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1、1【单选题】(3 分)视觉的产 生依靠视觉三要素:( )、视对象和眼睛。DA.视力B.外界刺激C.目的物D.光2【单选题】(3 分)人因工程的研究 对象是含人的系统,是( )系统。BA.简单B.复 杂C.有机D.单 一3【单选题】(3 分)识记、( )、再识或回忆是记忆过程中的三个密切联系着的基本环节。CA.反馈B.遗 忘C.保持D.储 存4【单选题】(3 分)系统整体 设计的总目标是( )可靠效益佳。AA.安全B.高效C.易用D.多功能5【单选题】(3 分)关于显示器的空 间设置,推荐水平视线 偏( )为最佳观察角度。DA.5B.10C.20D.156【单选题】(3 分)一般运用人因工程 进
2、行系统设计的机会少,系 统评价和改善的机会( )。AA.多B.更少C.更多D.少7【单选题】(3 分)改善的终 极目标是( ),在保安全下,以最少的投入,获取最大的回报。DA.产出B.高效C.稳 定D.精益8【单选题】(3 分)系统分析的四大原 则(ECRS )不包括( )。BA.简化B.效率C.重排D.合并9【单选题】(3 分)现场优化中 “定”的含义是人、机、料、法、环有机结合,现场( )化。CA.效率B.统 一C.秩序D.确定10【单选题 】(3 分) 进行现场优化时需要( )。BA.持续思,系统改B.系 统 思,持 续改C.持 续思,谨慎改D.系 统思,灵活改11【单选题 】(3 分)
3、 人因即人的因素,因此人因工程是研究人的一 门工程学科。BA.正确B.错误12【单选题 】(3 分) 一般认为立姿视平线以下 10 度,坐姿视平线以下 15 度是最佳视角。AA.正确B.错误13【单选题 】(3 分) 技能的干扰和技能的迁移都利于新技能的形成。 AA.错误B.正确14【单选题 】(3 分) 仪表的读数效率随刻度间距的增大而增高,在达到一个 临界值之后,读数效率不再增高,甚至有所下降。BA.错误B.正确15【单选题 】(3 分) 现场优化中,定是为了更好、更快地 应对变。BA.错误B.正确16【多 选题】(3 分) 作为一门工程技术学科人因工程不同于其他工程技 术学科的特点有:(
4、 )ABCDA.产品是为顾客服务的,设计应始终把用户放在首位。B.强调设计过程中经验数据和 评价的重要性。C.用系统的观点考虑问题,意 识到事物、环境、人不是独立存在的。D.须 意识到个体在能力和限制上的差异,并充分考虑这种差异对设计可能造成的影响。17【多 选题】(3 分) 从人因工程学的观点来看,促使疲劳过 早出现的原因有( )。ABCDA.座椅不符合人体解剖结构特点B.机具或控制器的形状、大小、重量、高低、远近设计不合理C.不按生物力学的原理合理使用体力D.劳动时不能维持良好的劳动姿势18 多选题 】(3 分) 改善群体决策的方法有( )。ABCDA.德尔菲法B.头脑风暴法C.电 子会议
5、 D.名 义群体法19【多 选题】(3 分) 通用的系统评价方法有( )。ABDA.关联矩阵法B.模糊综合评 判法C.失效树分析法D.层 次分析法20【单选题 】(3 分) 所谓精益,精即少而精,不投入多余的生 产要素;益即多而益,所有活动都要有益有效。AA.正确B.错误21【单选题 】(4 分) “5S”活动内容的核心是( )。BA.清洁B.素养C.整 顿D.清 扫E.整理22【单选题 】(4 分) 可视化的含义是用形象直观、色彩适宜的各种( )感知信息来组织现场。DA.符号B.图 像C.文字D.视觉23【单选题 】(4 分) 清洁是整理和整顿的坚持与深入,包含 环境改善。BA.正确B.错误
6、24【单选题 】(4 分) 定的具体表现形式是定置、定期、定人、定 类、定数等。BA.错误B.正确25【多 选题】(4 分) 现场优化的原则包括( )。BDA.可靠性B.经济效益C.谨 慎性D.科学管理26【单选题 】(4 分) ( )是人因工程在有限时空内的综合应用和体现。CA.灵活应用B.系 统 掌握C.现场优化D.系 统设计27【单选题 】(4 分) 系统诊断的关键是找到要改的关键问题 。BA.错误B.正确28【多 选题】(4 分) 实践中人因工程的方法和技术需要( )。ABDA.系统掌握B.正确选用 C.方法导向D.灵活应用29【多 选题】(4 分) 在进行系统分析时要注意的结合是( )。ABCDA.当前与长远利益相结合。B.定量与定性分析相结合。C.局部与整体效益相结合。D.内部与外部条件相结合。30【单选题 】(4 分) 程序分析中,技术性较强的是( )过程分析,其用到操作和检验两种符号。BA.流程B.工 艺C.关 键D.简 化