《2020年“教学质量年”经验交流材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年“教学质量年”经验交流材料（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“教学质量年”经验交流材料 立足实际创出特色 近几年来我校在县教育局、镇中心学校的正确领导和支持下紧紧围绕“以人为本和谐发展”的办学宗旨以教学科研为方向以课程改革为重心以提升教学质量为目标以提高教师专业素质为关键全面优化学校教育教学管理进一步提升我校整体办学水平先后被授予“唐山市先进教研组”“滦南县首批精细化管理先进校”“文明单位”“河北省示范图书馆”等荣誉现将近两年的教学工作加以总结与各兄弟学校进行交流 以“教学质量年”与“教学质量提高年”为契机我校的教育教学工作有条不紊地开展 一、强化过程管理提升质量指标 加强常规管理是落实教育计划的根本保证每学年我们都认真落实各项规定组织教学认真制定教学
2、教研工作计划坚持领导听课评课制度坚持双周五业务学习制度坚持期初期中期末检查制度加强过程管理以保证学校的教育教学扎实高效 1.重常规认真执行教学检查制度每学年适时进行“六认真”检查采取平时检查与集中检查相结合的方式期初期中和期末三个阶段进行统一检查及时发现问题及时反馈及时改正学校加强随堂听课和巡视检查利于改进课堂教学促进教学效率和学习效果的提高随堂听课教师覆盖率达98.5%学期随堂听课平均达55节 2.抓质量着力课堂教学研究为缩小质量差距提升质量指标期中有针对性地对部分学科、年级进行质量调研了解掌握教学情况并及时反馈给教师加强学生常规管理养成良好学习习惯注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、
3、独立思考的良好习惯关注和帮助后进生掌握良好的学习方法提高有效时间的学习效率学科成绩稳步提升 3.重落实保证各项活动有效开展我校认真贯彻落实市实施素质教育的规定积极推进素质教育我校的兴趣小组活动按时按计划有序开展学校组织了“田径”、“器乐”、“声乐”、“舞蹈”、“绘画”、“书法”、“计算机技术”等多个校级专业兴趣小组统一时间准时活动丰富了学生的课余生活有利于学生全面和谐发展每学期我们都组织大量的师生活动可谓丰富多彩尤其是创建书香校园的一系列读书活动不仅师生的参与积极性高而且也获益颇多：“我读书我快乐”的读书竞赛活动、“诗情画意颂经典”“快乐阅读书香满园”的手抄报活动、师生硬笔书法大赛、读书心得评
4、比等师生们参与积极热情高涨在活动中发现了部分特长生锻炼提高了学生的能力学校图书室的图书的更新与流通激发了学生读书的兴趣课外阅读丰富了学生的知识提高了活动的质量各项竞赛有序进行促进了学生全面发展 4.抓特长体育艺术结硕果我校重视体育艺术工作对特长生的培养常抓不懈建立特长生档案制定培养计划每学年我们都为初级中学输送一批优秀的特长生孩子们的表现可圈可点为学校争得了荣誉在每年举行的镇中小学生田径运动会上我校一直保持镇同类学校中领先的地位在历届县运会入场式表演中我校也连创佳绩：11年获全县队列表演第二名11年获第六名年获第一名每年的艺术节评比中我们也表现不俗：11年孩子们排练的歌舞欢天喜地获县艺术节评比
5、一等奖并参加六一儿童节文艺汇演舞蹈从头再来获县艺术节评比二等奖；年诗朗诵祝福祖国获县艺术节评比一等奖这个节目也曾代表滦南县参加市里的比赛并获佳绩我校的节目也经常参加教师节文艺汇演：如绿叶对根的情意好大一棵树等；美术方面在县教育局组织的教师学生书法、绘画比赛中我校的杨贵友、王向东老师的书法作品均获二等奖王向东老师的绘画作品获二等奖姚嘉辉、周可心、冯浩桐三位同学的绘画分获一、二、三等奖冯浩桐、高雨薇两位同学参加以“改革开放三十年”为主题的绘画比赛分获二、三等奖 二、重学习优化教研质量；强质量创建教研特色 1.走出去近两年中县局领导给我校教师提供了许多参加市级教学教研活动进行学习的机会11年我们先后
6、去了新城道小学、开平一小观摩那里的校本教研活动和综合实践课的开展与会教师受益匪浅我校开展的网络教研活动也从中汲取了先进经验今年我们去唐山市路南区实验小学参观学习为完善我校的教育教学开拓了思路同时我们还去各兄弟观摩学习他们先进的管理经验结合我校实际加以改进不断提高年4月我校教师外出参加不同学科的优质课评比在听其他乡镇教师讲课之余与参赛教师进行教育教学思想的交流及碰撞不但强化了教师的反思意识与能力而且使教师不断汲取他人长处让教师不断在做中提高、做中完善 2.请进来年4月与年5月县教育局初级教研室分别在我校举行了英语与作文指导课的优质课评比在历时几天全县英语、语文骨干教师授课的同时我校部分教师随堂听
7、课汲取授课教师课堂中展现的先进的教学方法、手段结合自己的实际情况取长补短使自己的教学工作能得到提高；年5月我校的张雪梅老师要参加唐山市数学优质课评比我们邀请教研室的老师们到我校给予指导他们见多识广给我们了很大的启示后来我校组织一部分骨干教师集体备课、共同研讨交流大家结合自己对这节课的理解畅所欲言大家在交流中互相学习、互传方法、互相勉励、互相促进、共同提高帮助张老师找出不足完善教学设计 3.有效开展校本教研活动加大研修力度 近两年来学校承担了省教育评估、教学评估、图书馆工作验收等检查任务工作紧张忙碌虽是如此但我校的校本教研工作依然在忙碌中有条不紊的开展着我们力求在扎实有效的基础上有所创新有所突破
8、建设出自己的特色 （1）按照计划搞教研每个学期初结合学校实际制订指令性计划和指导性计划两种方式的教研计划无论工作有多紧张我们一直按计划举行教研活动年我们组织多种课型的教研活动除语数英外我们举行品生（社）、科学、综合实践等小学科的课例分析教研活动强化教师对小学科的认识在思想上加以重视；年我们组织中高年级教师听张艳萍老师讲授课改引路课率先在全镇实施新课改；根据教师们平时的教学反思、随笔积累组织了“一堂课的教学反思”的研讨会与“我的教学故事”的汇报会在研讨交流中老师们更加深刻地认识到反思的意义和作用意识到随时记录教学中的故事及时反思有多么重要 （2）结合学校实际实施常态化教研年9月开学初由于师资力量
9、的调整三至六年级任教英语的教师多为班主任他们对英语教学不熟悉对英语课的教学理念、教学方法有待于加强针对这种情况学校制定了指令性和指导性计划所谓指令性计划就是学校制定计划指定时间主体是对英语教师进行培训指导要求英语教师在指定时间准时参加计划中安排有英语教学经验的教师为英语教师做英语引路课同时利用业务学习时间教授他们英语课堂用语帮助他们更好的适应英语教学 今年我校青年教师张雪梅于3月、4月分别参加了县新教材培训和“青年教师成长之路经验交流研讨会”王海静老师参加县局组织的“作文指导课”优质课评比赵向霞老师参加了“图书阅读指导课”的优质课评比活动高凤俊老师参加信息技术与科学的整合课评比在她们参加活动前
10、为使她们有更好的表现我们组织了相应的教研活动有的甚至举行了二到三次在活动中听课老师们毫无保留的将自己的意见和建议提供给授课教师使其有效地改进自己的教学设计在大家的努力下她们充满信心的投入到各项活动与竞赛中均有不俗的表现 （3）开通博客创建网络教研为使我校的教研活动科学化、特色化我们在新浪网上创建了学校博客在举行校本教研活动后有什么新的想法和建议可以登陆教师的个人博客在学校的博客上发表评论利用现代化手段进行网络交流消除了时间、地点的局限性加强了教师之间的沟通也提高了学校教研工作的档次 （4）认真组织老师参与“各校联动推进课改”的活动年9月我校组织开展了区域性的教研活动兄弟学校有多名领导和教师参加
11、在这次教研活动中我校张艳平老师讲了古井、张雪梅老师讲了分数除法的意义与会的领导教师们发言热烈积极活动开展很成功；年4月我校的张雪梅老师参加了全县的数学教研活动所讲三年级数学课认识面积供全县数学教师观摩；5月教育局小学教研室在我校举行了“校本教研工作现场会”在会上结合张雪梅老师的认识面积一课我胡各庄镇教研共同体的老师们利用互联网络新浪uc平台交流看法发表意见得到全县各校领导老师们的一致好评开辟了滦南县利用网络进行教研的先河也让我校的校本教研活动上了一个新台阶今年6月初在中心校的组织下我校张艳萍、张雪梅老师为全镇中高年级教师做课改示范课分别讲授了冀教版语文五年级下册的瘸蝉、六年级数学可能性一课在活
12、动组织前学校也组织了相应的教研活动上课老师为了上好课在教研组老师们的帮助下共同切磋反复修改既提升了自己的教学水平又带动了其他老师一起研究 4.踏实认真搞教研真抓实干迎评估年在迎接省教学督导评估之际我们不断完善自身的同时主抓薄弱环节：学校重视低年级阅读教学和其他学科的教学并以教学评估为契机多次举行低年级阅读和科学、品生（社）等学科的校本教研活动在活动中促进了教师的自律性提高了学校的教研水平老师们在活动中得到了锻炼自己的评课、议课水平逐步提高在学校教学、教研活动有条不紊的进行中我们迎来了省教学评估我校青年教师霍威、老教师李桂英分别讲了一年级的识字课老师的话语与五年级科学课风的形成课后学校教师分两组
13、对两位老师的课进行讨论、交流教研气氛热烈老师们发言积极评估小组的领导对我校的教学工作给予了肯定：教研活动的开展有实效性在研讨中能切实地解决教学中的问题尤其对李老师这个年近五旬的老教师还能在教学第一线上坚持工作无私奉献领导们都很感动 三、加强教师培养建设高素质教师队伍 加强师资队伍建设重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训提高教师的业务水平在学校日常工作紧张的情况下先后安排教师去外地参加培训学习一大批教师脱颖而出：现在我校有市级骨干教师2人县级骨干教师6人镇级骨干教师10人学科带头人6人多名教师被授予优秀教师、先进工作者等荣誉称号 1.组织教师继续学习新课程改革的先进理念加
14、强教师的理论和业务学习采用理论联系实际集体学习与个人自学相结合的办法把整体培训与实践应用结合起来做好业务学习笔记提倡每节课后记教学随笔及反思并经常交流使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中从而更有效地指导自己的教学实践11年在唐山市优秀教案评比中我校有六名教师参加其中2人获一等奖4人获二等奖；年在唐山市优秀教学设计评比中我校多名青年教师获奖其中4人获一等奖6人获二等奖,年王迎辉老师撰写的论文让实验室成为学生们科学创造的乐园获得河北省优秀论文评比一等奖 2.加大青年教师培养力度为年轻教师提供学习的机会以提高年轻教师的整体素质对于校内的一些年轻教学骨干学校更是为他们创造展示自我的平台在各级各类讲课
15、比赛中青年教师得到了历练均取得了可喜的成绩：年4月靳玉荣老师为全县英语教师做示范课；同月张丽丽、靳玉荣两位老师参加县英语优质课评比均获一等奖；李志虹、王海静老师参加科学优质课评比分获一、三等奖；张艳平、王永梅老师参加品社优质课评比获一、二等奖李志虹、赵向霞老师参加阅读指导课评比获一、二等奖张雪梅老师参加唐山市的优质课评比获一等奖并在唐山市组织的新教材培训中为全市教师做讲座陆瑞楠老师参加了信息技术与英语学科整合课的评比获一等奖在体育艺术优质课评比中霍晓丽、王迎辉、刘建争三位老师的课被评为优质课王迎辉老师参加了市里的体育优质课评比获二等奖12月教育局初级教研室组织的语、数、英优质课评比活动中我校的张艳萍老师获得素质大赛一等奖、优质课评比二等奖张雪梅、陆瑞楠老师获得一等奖年我校青年教师张雪梅在县初级教研室组织的新教材培训会上做示范课4月在安各庄镇举行的“青年教师成长之路经验交流会”上做示范课5月我校教师王海静、赵向霞、高凤俊分别参加作文指导课、图书阅读指导课与科学整合课的优质课评比都取得很好的成绩 四、搞好教育科研提升学校办学品位 学校本着搞好教科研和注重教育、教学实际效果相结合的原则提倡教师积极参与教育科研鼓励教师出科研成果针对学校的实际情况我们认为在锻炼提高教师的教育教学水平的同时也要培养他们的教育科研能力促进青年教师的成长我们学校的课题研究领域是个薄弱点所以我
