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1、教学内容： 第2章 制作电子小报和刊物活动任务：1、制定小报制作的计划，设计小报的结构和页面布局。2、使用搜集的素材编排电子小报。3、设计电子刊物的结构和内容。4、使用搜集的素材编排电子刊物。活动要求：1、组建学习小组，组内成员分工合作。2、确定电子小报和刊物的主题时，可以与教材案例一致，但在编排风格上要尽量体现自己的想法。3、组内要一起交流讨论，制定出一份制作计划，养成按计划做事的意识。4、为小报和刊物搜集素材时，要建立素材库，分类保存材料，以便于随后的管理和调用，以养成合理管理素材的习惯。5、对于不符合要求的素材要进行适当的编辑加工。6、使用其他人的图像或文字时，要及时登记它们的来源，尊重
2、原作者的著作权。7、上机编排作品时，要保证组内每个成员都有动手实践的机会，同学之间互帮互学，共同提高。活动计划：活动1：规划设计电子小报确定主题，制定计划，设计小报版面，确定小报的主要内容，获取与加工素材。活动2：编排电子小报设置页面，制作标题，用文本框、形状图等编排文章，配插图，整体美化版面，展示与完善小报。活动3：设计与编排电子刊物认识电子刊物，确定主题和内容，设计刊物的结构和布局，获取素材，上机编排刊物，展示与完善。资源链接：教学时间：5课时第（ 一 ）课时教学内容： 活动1：规划设计电子小报学习目标：1、熟悉电子小报的制作流程2、能根据主题设计电子小报的版面3、能熟练搜集和管理素材4、
3、具备规划设计作品的能力、有机会做事的意识。教学环节教师活动预设学生活动预设应用软件窗口设计意图1、复习2、导语我们班级每月都要出一次板报，咱们即将学习的电子小报与这个相仿。注意观察出示电子小报，大家观看。3、讲新一、认识电子小报1、作用2、组成：二、制作电子小报的基本流程三、确定小报的主题要求：与时俱进时代感强健康向上陶冶情操思路新颖见解独特贴近生活符合年龄短小精悍范围合适四、规划与设计1、制定计划2、确定选文3、设计版面五、搜集加工素材1、建立素材库2、获取素材的途径 图像的加工图像变小用photoshop打开需要编辑的图片后，执行“图像-图像大小”命令，然后在对话框中输入需要的尺寸即可。还
4、可以用裁剪的方法，裁出需要的部分。3、编辑加工文字组成：标题栏（报头）主题内容栏基本流程：确定主题 设计内容和版面 获取素材 上机编排 评价完善可参考的主题：亲情友情 校园生活 学科学习 科技前沿音乐文学 体育运动 社会热点 环境保护版面的设计要求新颖独特，活而不乱建立素材库，利用计算机对素材进行分类管理，合理规划层次。获取素材的途径，一是可以在网上搜集，但下载后有些需要加工处理；二是网上没有的需要自己制作，比如说用数字照相机拍摄。图像的加工可以用图像编辑软件，比如说画图软件，图像处理软件等。可用photoshop软件使图像变小修改错别字或插入遗漏的内容修改病句设置文字的字体格式和段落格式表明
5、文章的作者与出处。4、课堂补充练习：以小组为单位，探讨搜集素材、建立素材库，为制作小报打基础。5、小结：设计小报的流程。7、课后反思成功：不足：第（二）课时教学内容： 设置页面，制作报头活动任务：1、制定小报制作的计划，设计小报的结构和页面布局。2、使用搜集的素材编排电子小报。教学过程：教学环节教师活动预设学生活动预设应用软件窗口设计意图1、复习编排小报的流程可根据平时出板报的经验回答设置页面 制作报头 编排文章配插图 整体修饰 导出PDF复习巩固2、导语这节课我们以“歌唱青春放飞理想”小报为例，介绍用WPS文字软件制作电子小报的思路与方法。3、讲新一、设置页面1、 纸张方向主要指是横向排版还
6、是纵向排版2、 纸张大小3、 页边距设置：纸张A4、方向：纵向，页边距：上下左右各为2cm。4、 背景和边框颜色2、 制作报头1、 在设置好的页面中插入形状图，设置它的效果为单色渐变，轮廓为无色。2、 设置艺术字的字体、字号和填充效果，并调整大小和位置。3、 各项调整好以后，进行组合设置。根据要求设置按要求进行设置编排小报的流程中第一个就是“设置页面”页面设置包括纸张方向、大小和页边距主要指是用什么格式的纸张。如A4、B4等。一般背景不做要求，可以不设置，因为页面本身颜色就很丰富了。边框设置可以根据需要进行。报头主要由文字组成，需要时可以添加一些修饰性的图案。“填充色”和“轮廓颜色”设置如图所
7、示。A、 设置艺术字的字体、字号和填充效果，并调整其大小和位置。B、 分别插入两个箭头。C、 使用系统预设的填充样式，使箭头产生类似彩带的效果。D、 调整彩带的叠放方式。E、 在标题下方插入文本框，边框设为无色，输入小报的相关信息。F、 插入小鸟图和竹子图，设置大小和位置。G、 在标题附近随意插入一些斜虚线，并设置为蓝色，营造下雨的氛围。4、课堂补充练习：调整图像的位置，使其更合适。5、小结：报头设计，图像位置的调整。7、课后反思成功：不足：第（三）课时教学内容： 编排小报中的文章教学过程：教学环节教师活动预设学生活动预 设应用软件窗口设计意 图1、复习查看上节课自己编排的报头临近的同学交换机
8、位，查看其他同学制作的报头2、导语通过上节课制作报头的学习，同学们做的都挺好，那么小报中文章的编排更重要，相信同学们能做的更好。激发情 趣3、讲新一、编排第一个版面1、插入素材库中“背景2”图片。2、在小报中插入一副图像，并设置为“浮于文字上方”2、 编排第二个版面“心灵感悟”输入可插入文本框。编排“光阴的故事”2、 插入三个文本框，分别输入作者信息和两栏歌词。3、 配上一些图像，进行整体美化。三、插入其它文章，完善该版面。跟踪操作临近同学可交流。时光如梭，作为青春已在我们的弹指一挥间静静流淌，品青春，品人生。一本书、一首歌、一种追求、一个理想启示、温情、感动，同学们，为我们的青春一起放飞理想
9、吧！青春寄语3、 插入两个文本框，分别输入标题“青春寄语”和正文。4、 根据文章篇幅调整图像大小，把文本框移动图像上面。编排“心灵感悟”和“光阴的故事”两篇短文。1、 在小报中插入圆角矩形图，然后输入心灵感悟的文字。生命中充满了艰难险阻，拥有乐观的生活态度、谨慎的处事方法、远大的理想抱负、坚韧不拔的毅力，是成功的必要条件。所以，不要因为玫瑰的尖刺而放弃摘取美丽；让我们勇敢地把握青春中最美丽的瞬间吧！2、 设置圆角矩形的填充颜色和边框颜色，根据背景颜色调整文字的颜色。3、 给圆角矩形添加阴影效果。4、 制作艺术字标题“心灵感悟”5、 在圆角矩形周围添加一些有趣的形状图，如线条、闪电、太阳灯，起到
10、美化修饰的作用。1、插入一个云形标注图，设置其轮廓效果和阴影效果，然后拖动图上的黄色小方块，调整云朵的形状。4、课堂补充练习：完善本版其它文章。5、小结：插入形状图的方法，设置形状图的轮廓线型。7、 课后反思8、成功：不足：第4课时教学内容：编排第二个版面活动任务：1、设计编排第二个版面。活动要求：1、临近同学组成学习小组。2、组建学习小组，组内成员分工合作。教学过程：教学环节教师活动预设学生活动预设应用软件窗口设计意图1、复习2、导语第一个版面我们已经顺利完成，第二个版面需要我们自己设计完成。激发制作欲望3、讲新一编排版面2、 描绘曲线3、 全面修饰检查自己制作的小报，有哪些不合适的地方，进
11、一步修改，尽量做到完美。按要求操作研讨交流跟踪操作1、 在小报“歌唱青春放飞理想”中执行“插入空白页横向”命令，插入一个新页面。（或使用回车键直接进入下一页）2、 制作艺术字标题“歌唱青春，放飞理想”插入图像，插入一条虚线作为与小报正文的分隔线。需要注意：先插入一幅图像，然后在图像文本框中插入直线，将直线的线型设置颜色、虚实、磅值。之后将线型从图像文本框中移出来到合适的位置，再删除图像文本框。3、 插入一个文本框，把一幅图像作为它的背景，并设置其边框效果。4、 在文本框中输入“校园与梦想”正文，用艺术字作标题。5、 用文本框编排文章“我的理想”6、 用自选图形编排几段与理想有关的名言，用艺术字
12、作标题。7、 用文本框编排诗“理想”，选定要加下划线的文字，参照操作即可。8、 根据自己的要求，给小报插入适当的图像，增强小报的美观性。1、 执行“插入形状”操作，在小报中适当位置单击一下，然后按曲线路径移动指针，到需要弯曲的位置单击一下，再移动指针，再单击，一次重复这种操作。2、 设置曲线的格式，然后把图像的叠放次序改为置于顶层，避免曲线压住图像。3、 插入其它形状图，进一步修饰美化小报。4、课堂补充练习：完善小报5、小结：如何设置形状图的填充效果，如何设置阴影效果。7、课后反思成功：不足：第（5）课时教学内容：完善与导出小报活动任务：1、全面检查小报内容，一次性完善。2、导出小报为pdf格式。活动要求：1、 小组同学互相查看，进一步完善小报。2、 导出小报。教学过程：教学环节教师活动预设学生活动预设应用软件窗口设计意图1、复习查看自己制作的电子小报，仔细检查，重点从作品布局、作品内容两个方面检查。发现问题及时修改、完善。2、导语：一篇优秀的电子小报，包括合理恰当的作品布局、健康向上贴近生活的作品内容两个方面，那么在编排好小报后就要从这两个方面检查，不断完善。3、讲新一、作品布局方面：2、
