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1、1【单选题】(3 分)视觉的产 生依靠视觉三要素：（ ）、视对象和眼睛。DA.视力B.外界刺激C.目的物D.光2【单选题】(3 分)人因工程的研究 对象是含人的系统，是（ ）系统。BA.简单B.复 杂C.有机D.单 一3【单选题】(3 分)识记、（ ）、再识或回忆是记忆过程中的三个密切联系着的基本环节。CA.反馈B.遗 忘C.保持D.储 存4【单选题】(3 分)系统整体 设计的总目标是（ ）可靠效益佳。AA.安全B.高效C.易用D.多功能5【单选题】(3 分)关于显示器的空 间设置，推荐水平视线 偏（ ）为最佳观察角度。DA.5B.10C.20D.156【单选题】(3 分)一般运用人因工程 进
2、行系统设计的机会少，系 统评价和改善的机会（ ）。AA.多B.更少C.更多D.少7【单选题】(3 分)改善的终 极目标是（ ），在保安全下，以最少的投入，获取最大的回报。DA.产出B.高效C.稳 定D.精益8【单选题】(3 分)系统分析的四大原 则（ECRS ）不包括（ ）。BA.简化B.效率C.重排D.合并9【单选题】(3 分)现场优化中 “定”的含义是人、机、料、法、环有机结合，现场（ ）化。CA.效率B.统 一C.秩序D.确定10【单选题 】(3 分) 进行现场优化时需要（ ）。BA.持续思，系统改B.系 统 思，持 续改C.持 续思，谨慎改D.系 统思，灵活改11【单选题 】(3 分)
3、 人因即人的因素，因此人因工程是研究人的一 门工程学科。BA.正确B.错误12【单选题 】(3 分) 一般认为立姿视平线以下 10 度，坐姿视平线以下 15 度是最佳视角。AA.正确B.错误13【单选题 】(3 分) 技能的干扰和技能的迁移都利于新技能的形成。 AA.错误B.正确14【单选题 】(3 分) 仪表的读数效率随刻度间距的增大而增高，在达到一个 临界值之后，读数效率不再增高，甚至有所下降。BA.错误B.正确15【单选题 】(3 分) 现场优化中，定是为了更好、更快地 应对变。BA.错误B.正确16【多 选题】(3 分) 作为一门工程技术学科人因工程不同于其他工程技 术学科的特点有：（
4、 ）ABCDA.产品是为顾客服务的，设计应始终把用户放在首位。B.强调设计过程中经验数据和 评价的重要性。C.用系统的观点考虑问题，意 识到事物、环境、人不是独立存在的。D.须 意识到个体在能力和限制上的差异，并充分考虑这种差异对设计可能造成的影响。17【多 选题】(3 分) 从人因工程学的观点来看，促使疲劳过 早出现的原因有（ ）。ABCDA.座椅不符合人体解剖结构特点B.机具或控制器的形状、大小、重量、高低、远近设计不合理C.不按生物力学的原理合理使用体力D.劳动时不能维持良好的劳动姿势18 多选题 】(3 分) 改善群体决策的方法有（ ）。ABCDA.德尔菲法B.头脑风暴法C.电 子会议
5、 D.名 义群体法19【多 选题】(3 分) 通用的系统评价方法有（ ）。ABDA.关联矩阵法B.模糊综合评 判法C.失效树分析法D.层 次分析法20【单选题 】(3 分) 所谓精益，精即少而精，不投入多余的生 产要素；益即多而益，所有活动都要有益有效。AA.正确B.错误21【单选题 】(4 分) “5S”活动内容的核心是（ ）。BA.清洁B.素养C.整 顿D.清 扫E.整理22【单选题 】(4 分) 可视化的含义是用形象直观、色彩适宜的各种（ ）感知信息来组织现场。DA.符号B.图 像C.文字D.视觉23【单选题 】(4 分) 清洁是整理和整顿的坚持与深入，包含 环境改善。BA.正确B.错误
6、24【单选题 】(4 分) 定的具体表现形式是定置、定期、定人、定 类、定数等。BA.错误B.正确25【多 选题】(4 分) 现场优化的原则包括（ ）。BDA.可靠性B.经济效益C.谨 慎性D.科学管理26【单选题 】(4 分) （ ）是人因工程在有限时空内的综合应用和体现。CA.灵活应用B.系 统 掌握C.现场优化D.系 统设计27【单选题 】(4 分) 系统诊断的关键是找到要改的关键问题 。BA.错误B.正确28【多 选题】(4 分) 实践中人因工程的方法和技术需要（ ）。ABDA.系统掌握B.正确选用 C.方法导向D.灵活应用29【多 选题】(4 分) 在进行系统分析时要注意的结合是（ ）。ABCDA.当前与长远利益相结合。B.定量与定性分析相结合。C.局部与整体效益相结合。D.内部与外部条件相结合。30【单选题 】(4 分) 程序分析中，技术性较强的是（ ）过程分析，其用到操作和检验两种符号。BA.流程B.工 艺C.关 键D.简 化
