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1、教师资格考试标准与考试简章简介,温州市教师教育院 吴思孝,教师资格考试的有关政策走向,以往的教师资格考试采取各地区自行组织的形式，由各省自己命题，各地考试时间也不统一。一般只考教育学、心理学。 去年10月份，根据国家教育体制改革的总体要求，教育部决定2011年在浙江、湖北省启动中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作，新入职的中小学和幼儿园教师须通过国家统一的资格考试。,2012年开始，共有六个省（河北、上海、浙江、湖北、广西、海南六省 ）成为教师资格考试改革的试点省份，在试点省份中，国家教师资格考试，今后每年春季和秋季各举行一次，将通过教师资格考试及其资格认定，结合新任教师公开招聘制度改革，逐
2、步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。,拥有教师资格证是从事教师这一职业的“准入证”，任何师范类、非师范类毕业生及各类社会人员只要有意愿从事教师职业，均可报名参加考试。 国家教师资格考试分笔试和面试两部分。通过教师资格笔试和面试后，还要经教育行政部门资格认定后，方有资格上岗。,考试门槛变高,改革试点工作实施后，参加教师资格考试的条件有所提高。 报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历(以前要求幼师毕业及其以上学历)。考虑到政策的衔接，2011年及以前已经入学的浙江省中等职业学校学前教育专业(幼师班)的学生，获得毕业文凭后，可以报考幼儿园教师资格。 报考小学教师资格的应当
3、具备大学专科毕业及以上学历(以前要求中等师范学校毕业及其以上学历)。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历(以前初中教师要求具备大专学历)。,师范类毕业生也要考,改革试点工作启动前，已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后，即2012年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。,教师职业“终身制”将被打破,教师每5年重新注册一次教师资格证。 360学时，期中要有一次90学时等；,浙江省2012年中小学和幼儿园教师资格考试简章,1.考试性质。中小学和幼儿园教师资格考试（简称
4、：国家教师资格考试）是由国家制定考试标准，省级教育行政部门组织领导、省教育考试院统一管理实施的标准参照性考试；是一种国家教育考试项目。 2.考试类别。国家教师资格考试包括幼儿园、小学、初级中学、高级中学教师资格考试。申请认定中等职业学校文化课教师资格者，参加高级中学教师资格考试；申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者，部分考试科目参照高级中学教师资格考试组织，其余由省级教育行政部门确定。,3.考试目的。通过实施国家教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业认知、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质；进而严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。 4.考试对象。凡
5、浙江省内（含户籍或人事档案在浙江省）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加国家教师资格考试。 2011年及以前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，仍可持毕业证书直接认定相应的教师资格。2012年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格须参加国家教师资格考试。,5.报考条件。申请参加国家教师资格考试的人员，应具备相应的学历条件： 除2011年及以前已经入学的我省中等职业学校学前教育专业（幼师班）学生，取得毕业证书后，可以报考幼儿园教师资格外，报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。 报考小学教师资格的应当具备大学专
6、科毕业及以上学历。报考初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。 全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生，可凭学校学籍管理部门或教学管理部门（浙江大学在校本科毕业班学生持本科部）出具的证明报考教师资格考试。非浙江户口的在我省高校就读的全日制研究生，可凭学校学籍管理部门（浙江大学在校全日制研究生持研究生部）出具的证明，报考教师资格考试。,6.考试方式。国家教师资格考试包括笔试(机考)和面试两部分。笔试采用计算机
7、化考试（简称：机考）和纸笔考试两种方式进行。 2012年除幼儿园和小学教师资格考试笔试各科目采用机考方式外，其余类别笔试科目均采用纸笔考试方式。 2011年参加国家教师资格考试单科成绩合格的，该科目今年可以免于考试。 笔试各科成绩合格者，方可参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行。,6.考试标准。考试标准由教育部统一制定。包括：幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。 7.面试。幼儿园面试不分学科；小学面试分为语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美
8、术等8个学科；中学面试学科与“学科知识与教学能力”相一致。,8.考试大纲。教育部考试中心根据国家教师资格考试标准，统一制定各科考试大纲，考试大纲规定了考试目标、考试内容模块与要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。要了解各科目考试大纲，请登录教育部中小学和幼儿园教师资格考试网（）查询。,9.试 题 命题。教育部考试中心统一负责教师资格考试笔试（含机考）和面试命题、制卷，并建立试题库。 命题原则。命题突出专业导向、能力导向和实践导向。依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。不考查死记
9、硬背知识，不指定教材。 题型。采用多种类型试题，强化能力考核。题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。在机考科目中还采用了多媒体试题的形式。,10.笔试日程安排（含机考）,各科考试时间均为120分钟。 机考中，幼儿园、小学综合素质采取机考形式，考试系统提供微软拼音、双拼、全拼、搜狗拼音、五笔等常用输入法。 考生按照栏目指引，通过点击鼠标、录入文字等操作完成答题。,信息查询 查阅浙江省教育考试院关于举行2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试（笔试）的公告，了解有关考试的详细信息，登陆浙江教育考试网（）
10、； 了解考试标准和考试大纲等相关情况，登陆教育部中小学和幼儿园教师资格考试网站（）。,一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。,综合素质（幼儿园）考试大纲,（一）职业理念 教育观 2.儿童观 教师观 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 2.教师权利和义务 3.幼儿保护,二、考试内容模块与要求,（三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 2.教师职业行为 （四）文化素养 具有一定的文化常识。 了解中外科技发展史上的代表人物
11、及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。 了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。,（五）基本能力 1.阅读理解能力 2.逻辑思维能力 3.信息处理能力 4.写作能力,三、试卷结构,（二）教育法律法规 （三）教师职业道德规范 （四）文化素养,（二）教育法律法规,1.有关教育的法律法规 （1）了解国家主要的教育法律法规，如中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法幼儿园工作规程等。 记住法律名称、适用对象、大概内容和核心思想等，记住幼儿园工作规程大概内容。,（2）了解国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的相关内
12、容。 了解规划纲要提到的新思想新理念、工作方针、战略目标、战略主题、重点任务和重要举措。,（3）了解联合国儿童权利公约的相关内容。 对联合国的儿童权利公约出台的背景、相关知识以及主要内容有具体的认识。,2.教师权利和义务 （1）熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 （2）依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 记住教育法教师法规定的教师权利与义务，并结合实际分析相关实际问题。,3.幼儿保护 （1）熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。（未成年人保护法） （2）依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际
13、问题。 依据儿童权利公约，理解幼儿的合法权利内容，并结合实际分析问题。,（三）教师职业道德规范,1.教师职业道德 （1）了解中小学教师职业道德规范（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 能说出中小学教师职业道德规范（2008年修订）提出的背景和六条主要内容,（1）熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。 （2）理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。 （3）在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 结合中小学教师职业道德规范（2008年修订）和中小学班主任工作条例分析幼儿教育教学实践问题,2.教师职业行为,具有一定的文化常识。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。 了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。,（四）文化素养,
