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比较图形的面积,观察并比较下面各图形大小有什么关系?,活动要求: 1.借助信封里的10个图形,4人小组交流讨论。 2.讨论这些图形面积大小有什么关系? 3.你用什么办法证明图形的面积有以上关系? 4.做好记录表,全班分享讨论结果。,数方格,4.5,4.5,重合法,重合法,重合法,割补法,割补法,、,、,、,、,、,拼凑法,两个完全相同的图形(图A)可以拼成哪些图形?,(A),拼一拼,在方格纸中画出2个面积都是12格,形状不同的图形,动手画一画,谈谈我们的收获,再见,善于观察就会有所发现, 善于思考就会有所收获!,