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1、基层团干部解放思想大讨论心得体会 经过这一阶段的学习感触很深邓小平同志指出：“解放思想就是使思想和实际相符合使主观和客观相符合就是实事求是”从这样的意义上看解放思想的过程实际上就是实事求是的过程是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程也就是在对社会规律认识不断深化由必然走向自由的过程什么是“解放思想”就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来 党委书记*针对*学院实际情况作的关于“解放什么怎样解放”的辅导报告我觉得深受启发 作为一名基层团干部要解放思想我想应从以下四个方面做好自己的工作（一）
2、继承共青团组织重视思想理论建设的良好传统以学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论为主线唱响思想建团的主旋律 把学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论作为当前的首要工作任务抓紧抓好将切实提高团员的思想理论水平作为重点自己先学一步、学深一步结合实际举办不同类型的读书班、培训班 加强对团干部的理论培训通过精读十七大原文吃透精神实质切实将团干部的思想统一到讲话精神上来；通过开展主题读书、主题论坛、主题团日等活动吸引更多的团员青年加入到学习活动中来切实提高学习活动的实际效果；要大力推进团的思想理论建设系统总结团干部及理论学者学习的理论成果深入研究大学生群体工作中面临的重大问题；充分发挥舆论阵
3、地和团的媒体的作用刊登播发团员青年学习学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论的理论文章以及心得体会及时报道班团支部的学习情况加强对团员学习活动的引导 大力营造解放思想、开拓创新的思想氛围我们要按照“三个解放出来”（把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来）的要求以积极的姿态投入学习确保学习的实效要牢固树立“思想政治工作就是解放人的思想的工作”的观念首先解放自己的思想 （二）着眼于巩固和扩大党的青年群众基础以创新的实践不断加强团的组织建设 通过全面加强组织建设不断扩大团组织的覆盖面把最广大的
4、青年大学生有效地纳入团的组织网络之内努力通过健全的组织体系和踏实的工作把青年学生更加紧密地团结在党的周围 1、继续推进团建创新工作结合学习深化对新形势下基层团组织建设面临的新情况和新问题的研究积极构建与科信学院发展相适应的团的组织体系继续加大对学生社团的管理和引导力度对社团组织进行普查和建档管理进一步完善社团管理办法,扩大团的工作的覆盖面引导和促进社团朝着规范、健康的方向发展 2、全面推进班级团支部组织建设继续深入开展以创建“五四红旗团支部”为重点的“达标创优”竞赛活动发挥“五四红旗团支部”的榜样和示范作用推动全院260个团支部的建设继续做好“推优入党”工作进一步完善工作机制提高工作标准切实抓
5、好团支部委员会的建设推进团内*选举制度建设保持团支部的生机与活力进一步加强团员意识教育和评议活动突出团员的先进性教育增强团员的光荣感和荣誉感 3、加强青年学生骨干队伍建设以“青马工程”为抓手进一步完善团组织的人才培养和人力资源开发工作规划建立聚才、育才、荐才、用才等配套机制 （三）从党对青年干部的要求和团干部健康成长的需要出发加强团的作风建设 团的作风关系团的形象关系人心向背关系团的生命我们要从小事做起从现在做起将加强团的作风建设提上重要议事日程 1、加强团干部的思想作风建设结合学习大力改进分团委机关、团干部的作风将继续加强政治理论学习充分发挥团干部的表率作用树立从细小的地方加强作风建设的意识
6、养成良好的学习习惯 2、加强团的工作作风建设要在工作中发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风努力克服不思进取、无所作为、脱离学生和形式主义的不良风气扎实推进团的各项工作在工作的真抓实干上下工夫在为学生办实事上下工夫要将求真务实的要求落实在制度之中加强细化考核和管理进一步加强党政领导的意见反馈和团员青年的*评议为建立一支勤恳务实的团干部队伍提供机制保障 3、加强生活作风建设不断学习从根本和源头上堵住各种消极的思想和腐朽的生活方式的侵袭始终保持一种顽强拼搏、甘于奉献的高尚境界始终做到自重、自省、自警、自励 (四)从代表和维护团员青年学生的根本利益出发努力构建大学生服务体系增强团组
7、织在学生中的吸引力和凝聚力 对我们分团委而言代表群众的根本利益主要体现在对学生的服务上要通过服务增强思想政治工作的说服力要以扎扎实实的服务真正把学生吸引凝聚在团组织周围为学生广泛参与社会生活积极创造条件,为维护学生权益提供坚实保障,为学生的健康成长营造环境坚持正面宣传的方针牢牢把握正确舆论导向在引导学生健康成长中发挥积极作用要进一步加强大学生活动场所的建设和管理为大学生思想教育提供有力的物质依托要认真研究学生需求提供有效的、有针对性的服务要积极探索针对不同年龄段不同年级的学生开展个性化服务的新方式、新途径不能千篇一律、千人一面要注意防止简单地以团的活动代替服务的错误倾向 ?line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
