《人教六下 山水田园里的诗情画意》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教六下 山水田园里的诗情画意（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,山水田园间的诗情画意,山水田园里的 诗情画意,执教人：王玲,鸟鸣涧 （唐）王维 人闲 桂花落， 夜静 春山空。 月出 惊山鸟， 时鸣 春涧中。,江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄四 娘家 花满蹊， 千朵 万朵 压枝低。 留连 戏蝶 时时舞， 自在 娇莺 恰恰啼。,读出节奏,朗读要求：,/ / / /,/ / / /,/ / / /,鸟鸣涧 （唐）王维 人闲 桂花落， 夜静 春山空。 月出 惊山鸟， 时鸣 春涧中。,江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄四 娘家 花满蹊， 千朵 万朵 压枝低。 留连 戏蝶 时时舞， 自在 娇莺 恰恰啼。,闲：（ ）,时：（ ） 涧（ ）,江畔：（ ）,蹊：（ ）,留连：（ ）
2、,鸟鸣涧 （唐）王维 人闲 桂花落， 夜静 春山空。 月出 惊山鸟， 时鸣 春涧中。,江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄四 娘家 花满蹊， 千朵 万朵 压枝低。 留连 戏蝶 时时舞， 自在 娇莺 恰恰啼。,这两首古诗，你发现哪些相同点？哪些不同点？,五言绝句：每句五个字，共四句，又称五绝。,七言绝句：每句七个字，共四句，又称七绝。,山水田园派,唐代诗歌流派，是继承东晋陶渊明的山水田园派，代表人物有盛唐的王维、孟浩然、储光羲、常建等,中唐的韦应物、柳宗元等。 以描绘山水景物、反映田园生活为主要内容。,“诗中有画，画中有诗”,鸟鸣涧 （唐）王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。,山
3、居秋暝 王维（唐） 空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。,过故人庄 孟浩然（唐） 故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。,江 雪 柳宗元（唐） 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。,山居秋暝 王维（唐） 空 山 新 雨 后， 天 气 晚 来 秋。 明 月 松 间 照， 清 泉 石 上 流。 竹 喧 归 浣 女， 莲 动 下 渔 舟。 随 意 春 芳 歇， 王 孙 自 可 留。,过故人庄 孟浩然（唐）
4、故 人 具 鸡 黍， 邀 我 至 田 家。 绿 树 村 边 合， 青 山 郭 外 斜。 开 轩 面 场 圃， 把 酒 话 桑 麻。 待 到 重 阳 日， 还 来 就 菊 花。,江 雪 柳宗元（唐） 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。,这三首诗，你发现哪些相同点？哪些不同点？,五言律诗： 由八句组成，每句五个 字，又称五律。每两行为一联，共 四联，分首联、颔联、颈联和尾联。,空 山 新 雨 后，天 气 晚 来 秋。 山居秋暝 绿 树 村 边 合，青 山 郭 外 斜。 过故人庄 千 山 鸟飞 绝，万 径 人 踪 灭。 江雪,客路青山下，行舟绿水前
5、。,采菊东篱下，悠然见南山。,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,会当凌绝顶，一览众山小。,空山不见人，但闻人语响。,种豆南山下，草盛豆苗稀。,客路青山下，行舟绿水前。,采菊东篱下，悠然见南山。,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,会当凌绝顶，一览众山小。,空山不见人，但闻人语响。,种豆南山下，草盛豆苗稀。,师、生合作读：,客路青山下，行舟绿水前。,采菊东篱下，悠然见南山。,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,会当凌绝顶，一览众山小。,空山不见人，但闻人语响。,种豆南山下，草盛豆苗稀。,男、女生合作读：,客路 下，行舟绿水前。,采菊东篱下，悠然见 。,鸟飞绝，万径人踪灭。,会当凌绝顶，一览 小。,不见人，但闻人语响。,种豆
6、 ，草盛豆苗稀。,填空读:,客路青山下， 。,采菊东篱下， 。,千山鸟飞绝， 。,会当凌绝顶， 。,空山不见人， 。,种豆南山下， 。,填空读:,客路青山下，行舟绿水前。,采菊东篱下，悠然见南山。,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,会当凌绝顶，一览众山小。,空山不见人，但闻人语响。,种豆南山下，草盛豆苗稀。,，行舟绿水前。,，悠然见南山。,，万径人踪灭。,，一览众山小。,，但闻人语响。,，草盛豆苗稀。,填空读:,客路青山下，行舟绿水前。,采菊东篱下，悠然见南山。,千山鸟飞绝，万径人踪灭。,会当凌绝顶，一览众山小。,空山不见人，但闻人语响。,种豆南山下，草盛豆苗稀。,“飞花令”： 关键字“山”，轮流背诵含有关键字“山”的诗句，挑战者必须在极短时间内完整说出一联带有“山” 的诗句，不能重复之前背诵过的，接不上的即为失败，对方获胜。,秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 问渠哪得清如许，唯有源头活水来。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,积累作业：,
