《2020年教师听课改专题报告心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年教师听课改专题报告心得体会（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师听课改专题报告心得体会 第一次接受课改新理念感受课改新思维听张四保老师的课改专题报告我觉得课改给人一种焕然一新的感觉,它恰似一把迈向成功教育的钥匙 为什么要课改首先,根据新课标的要求教学过程突出多样性和选择性让每位充满个性的学生都得到充分的选择自由从而得到充分的发展即构建以人为本、百花齐放的新型教学体系；它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语使课堂充满自由、民主、和谐的氛围；它更注重的是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性 其次课程改革是全民族的一件大事关系着下一代人才的健康成长课改应是全社会共同关心、共同参与的大事教学从本质上说是
2、一种沟通和合作的过程我们常常说沟通从心开始课改的对话就是一场社会性的、多重网状式的对话 第一,课改需要加强老师与学生的心灵对话教学只有建立在师生平等对话的过程中进行才能充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性而创设民主和谐的对话氛围正是这种双边活动的有力体现它能激发学生的好奇心、求知欲它能充分发挥学生的主观意识和创新精神它能使学生置身于快乐之中当然,教师在对话中要以一个参与者、研究者的身份出现在学生的探索、研究、讨论之中与学生一起发表自己的观点交换自己的看法教师用商量的、研讨的口吻与学生对话鼓励学生相互补充展开讨论比如我想这样做大家看行不行这位同学是这么想的你有什么不同的看法如果学生向教师提问
3、题教师要热情对待积极回答在对话中要有充分的时间和空间让学生把话说完 第二,课改需要加强教材、理念与家长的对话课改涉及千家万户家长的理解与支持是新课程能否顺利实施的一个重要因素课改不仅对老师提出要求也对家长提出了新的要求因为许多课都需要家长配合辅导或做一些必要的准备工作让家长了解新课程取得家长对课改的支持是这次课改实验区普遍的做法也是课改的应有之意我校采取了多种办法与家长沟通让家长了解新课程是一回事如召开家长会、致家长一封信、问卷调查等形式向家长宣传新课程理念 第三,课改需要加强各市、县、校之间的对话路漫漫其修远兮课改途中困惑多疑难多教具少信息少面对共同的处境各校纷纷群策群力进行一场场多形式的课
4、改对话例如：开学初的新课研讨及现场的听课、评课和送教下乡等活动这些使得课改理念真正体现在课堂教学扎根于课堂教学中作用于每一个学生群众的智慧是无止境的对话中大家思维的火花得到碰撞思路被打开了思路又指引着出路出路又决定课改教育的前途正因为这样对话我们的课改出现了百花齐放教学新局面有了这样的对话一线老师深感同行路上不孤单 最后课改是塑造科研型教师人才的一个平台科研兴校已逐渐成为广大中小学领导和教师的共识教师的未来和未来的教师都将与教育科研联系起来我们的课改也迫切呼唤科研能力的教育工作者在实践中以教育现象和教育问题为对象运用科学研究的原则和方法探寻教育规律及有效途径 2 正所谓不想当将军的士兵不是个好士兵参与课改实验的一线教师应该给自己一个重新的定位树立科研意识启动课改以来我们力求通过加强课程改革的研究达到以科研促进实验的目的依据本校特色将课改工作与探究发展课题相挂钩以科研为先导开展群众性课题研究 因而课改是塑造科研型教师人才的一个平台广大教师应增强科研意识积极投身于教学研究之中做到人人都有研究专题进而创造出一种浓厚的教科研氛围形成一种教科研网络我们有理由相信通过抓科研课改必将出现欣欣向荣的新层面
