讨论。
4、（“去哪里旅游”做主语，整个句子是陈述句，句尾用句号。 ）六、叹号叹号的符号是“！” ，叹号的主要用在：1.感叹句的末尾。例如：多么可爱的孩子啊！2.语气比较强烈的祈使句末尾。例如：禁止随地吐痰！ 七、冒号冒号的符号是“：” ，冒号的主要用在：1.称呼语后边，表示提起下文。例如：同志们：现在开会了，全体起立！2.“说、指出、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例句：他高兴地说：“我今天看到了久违的老同学了！”但是，如果提示性的词语在后面就不用冒号。例如：“今天谁值日？”班主任老师问道。3. 总括性词语的后边，引起下文的分说。例如：东北有三宝：人参、貂皮与鹿茸。八、引号引号有双引号“”和单引号
5、 ，引号的主要用法：1.直接引用别人的话。例如：妈妈对我说：“我给你买了一件新衣服。 ”如果是间接引用就不用引号，上面的句子改成下面的说法就不需要引号了：妈妈对我说，她今天给我买了一件新衣服。2.具有特殊含意的词语。例如：云就像是天气的“招牌” ，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。(“招牌” ，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子。这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况。 ）3.表示强调的对象。例如：从某种意义上说， “沉默”就是最好的回答。 （这句话强调“沉默” ）4.表示反语和讽刺。例如：这样的“聪明人”还是少一点好。 （“聪明人”加上引
6、号，是反话，即“愚蠢者”)5.引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，以此类推。例如：他站起来问：“老师，老子说的名可名，非常名是什么意思？”九、括号括号的符号是“（ ） ”，括号的主要作用是随文注释。例如：（1） 四库全书于乾隆三十七年（1772 年）开始修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782 年）完成。（2）据史记匈奴传所载，赵国的长城东起于代（今河北宣化境内） ，中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。十、省略号省略号的符号为“” ，省略号的主要用法是：1.引文的省略。例如：课堂上，老师给我们激情
7、地朗诵：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”2.列举的省略。例如：奥运会上，田径项目有跳高、跳远、短跑、长跑、接力跑、马拉松如果列举的最后一项后面用了“等”就不能用省略号，如果上句“马拉松”后面是“等”就用句号，不用省略号了。3.说话断断续续。例如：老班长临终前，用微弱地声音说：“我对不起大家，我没有完成”十一、破折号破折号符号为“” ，破折号的主要用法是：1.行文中需要解释说明的语句。例如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。2.话题的转变。例如：“今天天气真好啊！你吃过了吗？”小张对刚进办公室的小王说。3. 声音的延长。例如：他大声地喊：“祖国我爱你
8、”十二、书名号书名号有双书名号“ ”和单书名号“” 。书名号的用法是：书名、文章名、报纸名、刊物名等，用书名号标明。例如：（1） 西游记的作者是吴承恩。（2）你读过朱自清的背影吗？（3）他的文章在中国青年报上发表了。（4）桌上放着一本半月谈 。书名号里边还要用书名号时，外面用双书名号，里边用单书名号。例如：他写的读 有感获得学校征文一等奖。十三、间隔号间隔号的符号为“” 。间隔号的主要用法是：1.外国人和某些少数民族人姓和名之间用间隔号。例如：达芬奇是意大利人。爱新觉罗努尔哈赤是满族人。2.书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号。例如：今天我们学了诗经豳风七月 。以上介绍了一些常见的标点符号
9、是用法，下面来看几道地方真题：【例题 1】 （2010 年浙江）下列各句中，标点符号使用规范的一句是（ ）A.绿色是多么宝贵呀！它是生命、它是希望、它是、它是快乐。B.被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑，在晴空下，金色的字迹正闪闪发光。C.今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。D.我不知道这件事怎么会变成这个样子？但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好。【解析】本题考查的是标点符号的运用。A 项中的顿号使用不正确，顿号是用在并列的词语之间，而这句话中四个排比的结构是较长的词组，都有主谓宾，是并列的分句，中间用
10、逗号，应该改成“它是生命，它是希望，它是，它是快乐” 。B 项中的各种标点符号使用正确。C 项中的破折号使用不正确，这句话中的 “以下节目”和后面的“大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技”是总说和分说的关系，中间应该用冒号。D 项中的问号使用不正确，这不是一个问句，而是一个陈述句，句末用句号。故本题的正确答案是B。【例题 2】 （2011 年安徽）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） 。A.“这究竟是怎么一回事呢？同志们。 ”队长严肃地对大家说。B.基础知识到底扎实不扎实？这对以后的继续深造有着重要的影响。C.我正准备给爷爷理理发，爷爷却笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。 ”D.明天
11、去呢？还是后天去呢？她实在拿不定主意了。【解析】本题考查的是标点符号的运用。A 项问号的位置不正确，这句话把称呼语放在后面，属于倒装，问号应该放在句子的结尾，不应该在中间，应该成“这究竟是怎么一回事，同志们？”B 项不是疑问句，不能用问号，把问号改成逗号。C 项中的各种标点符号使用正确。D 项是选择问句，问号用在最后一个问句结尾，前面的问句用逗号，这句话把第一个问号改成逗号就可以了。故本题的正确答案是 C。【例题 3】下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.我们班的同学来自全国各地，有山东、浙江、黑龙江的、贵州的等。B.为支援灾区，全国各地为玉树灾区送去了帐篷、食物、药品、与一些恢复重建需要的其他物资。C.这次出去旅游，你打算去北京游长城呢？还是去上海看世博会？D.佛典里一句话：“福不唐捐。 ”唐捐就是白白地丢了。我们也应该说：“功不唐捐！”没有一点努力是会白白地丢了的。【解析】本题考查的是标点符号的运用。A 项句子结尾用了“等”字，和省略号表示的意思重复了，这句话把省略号去掉，或把“等”去掉。B 项中的“药品”后面出现了连词“与” ， “药品”后面就不需要顿号了。C 项最后两个分句是选择问句，问号应该加在句尾，第一个问号应该改成逗号。D 项中各种标点符号使用正确，故本题的正确答案是 D。
