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1、名校见习报告范文 五天的见习生活,匆匆而过,这段短暂的时光给我留下了弥足珍贵的,值得我去珍藏的,就因为这五天,我感受到了自己巨大的变化,在悄然间已发生了微妙变化的内心,在这一刻要尽情诉说我的心路历程和点滴成长,这是我的人生锦囊中的一笔财富 下面我将会从对学校的整体印象、听课感想、上课心得以及在日后的学习过程中需要努力改进的地方这六个方面来进行阐述这次见习我那沉甸甸的收获 一、让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年 一大早风尘仆仆地赶到xx实验小学初来乍到我们对学校中的一切都充满了无限的好奇感和新鲜感为了让我们更好地融入xx实验小学这个大家庭周奇校长为了做了学校的简要介绍让我们对名校有了轮廓性的
2、概念 xx实验小学是在1992年2月创建的是瑞安市新区管委会投资创办、瑞安市教育局直属管理的公立小学一所拥有十几年的历史积淀的学校值得我们在接下来的几天时间里好好去了解是啊到底xx实验小学是做了怎样的努力才能收获这么多人的认可了解才知道这是因为他们的办学思路和教育理念与别校有很大区别 几年来学校以研究和实践“尊重教育”为主线围绕着“让教师品味精彩人生、让孩子拥有幸福童年”这样人性化的办学宗旨和“真?善?美?乐”校训在“尊重人格?尊重差异”理念指导下凭着“敢为天下先”的温州精神着力推进整体改革：以校园十大景区建设为重点营造了浓厚的科学、人文氛围；“赏识?期望?引导”德育模式和体现“全员”、“全程
3、”、“多元”特点的学生“星卡”激励性评价使校园盛开着文明之花；校本课程开发和以“生本”、“生成”、“生活”为主要内涵的课堂教学改革促进了学生扎实基础、良好习惯和自尊、自信、自强品格的形成；共有70%以上教师开出市级以上公开课学校成为教师专业化发展、体现自我价值的舞台 从这一系列的介绍中我们会对这样的学校产生归属感因为xx实验小学是站在人的角度上以人为本的理念去实践着学校的成长历程小学不应该成为弥漫着令人厌恶的硝烟味的战场我也曾出去家教过了解一部分小学生的处境很多孩子因为考试成绩而十分苦恼就为了那根本不值得一提的分数而身心俱疲这又是何苦你们在小学时光在儿童时光不是应该享受童年的美妙怪不得好多孩子
4、拿到“金色童年”会不知从何下笔因为本因该属于他们的五彩缤纷的童年却让一些家长无情的剥夺了周末是去各种补习班甚至连晚上都不放过尊敬的家长你总得给孩子喘口气的机会啊！可是在xx实验小学我能感受到的是学校领导对老师的尊重老师对学生的尊重学生对老师的尊敬更能感受到这其中洋溢着无限的爱这是有爱所编织而成的网他们互相连结互相依赖形成具有强大凝聚力的集体 除此之外学校对学生的学科知识重视之余还十分看重学生的文化知识的积累这就必须让我提到xx实验小学所编写的校本课程儿童经典文学诵读每个学年一本其中有经史典籍的名篇名句、古诗词、现代诗、语文乐园等等让学生来背诵我一直认为“读书百遍其义自见”如果能够达到诵读的程度
5、是在好不过了小孩子有很强的记忆力从小多记忆一些东西对他们今后的发展会起到潜移默化的作用的就从眼前来说这些小孩子学习文言文就容易得多对我们来说一提到文言文就有些浑身不自在我们觉得这些文言文与我们的白话文大不相同理解起来也比较困难可是现在对xx实验小学的小学生们就不成问题多好的一件事啊！有时候我们只是嘴皮上说说我们国家拥有五千年的悠久文化历史经史典籍便是这几千年文化的一个浓缩啊让小孩子从小在这样多经典的熏陶下成长是多么富有意义的一件事儿啊！这是多么幸福的一件事儿啊！ 二、一睹名校教师风采收获视听盛宴 这次见习我总共听了三节语文课、四节数学课、一节英语课、一节科学课以及专题讲座等等真可谓是受益良多啊
6、！ 听了这么几节数学课我认识到数学课有一个基本的上课模式那便是：复习旧知、讲授新课、练习巩固和总结延伸这四个环节所不同的是每个教师在各个环节会有自己出彩的地方会有自己的个人独特的风格 如如老师的练习分层设计富有特色练习的作用是为了让学生更好地理解掌握新授的知识在分数的基本性质这节课中的练习环节立足于基础知识让大部分学生体验学习数学的乐趣但是也需要稍微有点难度的练习这让数学学习拥有挑战性一题多解的解题思路的渗透培养了学生思维 如果说如如老师的数学对学生有理性思维的熏陶那么张zz老师除了在培养学生的思维之外还把数学课上得跟语文一样有韵味深深地捉住了学生的心生动的语言似乎是多独有的东西可是在张老师的
7、课上让我们感受到了生动的教师语言所带来的强烈的数学震撼独特的个人魅力的影响我就来举举例啊如“既然这个小陷阱没有难倒你们那么我再来考考你们”还有“这可是数学乐园中最流行、最时髦的游戏哦！”这些富有激励性的话语富有趣味性使知识的教学与趣味性融为一体如此有感染力的老师培养出来的学生是自信的、活泼的这一点我们从课堂中学生的表现就能够看出来站起来回答的同学个个声音响亮感受到学生进一步学习的积极要求知识性与趣味性融为一体生活气息浓郁也是这堂课的一大亮点教师在这堂课中提供了丰富的感性素材给学生让学生直观地感受锐角、钝角通过动态展示角的大小变化、跷跷板、滑滑梯、时钟等等素材让学生感受到数学学习的趣味性体验数学
8、学习的快乐产生进一步学习的积极愿望生活化的素材使学生感受到“数学是有好处的无处不在的” 虽然在xx实验小学我收获了很多很多但是也留下了些许遗憾那便是没有让我听到一堂有质量的、语文味儿浓郁的语文课倒是听了一堂课例研讨课我有友情要出租绘本教学的宗旨在于不仅让学生学会阅读而且还要学会发现、学会思考、学会表达提高学习能力这堂课真的很精彩这都归功于老师潜心钻研教材交给学生阅读方法绘本在我看来是一种拥有生动形象的图片和浅显易懂的文字组成的适合低年级学生阅读的优秀读物林老师正是利用绘本读物的特点潜心挖掘文本的内容以栩栩如生的精彩绘图给学生以视觉的享受培养学生细心观察的能力林老师在解读文本的基础上以夸张的表情
9、有趣的动作亲切的语气给学生带来了听觉和视觉的盛宴但是仅仅这样还是不够的如果整堂课只是停留在这个层面上只能说这堂课是一节生动的故事会是纯粹的讲故事、说故事的活动实际上林老师在把我有友情要出租这本书呈现给学生的同时也教给了学生阅读绘本的方法就是“看看图、读读字、反复读”的三个阅读绘本的步骤这使得这堂课有了一个提升真正达到“学会发现、学会思考、学会表达”的目的真正实现提高学生学习能力的效果 三、人生第一堂语文课仔细充分备战 我上的是四年级下册选学课文小珊迪其实这一课我在微格教学中曾经上过但是当我在xx实验小学准备教这一课的时候我却发现自己原先的教学设计是无法真正的搬上课堂的所以经过在xx实验小学真正
10、走上讲台为学生带来全新的小珊迪之后我才认识到微格教学中的我虽然口口声声说是以学生为中心其实是名副其实的以自己中心真真正正地实践着在微格教学中的话语霸权想当然地认为这就是学生对我所提出的问题的回答却没想到每个学生有每个学生的特色每个学生回答的内容并不能按你所预想的那样走上微格教学的讲台想的是自己要说什么学生就应该回答这样的教学只是单纯地表演性质的教学一切都在你的掌握之中课堂缺乏惊喜和生成总之一句话在微格教学中我们在备课时只是在备自己备教材忽略了学生的存在但是这也是在微格教学中所反映出来的教学情境的度不高因为毕竟没有小学生的存在很多问题无法在教学之后得到修改、巩固真是一种缺憾啊！ 其实我也认识到我
11、们之前在微格教学中备课的时候并没有真正地去读透文本而是比较表面地读一遍了解了大概内容没有深入地、潜心地挖掘文本中所蕴含的主题每次备课的时候自己在思考教学设计的过程中也会参考网络中现成的教学设计而且十分“贪婪”地想集合所有教学设计中所出现的亮点然后全新的教学设计但是在xx实验小学的时候我没有这么“贪婪”应该收也是条件的不允许没有网络的支持手头上只有一本全国小学语文新课程经典案例赏析我发现在这本书有这篇课文的教学设计所以我就仔细地阅读了这篇教学设计觉得设计的非常好就加上自己的想法把有些地方进行修改、包装然后拿给指导老师过目曾老师很认真地听我讲完然后给我提供了非常宝贵的意见通过这次与曾老师的交流我十
12、分深刻地认识到一堂不可能给学生灌输太多的东西毕竟只有35分钟的时间似乎我们之前在微格教学中根本就没有考虑时间只管自己上课等到自己把教学设计中的内容讲完再下来可是在现实的教学环境中就有了这个时间问题我们不可能一口气吃成个胖子而是应该要细嚼慢咽这样消化效果才会好啊！我们明白这个道理之后就不会那么冲动地想要把很多的知识点在短短的一节课内塞给学生而是想要慢慢渗透先在这节课中解决一到两个内容然后在下节课再完成另外一块内容所以在小珊迪的教学中我的目标就是想让学生体会小珊迪诚实、善良的美好品质在上完这堂课后心里会激起涟漪然后在以后的生活中都应该以诚实的态度去做每一件事这就够了 小珊迪这篇课文其实篇幅比较长所
13、以不能每个地方都细教而是要挑重点字词或是重点句段进行有重点地教这就需要我们有所取舍忍痛割爱选择一个最重要的部分来呈现给学生让学生得到最大的收获任何事情都需要我们去尝试在尝试过后你会发现在某些方面还有所欠缺那么会努力朝这个方向发展更加努力地完善自我 四、教师成长之路任重而道远 无论是是曾笑秋老师还是蔡爱朵老师都给我们一种拥有丰富经验说起教学说起管理班级都侃侃而谈的 对于我们这些即将走上教师岗位的新教师来说普遍走上讲台之后会比较没有自信因为课堂对我们来说未知的因素实在是太多了让我们心里有害怕的感觉但是让我感到庆幸的是走上讲台之后我之前的紧张的感觉就消失了因为面前坐着的孩子给了我无限的鼓舞 在与两位
14、老师的谈话中我们发现两位老师都建议我们在大学期间多读一些书应该不断地充实自己通过大量的阅读是自己的文化功底变得深厚起来这对我们日后的备课还是在课堂教学中都会起到很大的帮助自己心中有墨水自然会在读教材的过程体会到独特的韵味 我已经买了xx实验小学编的小学经典文学诵读并按计划地背一背这里面的经典文学让自己的文化修养能得到提升希望为时不晚吧！ 要想成为一名优秀的小学语文老师我知道这条路并不太平坦但是我会一直坚持下去想到一句话“故天将降大任于斯人也必先若其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能”通过无数的挫折和失败的洗礼才能成长为坚强的能抵御风雨的优秀教师相信自己教师成长之路任重而道远不顾“路漫漫其修远兮”但是“吾将上下而求索”我们将会是未来的教师行列中的一员努力实践着“人民教师”的光荣承诺加油！ 00pt;
