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1、,钢铁是这样炼成的,生命属于人们只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；这样在临死的时候，他就能够说：我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业为全人类的自由解放而斗争。 奥斯特洛夫斯基,【学习目标】,1、参照教材P79， 查看“自己的意志品质”？（坚强与懦弱，结合具体事例） 2、阅读教材P80，知道“成功与意志的关系”？ 3、阅读教材P81-83找出“磨砺坚强意志的方法”？（1）磨砺坚强意志，必须树立 （2）磨砺坚强意志，要从 （3）磨砺坚强意志，应善于 （4）磨砺坚强意志，要主动在,【自主学习】,成功的大门向来
2、是朝着每一个人敞开的，能否踏进成功的大门， 关键要看我们是否具有坚强意志。 而坚强的意志，是磨砺出来的。,【合作探究】,要求： 根据抽到的内容，小组合作探究 1、这一方法有哪些好处（可举例说明） 2、在学习生活中，我们应该怎样运用这种方法。 讨论结束后，向大家介绍。,青少年应当尽可能地去寻找艰苦的环境锻炼自己。比如， 、适当干一些体力劳动； 、主动承担 “苦差事”； 、在安全的情况下进行爬山或探险等； 、参加一些训练耐力的体育活动； 、参加体验艰苦的夏令营； 、承担需要用坚韧不拔的毅力才能完成的社区服务等。,自找“苦”吃,谈一谈 本节课的收获或感想,磨砺意志，学会坚强 炼就钢铁般坚强的意志， 创造属于你精彩的人生！,（想一想，选一件小事，从现在开始做起） 我选择的小事是： 预计达到的目标： 计划分为几个阶段： 计划采取什么措施保证实施： 监督人：（在家中） （在学校） 计划实施人 年 月 日,
