《2020年教师演讲稿——铸高尚师德树人格丰碑》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年教师演讲稿——铸高尚师德树人格丰碑（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师演讲稿铸高尚师德树人格丰碑 各位领导、各位朋友们大家好：很荣幸今天能参加这个主题演讲我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”教师是立校之本师德是教育之魂教师的师德直接影响学生的素质关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰因为教师所面对的不止是几十双求知的眼睛而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；教师犹如辛勤的农夫在自己所钟爱的这片土地上一年又一年精心耕作、无私奉献师范部就有这样一位师德高尚的教师他就是主抓学生管理工作的老师多年来他爱岗敬业、忠于职守在平凡的工作中做出了不平凡的业绩深受学生的尊敬和爱戴张老师平日寡言少语埋头苦干一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具也是他行动的标记自行车停在校园
2、的里里就有他奔波忙碌的身影张老师经常挂在嘴边的一句话就是“没有规矩不成方圆”因而他以管理严格著称校园他坚持每天早来晚走从早操、间操一直跟到学生下晚自习熄灯睡觉才放心回家有时忙起来甚至几天几夜住在学校他始终关注学生的成长并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题张老师做了大量耐心细致的思想教育工作围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题他经常找学生谈心一方面把大道理讲实、讲清要求学生要把革命理想与个人利益联系起来引导学生把个人追求融入革命理想之中；另一方面坚持把小道理讲深、讲透引导学生跳出个人的圈子正确把握“大我”与“小我”、“大家”与“小
3、家”的关系认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理从而使学生既看到眼前利益更看到长远利益自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命理想统一起来在实现个人理想和志愿的同时努力为国家和社会多做贡献多年来张老师坚持每次谈话前都针对不同学生的个性特征做精心准备谈话时口干了他喝口水再讲胃痛了停一停再说他的苦口婆心与循循善诱终于有了回报一个又一个“问题生”终于逐渐明白了当代大学生应该追求什么什么该做什么不该做该去做并逐步养成了良好的行为习惯张老师对学生管理工作充满了爱但“爱”仅仅是他“师爱”内涵的一半其另一半则是“严”从严要求严格管理“
4、严”字当头是张老师一贯主张张老师虽以“严”字闻名但学生都知道他严中施爱爱中求严严在当严处爱在细微中在他冷峻、不苟言笑的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心既是严师又是慈父学生们既怕他又爱他更多的是敬畏他学生们理解：张老师的严厉是一种父威又是一种格外的父爱一次次半夜发病一次次把张老师从熟睡中惊醒他不仅陪着上医院看病、买药第二天早晨还将热腾腾、香喷喷的面条煮鸡蛋送到患病学生手中；他对待每一个学生如同自己的孩子一般去年暑假有十几个学生因学习而不能回家校内食堂不开伙他们的一日三餐只能对付吃的最多的是泡方便面张老师了解了情况不声不响地来到菜市场买了鸡鱼鸭猪肉等嘱咐爱人精心烹饪然后把学生分成几批叫到家里聚餐学生
5、们吃着可口的饭菜阵阵暖流从心中涌起真切地感受到张老师不是父母胜似父母的伟大情怀师爱无言师爱无价忘不了学生们每次放假前张老师细心的千叮咛万嘱咐；忘不了寒暑假里张老师替他们精心看护着每一盆花草；忘不了为了让学生按时出早操张老师身体力行一年四季坚持第一个站在操场上等着同学们一天都没有缺席过；更忘不了正在生病点滴的张老师刚听到间操广播响起不听校医劝阻毅然拔掉针头跨上自行车冲向操场同学们说一天看不到张老师就觉得缺少了点什么“落红不是无情物化作春泥更护花”爱是人世间最伟大、最神圣的情感张老师的爱是严慈相济的爱是只讲付出不计回报的爱他的爱滋润着学生的心田同时又转化为一种无形的向心力凝聚力学生们喜欢他尊重他爱
6、戴他佩服他感受他的拳拳之心愿意接受他教诲在他的师爱感召下快乐地进步成长每到节假日学生们发给张老师的信件、短信满载着祝福与问候如雪片般地飞来；不时的他十多年前的学生还会千里迢迢的来看他这些对于一个把自己的人生都奉献给了教师事业的人来说该是怎样的慰籍这也是对一个优秀老师的最大褒奖！他体弱多病经历了两次大手术胃病缠身严重时滴水难进痛苦不堪但他一直以顽强的精神坚持工作张老师性格坦率对人真诚乐于助人满腔热情谁家有了困难他第一个先到吃苦在前享受在后见荣誉就让从不计较个人得失他淡泊名利默默地做着平凡的工作在当今物欲横流人心浮躁争名逐利的社会里他活得、滋润舒心活出了高风亮节活出了人生的境界以自身的崇高形象成为
7、学生心中永不磨灭的人格丰碑 各位领导、各位朋友们大家好：很荣幸今天能参加这个主题演讲我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”教师是立校之本师德是教育之魂教师的师德直接影响学生的素质关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰因为教师所面对的不止是几十双求知的眼睛而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；教师犹如辛勤的农夫在自己所钟爱的这片土地上一年又一年精心耕作、无私奉献师范部就有这样一位师德高尚的教师他就是主抓学生管理工作的老师多年来他爱岗敬业、忠于职守在平凡的工作中做出了不平凡的业绩深受学生的尊敬和爱戴张老师平日寡言少语埋头苦干一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具也是他行动的标记自行车停在校园的里
8、里就有他奔波忙碌的身影张老师经常挂在嘴边的一句话就是“没有规矩不成方圆”因而他以管理严格著称校园他坚持每天早来晚走从早操、间操一直跟到学生下晚自习熄灯睡觉才放心回家有时忙起来甚至几天几夜住在学校他始终关注学生的成长并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题张老师做了大量耐心细致的思想教育工作围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题他经常找学生谈心一方面把大道理讲实、讲清要求学生要把革命理想与个人利益联系起来引导学生把个人追求融入革命理想之中；另一方面坚持把小道理讲深、讲透引导学生跳出个人的圈子正确把握“大我”与“小我”、“大家”与“小家”
9、的关系认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理从而使学生既看到眼前利益更看到长远利益自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命理想统一起来在实现个人理想和志愿的同时努力为国家和社会多做贡献多年来张老师坚持每次谈话前都针对不同学生的个性特征做精心准备谈话时口干了他喝口水再讲胃痛了停一停再说他的苦口婆心与循循善诱终于有了回报一个又一个“问题生”终于逐渐明白了当代大学生应该追求什么什么该做什么不该做该去做并逐步养成了良好的行为习惯张老师对学生管理工作充满了爱但“爱”仅仅是他“师爱”内涵的一半其另一半则是“严”从严要求严格管理“严”
10、字当头是张老师一贯主张张老师虽以“严”字闻名但学生都知道他严中施爱爱中求严严在当严处爱在细微中在他冷峻、不苟言笑的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心既是严师又是慈父学生们既怕他又爱他更多的是敬畏他学生们理解：张老师的严厉是一种父威又是一种格外的父爱一次次半夜发病一次次把张老师从熟睡中惊醒他不仅陪着上医院看病、买药第二天早晨还将热腾腾、香喷喷的面条煮鸡蛋送到患病学生手中；他对待每一个学生如同自己的孩子一般去年暑假有十几个学生因学习而不能回家校内食堂不开伙他们的一日三餐只能对付吃的最多的是泡方便面张老师了解了情况不声不响地来到菜市场买了鸡鱼鸭猪肉等嘱咐爱人精心烹饪然后把学生分成几批叫到家里聚餐学生们吃
11、着可口的饭菜阵阵暖流从心中涌起真切地感受到张老师不是父母胜似父母的伟大情怀师爱无言师爱无价忘不了学生们每次放假前张老师细心的千叮咛万嘱咐；忘不了寒暑假里张老师替他们精心看护着每一盆花草；忘不了为了让学生按时出早操张老师身体力行一年四季坚持第一个站在操场上等着同学们一天都没有缺席过；更忘不了正在生病点滴的张老师刚听到间操广播响起不听校医劝阻毅然拔掉针头跨上自行车冲向操场同学们说一天看不到张老师就觉得缺少了点什么“落红不是无情物化作春泥更护花”爱是人世间最伟大、最神圣的情感张老师的爱是严慈相济的爱是只讲付出不计回报的爱他的爱滋润着学生的心田同时又转化为一种无形的向心力凝聚力学生们喜欢他尊重他爱戴他
12、佩服他感受他的拳拳之心愿意接受他教诲在他的师爱感召下快乐地进步成长每到节假日学生们发给张老师的信件、短信满载着祝福与问候如雪片般地飞来；不时的他十多年前的学生还会千里迢迢的来看他这些对于一个把自己的人生都奉献给了教师事业的人来说该是怎样的慰籍这也是对一个优秀老师的最大褒奖！他体弱多病经历了两次大手术胃病缠身严重时滴水难进痛苦不堪但他一直以顽强的精神坚持工作张老师性格坦率对人真诚乐于助人满腔热情谁家有了困难他第一个先到吃苦在前享受在后见荣誉就让从不计较个人得失他淡泊名利默默地做着平凡的工作在当今物欲横流人心浮躁争名逐利的社会里他活得、滋润舒心活出了高风亮节活出了人生的境界以自身的崇高形象成为学生心中永不磨灭的人格丰碑 rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
