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1、我最喜欢的一本书实践活动总结 这学期我们六年级开始了“营造书香班级享受快乐阅读”读书活动开展一个多月来从总体上来说取得了一定的成效每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐较好地落实了“享受阅读做一个快乐的读书人”的活动目的为了更好得将这一活动开展下去让孩子们更多得从课外阅读中受益在实践中不断得总结经验现将本阶段活动做一简单小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 二、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势每个学生在图书馆至少有两本自己喜闻乐见的图书定期与其他同学进行交换 三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台 1、生生共读课外阅读是一种独立的学习形式在学校我鼓励孩子们自由
2、组合成“读书兴趣小组”每天利用课余时间最少半小时的阅读做好读书笔记每人每周至少两次摘抄并进行读书心得交流 2、表演课本剧、情境剧为激发学生课外阅读的兴趣我大胆放手让学生自己搞活动他们自己策划、编导故事情节发挥了自己的聪明才智也锻炼了自己的组织能力和实践能力活动形式以阅读教材为载体寓教育性、知识性、娱乐性于一体有一定的创新意识活动主题都能体现学生的自主创新能力如这学期学了负荆请罪一课后学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对文章内容的深刻理解 3、布置实践性作业锻炼实践能力 此外在指导学生课外阅读的过程中尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能通过班级墙报、手抄
3、报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息；举行读书心得交流会让学生联系实际谈读书心得大家一起进步；举行“赛诗会”开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；着重引导学生进行优美词句的摘抄进行朗读练习和讲故事训练教给学生背诵方法并帮助学生选择材料教学生了解主要内容如何体会人物的思想感情指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点鼓励学生发表独特见解 “自信来自鼓励习惯决定人生”课堂小天地人生大课堂我以后还将计划定期组织各种比赛让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能 我最喜欢的一本书总结2 六年级的课外阅读要更加放手让学生开展自主阅读教师要通过引领使学生做到爱读书、
4、会读书、多读书、读好书学生要运用多种阅读方法完成课外阅读总量在理解、鉴赏文学作品的同时受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界为自己的发展打好基础 （一）制定计划宣传发动 1、让每位学生制定个人的读书计划使他们充分合理地利用课余时间来读书如：安排中午的时间晚上完成家庭作业后的时间周六、周日的休息时间每天读书不得少于半小时 2、做好家长的宣传工作提倡在家庭中开展亲子阅读活动引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物慢慢引导孩子扩大阅读范围 3、组织一次“阅读计划书”展示活动 （二）实施行动养成习惯 1、班级创建好“书香教室”成立“图书角”可以设计班级“书香园地”定期张贴“好书推荐”、“名人名言
5、”、“书海拾贝”、“读书感悟”等文章渲染班级读书氛围 2、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读保证学生每天在校至少有一小时的阅读时间让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间双休日、节假日更要做到读书、休息两不误使读书成为一种习惯一种乐趣 3、帮助学生选择好读物读经典名著（必读书目：鲁滨逊漂流记三国演义推荐书目：冰心儿童文学新作获奖丛书、城南旧事（林海音）、史记故事、昆虫记、假如给我三天光明（海伦.凯勒）、泰戈尔诗选（泰戈尔）；读适合小学生阅读的报刊杂志；读名人传记（教材中选编了许多介绍古今中外名人的文章如诲人不倦、循循善诱的大教育家孔子虚心求教、勤学苦练的法国小说家莫泊桑时时早、事事早的文学巨匠鲁迅等让学生们读这些人物的传记聆听他们的教诲） 4、开展交流活动各班组织读书心得交流会；开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会；开展“好书大家看”活动班级间开展“图书漂流”活动等 5、老师做好导读工作引导学生阅读方法 （三）总结评比收获硕果 p
