李莉讲课拷盘(最新版)概要

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1、用爱和责任 引领学生健康成长,上海市虹口区第三中心小学 李莉,有一种感动叫高尚师德,中小学教师职业道德规范 的核心内容有哪些？,爱！ 责任！,一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利不得有违背党和国家方针政策的言行,(教师职业的基本要求),二、爱岗敬业.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生不得敷衍塞责,(教师职业的本质要求),满足学生的发展需求，更好地公平惠及所有学生，让每一个学生具有健全人格、良好素质和终身学习能力。,“为了

2、每一个学生的终身发展”的核心理念，把培养人作为教育改革和发展的根本目标和任务。,上海市中长期教育改革和发展规划纲要 理念的核心,“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，把培养人作为教育改革和发展的根本目标和任务。,上海市中长期教育改革和发展规划纲要 理念的核心,在教育、教学中 以学生为主体,用心构建高效学习的幸福课堂,环境会改变人的心情， 理念会改变人的行为。,一个好习惯 决定人一生的成就。,早期教育花一公斤的力气= 后期教育花一吨的力气,多管齐下，培养学生好习惯 （课堂上）,认真记笔记法、 “出其不意”法、 把板书让给学生法、当小老师法、 学习收获交流法、“五快”训练法、 自编儿歌、自创教材

3、巩固法,写字姿势儿歌 师：小朋友写字啦 生：写字姿势很重要 （先把课桌理理好） 1、2 翻本子 3、4 垫垫板 5、6 脚并拢 7、8 身坐正 9 食指拇指捏住笔， 笔杆架在虎口上 10 一尺、一寸、一拳别忘记。,多管齐下，培养学生好习惯 （课后）,自找资料充实法(群里共享）、 指导积累法、 作业打分法、家长评价法 特别规定法（不轻易漏题、爸爸妈妈不检查作业对错、未交作业先主动说明、最迟七点半前完成书面作业等） 把损失降低到最低程度,多管齐下，培养学生好习惯,运用一些激励策略： 加分送分法；时（闹）钟的妙用； 开心网上建立班级群； 用明确量、提高速度的方法来驱策前进； 指导家长刻意而适度地分配

4、孩子做家务； 讲励志的故事； ,学生的心田是一块奇怪的土地， 你播种思想，它收获行为； 你播种行为，它收获习惯； 你播种习惯，它收获性格； 你播种性格，它收获命运。,播种习惯 收获快乐,三、关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,(师德的灵魂),用爱和智慧 创建温馨集体,关爱学生 公平公正、 细微有心 、 尽力有恒,英国儿童十大宣言 1、平安成长比成功更加重要； 2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人触摸； 3、生命第一、财产第二； 4、小秘密要告诉爸爸妈妈； 5、不吃

5、陌生人的东西； 6、不与陌生人说话； 7、遇到危险可以打破玻璃、破坏家具： 8、遇到危险可以自己先跑 ； 9、不保守坏人的秘密； 10、坏人可以骗。,四、教书育人遵循教育规律，实施素质教育循循善诱，诲人不倦，因材施教培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展不以分数评价学生的唯一标准,(教师的天职),立德树人是教育的根本任务,把德育融入生活 （贴近学生、贴近实际、贴近生活） *班级中人人有岗位，个个被关爱； *人人担当志愿者，个个为温馨集体建设出谋划策； *有同学失落、犯错等，大家不歧视、嘲笑；（同学落选会主动要求大家告诉自己的不足） *分享快乐秘诀、分享成功喜悦、分享旅游收获等；,

6、“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情。”,走近学生 了解学生 引领学生 青少年不可不知的100条人生经验读书笔记,* 节俭是财富的基石，每天节约一点点，就会有无尽的惊喜等着你； * 你不需要夜夜秉烛，你只要想想在空闲的时候干点什么，你闲暇时间所做的事往往决定你是一个怎样的人； * 人类生活最幸福的心灵气质是品德善良。只有在心中播种善良的种子，日后方能绽放出绚烂的花朵。一个人在帮助别人时，无形之中就已经投资了感情，别人对于你的帮助会永记在心，只要一有机会，他们就会主动报答。一颗善良之心，必会换来一份感恩之情。,*

7、 没有河床的冲刷，就没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，便培养不出坚韧的青少年。成长的道路上，存在着各种风险和挑战，同时又隐藏着各种机遇。青少年应该有自己的一片蓝天，但是更应该具有搏击长空的翅膀，我们每个人都不可避免地在人生的道路上艰难地跋涉，有失败，也有成功，而这些失败就是青少年磨练翅膀的机会。 用心去做好每一件事从而能增强责任心，才能在将来为社会做出更多的贡献。 * 如果你智力平庸，能力一般，那唯一属于你通往成功的捷径就是勤奋。如果你有着很高的才华，那么勤奋会让你的才华绽放更多的光彩。如果你比别人勤奋，那么成功在你的手中就会变得更加简单。,*懂得感恩才能拥有真正的幸福，时常怀有一颗感恩的心，你

8、才能体味到人生的幸福。 *真诚的人是最受欢迎的，对他人以诚相待，在你需要的时候，才会有人真诚地伸出援助之手，真诚提升你的人格魅力。 *一个人守一次信用并不难，难的是一辈子守信用。一次失信于人，很可能长期守信得来的信用，就会毁于一旦。 *承认错误是一种情操。一个人在犯错的时候，敢于说出“这是我的错“，他的人格才经得起考验。生命不可能从谎言中开出鲜花来，坦白直率往往能打动人。,* 品格能影响你的一生，而外表除了换来一个“金童玉女“的称呼，在时间面前无能为力。唯有人的品格才能经得起风雨，我们的所作所为足以证明我们是怎样的人，人格给人的印象是外表改变不了的，因为外表影响的是人的心情，品格影响的则是人的

9、命运。 * 法国有一句谚语：“自以为是鼠辈的人肯定被他人轻视、欺侮。”所以，自信是走向成功的保证。 * 气量是一种情操，更是一种修养。只有拥有“雅量”的人才真正懂得善待自己，善待他人，人生才会活出大境界。人有一分气量，便有一分气质；人有一分气质，便多一分人缘；人有一分人缘，必多一分事业，气量对人的功名事业，至关重要！从现在开始培养自己的雅量，让自己的天空越来越宽广。,*专注使你更容易成功。世界上没有任何可以坐享其成的事情，凡事若想取得成功，就必须脚踏实地地去做。成就一生最根本的一条法则就是，把精力集中在所做的事情上，想办法把事情做好，不去理会那些与事情无关的东西。只有将光和热聚焦到一点上，才能

10、产生最大的热量。 *嫉妒使你自毁前程。 *经常选择一个前辈做你的教练。 *成功需要点滴积累。 *永远不要轻视他人。,*帮助别人就是帮助自己； *不要忽视态度的力量：成功的人生需要拼搏、奋斗，更需要坚韧和勤劳，但这一切都源于态度。态度能够改变人生，更能够铸就辉煌的人生。 *压力也是一种动力； * 成功拒绝借口。别为错误找理由和借口，要为成功和进步找方法。,*最重要的是把握今天：时间不像金钱，能让我们随意储存起来，。以备不时之需，我们所能使用的时间也只有今日和现在，我们不能充分利用好今日和现在而让时间白白但虚度，那么它将一去不返。 *无论处于何种环境，都能拥有一颗平常心，那一定是个了不起的人，甚至

11、能够做到以平常心跨越人生的障碍。 *成功往往来自于多坚持的一点点：世上最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。能否坚持不懈，是界定一个人成功与失败的分水岭。往往一个“半途而废”就会让你与成功失之交臂。记住“坚持就是胜利”。 *要改变世界，先改变自己。,学生犯错好比娇嫩的花朵上一时有了害虫，作为园丁的我们不能因此认定这株花已无药可治，也不能因为怕伤害花朵而不去除掉害虫，我们要用我们的爱心去引导、包容、教育、感染每一个孩子，细心呵护他健康、快乐、自信地成长.,在丰富的活动中凝聚班集体 浅谈开展班级活动的高效性,设计丰富的队活动，培养学生的参与意识、创新意识、责任意识、竞争意识构建温馨和谐、团结协作、积

12、极进取的班集体。,传统节日特殊的日子 读、看、听、讲、查、 编、写； 学生生日、长辈生日 、校 庆日、即将毕业的日子、小鬼当家、旅游,少先队的传统活动 争 章 活 动 （好苗苗章、星星火炬章、 救护章、护绿章、小主持章、家务章、阅读章、自动章、自理章、 自锻章） 十分钟队会、主题队会、春秋游、 推普活动、值日队长、升旗仪式、 军训 ,培养行为习惯的活动 参观访问、主题讨论 小品表演、游戏比赛 新闻故事、公益广告带来的启示 “小故事、大智慧”行动 感动五（7）班的人和事 ,针对突发事件的教育活动 多教一些方法， 防微杜渐,校外的假日小队活动 自主开展、不断完善： 形式多样化： 请进来、 带出去、

13、 集中起来、 分散开去,五、为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关心集体，团结协作尊重同事，尊重家长作风正派，廉洁奉公自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利,(教师职业的内在要求),用真情连起家校教育,全国家庭教育指导大纲指出7-12岁（小学阶段）的家庭教育指导重点是：将生命教育纳入生活实践中、培养儿童基本生活自理能力、劳动观念、指导家长重视养成教育、引导儿童学会关心、感激和回报他人、帮助儿童养成良好的学习习惯。,减负增效， 科学高效地指导孩子学习 家庭教育指导探索,1、逐步营造学习型家庭的氛围； 2、给孩子创造一个安静学习的环境，哪怕是房间的一个角

14、落； 3、营造和谐温馨的家庭气氛，特别是在孩子成绩不理想的时候； 4、将学习渗透在生活的点点滴滴； 5、因人而宜，为自己的孩子找准阶段性的合理的学习、 努力目标，步步推进；,为孩子创造一个良好的家庭教育学习环境,激发学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯,1、家长的表率作用至关重要； 2、探寻摸索自己孩子乐意接受的高效的方法； 3、放手让孩子做力所能及的家务，有利于培养孩子的许多学习的好品质和好习惯； 4、能接受老师对孩子的客观评价（尤其是不足），及时有针对性地帮孩子改正缺点； 5、对孩子的好习惯培养要有重点，有要求、更有切实落实、检查的措施，切忌面面俱到、要求过多。,树立新的理念，辅导讲科学,1、

15、正确看待分数； 2、补缺补差不搞题海战，缺什么，补什么！ 补差的方法可以是多样的；,做“导读”而不做“陪读”,1、从提高孩子自理能力来提高孩子的学习效率； 2、从改变一些不利的生活习惯来提高学习效率； 3、发挥闹钟、音乐等作用； 4、指导孩子在比较中用科学的好方法提高学习效率； 5、家长和孩子一起做到专时专用 ;,给家长一些友情提醒,如果孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果孩子生活在批评中，他就学会了怨恨。 如果孩子在试图做好一件事，不要急于去帮忙，通过这个过程，他会学到许多有用的东西。 小事磨炼意志，独立生活的孩子才会长大。 别怕孩子摔跟头，这样长大后他就会少摔跟头。 适当给孩子一些压力吧，它会让孩子产生责任感，同时也让他变得有力量。 再忙也要管孩子，注意树立家长的威信。,给家长一些友情提醒,有时候，孩子并不需要你长篇大论的教诲，他只需要你帮他处理一件小之又小的事情； 将孩子的每一次犯错，都视为一次绝好的教育机会。记住，是教育他，而不是斥责他。 经常教孩子一些学习、生活的经验，告诉他们一些学习、生活中的教训。他会更能干！ 指导孩子用科学的态度看待同伴的失败和成功。,给家长一些友情提醒,习惯好比种子，它既能长出香花，也可能长成毒草。家长 应当时时检查，以