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1、第三课时 大气环流与气压带、风带的形成,第二章 自然地理环境中的物质运动与能量交换,学习目标： （1）知识与技能目标： 1、通过分析全球大气环流示意图，理解三圈环流的形成及其在近地面表现为7个气压带6个风带的分布规律。 2、学会绘制气压带、风带分布图，说出气压带、风带的分布及移动规律。 （2）过程与方法目标：通过阅读和绘制单圈环流、三圈环流和全球气压带与风带分布示意图，培养地理空间想象能力以及运用地图获取地理信息的能力。 （3）情感态度与价值观目标：通过“五环导学”自主探究学习，激发学生探究地理问题的兴趣；通过自学、读图、绘图等活动使学生认识到事物是可知的、是互相联系的，形成事物普遍联系的观点
2、。,【课程标准】绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律,大气环流与气压带和风带的形成,1、大气环流 （1）概念： 全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流。 （2）意义：了解天气变化和气候形成的基础。,环节一：定向自学,a假设地球表面是均匀的，也不考虑地球自转的影响，大气环流表现为单圈环流,（3）形成：,赤道接收的太阳辐射多，大气受热膨胀_，近地面形成_，高空形成_，而两极地区太阳辐射少，大气冷却_，近地面形成_，高空形成_，近地面大气由_流向_，高空大气由_流向_大气环流表现为单圈环流。,上升,低压,高压,下沉,高压,低压,极地,赤道,赤道,极地,a单圈环流,北极,
3、南极,赤道,环节二、合作研学 环节三、展示激学,b 假设地球表面是均匀的，地球自转，大气运动受到_影响，形成三圈环流,三圈环流的形成主要受_及_的影响。 三圈环流在近地表表现为_个气压带和_个风带,地表热量分布不均,地转偏向力,7,6,地转偏向力,赤道低气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,2、气压带和风带,考虑高低纬间热量不均，地转偏向力,环节四、精讲领学,极锋,赤道 低气 压带,极地 高气 压带,极地 高气 压带,副热 带高 气压 带,副热 带高 气压 带,副极 地低 气压 带,副极 地低 气压 带,三圈环流,气压带与风带的纬度分布,环节五、反馈固学,（1）气压带：A_、B_、C_、D_
4、。 探讨成因：（写气压带名称） 由于地面冷热不均，近地面形成的低、高气压，为热力成因，如_和_。 由于气流运动造成的高、低气压，为动力成因，如_和_。,气压带与风带的纬度分布,赤道低气压带,赤道低气压带,副极地低气压带,副极地低气压带,副热带高气压带,副热带高气压带,极地高气压带,极地高气压带,&探讨气压带影响,气流上升，温度降低，水汽遇冷易成云致雨，如_和_。其中，_对气候的影响是湿热，_对气候的影响是温湿。 气流下沉，温度升高，不易成云致雨，易形成晴朗干燥天气，如_和_。其中，_对气候的影响是干冷，_对气候的影响是干热。,赤道低气压带,副极地低气压带,赤道低气压带,副极地低气压带,极地高气
5、压带,极地高气压带,副热带高气压带,副热带高气压带,（2）风带 E为_带，风向为_风 F为_带，风向为_风 G为_带，风向为_风,东北信风带,中纬西风带,极地东风带,东北,东北,西南,&探讨风带影响,从较低纬度吹向较高纬度的风，温度降低，水汽遇冷易成云致雨，如_对气候的影响是_。 从较高纬度吹向较低纬度的风，温度升高，不易成云致雨，易形成晴朗干燥天气，如_和_。其中，_对气候的影响是干冷，_对气候的影响是干燥。,中纬西风带,温湿,极地东风带,极地东风带,东北信风带,东北信风带,3、气压带、风带的南北移动,2、移动规律：就北半球而言，夏季_,冬季南移,观察气压带、风带的季节移动图，回答下列问题,
6、1、成因： _随季节而南北移动,北移,太阳直射点,2326N,2326S,6634S,6634N,0,3、气压带、风带的季节移动,夏季北移，冬季南移（北半球）,挂着,坐着,挂着,夏至日,冬至日,坐着,春秋分日,低压带,高压带,第三课时 大气环流与气压带和风带的形成,（1）概念 （2）意义,知识结构,大气环流,单圈环流,三圈环流,（3）形成过程,七气压带六个风带,气压带、风带的季节移动,1、下列四图中，正确反映北半球副热带高压两侧大气运动的是（ ）,D,环节五、反馈固学,下图中箭头表示空气运动方向，读图完成4题。,2若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则( ) A该环流是高纬环流
7、 B该环流是低纬环流 C甲、乙之间近地面为西风带 D甲、乙之间近地面为信风带,C,环节五、反馈固学,环节五、反馈固学,如图为中纬和高纬环流示意图。答3-4题。,3.甲处的地理纬度可能是( ) A90N B30S C0 D90S 4下列叙述正确的是( ) A甲是副热带高压，丁是极地高压 B乙是干冷气流，丙是暖湿气流 C乙是西南风，丙是东北风 D甲是极地高压，丁是副热带高压,B,A,5. 读图完成下列各题： (1)请在下图中的直线上画出箭头将环流完成； (2)写出a、b、c所代表的风带； (3)E、F、D所代表的气压带。,环节五、反馈固学,6、(1)下图表示北半球_季节的大气环流状况，判断的理由是
8、_ (2)一般地说，A地比B地降水_，原因是 (3)C气流来自哪个气压带？_，为什么C气流与D气流相遇后向上爬升？_。,丰富,冬,气压带、风带位置南移,A处气流由较低纬度流向较高纬度，温度降低，水汽遇冷易成云致雨；B地气流由较高纬度流向较低纬度，温度升高，不易成云致雨,副热带高气压带,C气流暖而轻，遇到来自高纬度的冷而重的D气流，被迫抬升,(4)气流相对上升的纬度是_和_， 其气压带分别是_和_，天气特点是_。 气流相对下沉的纬度是_和_， 其气压带分别是_和_，天气特点是_,南北纬60,赤道地区,多阴雨天气,多晴朗天气,南北纬30,极地,副热带高气压带,极地高气压带,赤道低气压带,副极地低气
9、压带,谢谢大家！,赤 道 压 带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,副极地低压带,极地高压带,极地高压带,东,南,信,风,中,纬,西,风,极 地 东 风,气压带和风带,-七气压带六风带,1月份海平面等压线分布图,（1）对气压带影响： 分布 a南半球气压带基本上呈带状分布 b北半球的气压带被分割成块状 成因：海陆热力性质的差异 冬季大陆比海洋降温快，气温低，形成冷高压 夏季大陆比海洋升温快，气温高，形成热低压,4、海陆分布对大气环流的影响,一月,七月,表现,-气压带分割成块状，形成若干个气压活动中心,副 极 地 低 气 压 带,副 热 带 高 气 压 带,（2）对风带影响：,东亚季风、南亚季风,东亚季风、南亚季风,5、大气环流对气候的影响,大气环流是影响气候形成的一个重要因素，不同气压带和风带控制下的地区，有不同的气候类型。如表格,B图的气候类型对应A图中的甲还是乙？、C图呢？,
