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1、文化凝聚人心，制度规范行为 -平行班班级管理探索尊敬的领导、老师们:大家下午好！下面我谈一谈平行分班后，我的探索的班级管理的一些方法。2016年8月，我接到学校的安排，到初一年级接任班主任工作。当时分给我的班号是5班，然后我们去抽了所带学生的名单，就这样定了班级和所带的学生。初接到班级，对学生是一无所知的，有的只是一份名单。但是正是这样的平行分班让机会更均等了，所以更没有了更多可以找的理由。平行分班相比之前的二层次班无论是对学生、还是老师，要求都更高了。分班之后感到的是一种无形的压力。开学紧锣密鼔的开展着，老师们也都各显神通，各有各的招数：或严厉，或循循善诱、或以德服人。那么我也一直在思考，哪
2、种教育方式是适合我的？哪种方式是我所能够驾驭得了的？也开始了一些尝试：一、 打造班级文化、凝聚人心新组建的一个班集体，大家互相不熟悉，而他们大部分人都还怀着对小学的美好的留恋和集体的认同，凝聚力不强。如果没有很好的凝聚力和认同感这个集体会如一盘散沙，所以我思考如何凝聚人心，增强他们的班级认同感。对此我做了如下事情：1、 响应学校号召，制作班徽、班名、班歌、班级格言等。指导学生设计属于自己特色的班徽、班名、班歌、班级格言等，以八个小组为单位设计上交设计稿，并对上交材料进行投票推选。班级文化建设中学生自己设计班徽（班级印章），自己制作的班牌，家长写的班级标语 2、 开展班级活动：乒乓球比赛、篮球比
3、赛等。在班级活动中能够让学生更充分展现自己的才华，也能更深入的了解学生，同时也可以增强学生的友谊。汉语书写比赛英语书写比赛二、 定班级规章制度、制度管人1、 在学校的规章制度下列出更详细的操行细则，发放调查问卷集体讨论。比如课堂上的哪些行为是所不能容忍的，出现了这样的一些行为该怎么处罚？以下是同学们意见调查汇总，据此在对班级细则进行修缮。我们的调查反馈一、 课堂上哪些行为是你不能容忍的？1、过位乱位2随意讲话3顶撞老师4打闹5因个人原因（如睡觉）而使老师中断上课673446玩手机7不学习、玩耍8大喊大叫9打骂他人 10、打扰他人 311、不尊重他人 12、撩同学讲话13、在下面开小差14、回头
4、聊天二、 出现这样的现象我们该怎样制止？1、提醒 2、和老师反映3、违纪的记录名字4、按校规处分举报75劝止告诉家长罚抄课文站立十分钟2三、 对于做得好的应如何奖励？1、作业少 2送小礼物3如违纪的话免罚4自由活动5、公开表扬2666、加分7、奖状8、放学早3 2四、 做的不好时该怎么办？1、先警告2告诉任课老师 3一百深蹲 4体育课200深蹲5、按校规处分4426、写违纪单7深蹲208到老师办公室9俯卧1510、抄课文2311当众批评12、叫家长13、写检讨14、不准下课 232一、上课做到：坐姿端、手放桌面、专心听、爱思考、勤回答、做笔记、排干扰、尊重老师同学上课不允许：过位乱位、讲小话影
5、响他人学习、不学习无所事事、睡觉二、出现了这样的情况：1、 维护班级纪律人人有责，我们应该做好自律的同时，要对违反课堂纪律的行为说不。2、 对于讲话影响他人的人，全班同学有权利检举，对于多次被检举的老师找谈话，以观其变化。3、 服从老师、班干管理，对于违纪的同学提醒-站立-记录名字并罚以抄书、深蹲、留堂、劳动-往上一级处理并通告家长-学校处分、重学校规校纪4、 对于影响全班行为的事件全班讨论反思，对于个别同学行为的单独处理。三、做得好的：1、个人：连续2周无违纪的同学给予操行加分， 3周无违纪同学全班公开点名表扬，4周无违纪颁发小奖状集体：连续取得2周流动红旗的全班加分，并观看由班主任指定影片
6、；连续取得3周流动红旗的全班加分，可自己选取影片并由班主任审核内容健康向上的观看；连续取得4周流动红旗全班加分，可组织一次娱乐活动2、每个月为一个周期，由同学评定表现优秀学生若干名，并给予物质奖励；对于平时表现突出的学生随时进行公开点名表扬；对于平时各类比赛给予奖励，突出的给予精神及物质奖励。四、做的不好的：1、服从老师、班干管理，对于违纪的同学提醒-站立-记录名字并罚以抄书、深蹲、留堂、劳动-填写违纪单、并给予更上一级处罚-往上一级处理并通告家长-学校处分、重学校规校纪一、 不认真写作业会有哪些危害？（对班级、对个人）1、对自己的不负责任，作业是对自己的锻炼对考试会有帮助，如果不写，会害了自
7、己不写作业会导致成绩下降学习跟不上，降低班级平均分，拖班上后腿变懒如果我们不认真完成作业就不能巩固好本天的学习内容2443对班级有一定影响，比如：不完成作业的人多了会惹老师生气。是家人更加操心是个人落入差生榜不得奖励对老师和同学的不尊重2二、 我们要如何纠正不认真写作业的坏习惯？提醒告诉老师，并给与批评写检讨书公众批评、警告记名字34强制自己到老师那写完，然后在给别的作业做惩罚让老师说一说不写作业的坏处并处罚自我改正教育我们完成作业后应自行检查，然后给家长检查签字后，第二天交给老师223少看电视制定表格，只有完成好了作业才可以画勾，严格要求自己三、 面对题海，你有何妙招？对于学习认真的同学应该
8、如何鼓励？抓紧时间，尽量在学校多写一点。晚上是需要积累更多知识，积累多写作业才会越来越快学习是自觉的，发自内心想学才学得好，收获的知识就是最大的奖励，这种东西不需要物质奖励了吧通宵写，不娱乐表扬、公开表扬、加分、物质奖励不耻下问252认认真真对待每一题不知道的可以上网查资料能简算的简算，学会举一反三上课认真听，下课就会对题目十分了解适当休息与写题家长给予一定奖励，更有动力一、 对于学习的态度：学习是自己的事情，应该对自己的负责。努力认真去做，不敷衍，不放弃二、 方法和技巧：寻求适合自己的学习方式和技巧，勤奋努力还要勤思考，学会举一反三，劳逸结合，用好课堂每一分钟，当天的知识当天消化，不懂的一定
9、追根到底问到懂。三、 乐趣：收获知识和肯定就是最大的乐趣四、 监督：更希望家长能够参与监督与检查，关注自己的学习，家长的鼓励和肯定也很重要。希望老师能多讲讲不学习的坏处，时刻提醒大家要认真学习。根据学生出现的问题，需要大家加深的拿出来讨论解决，不断完善我们的制度和使制度更简洁可操作。2、 操行评分表：每位同学每周底分100分，分为5项扣分点：1、作业、2、考勤、3、课堂纪律4、仪容仪表5、劳动，还有一项是其他：对于影响班级违纪一次10分，重大违纪如打架等一次100分。每周操行不满90分者为不合格，并且在后来执行中如果连续能够获得四周满分的同学除了颁发奖状全班表扬，还赋予能够在调位置的建议权。每一个月为一个周期，对于屡次不合格者，上交材料到年级进行处理。 关于处分等级及撤销处分的方法1、 班级：周操行，累计一个月内（四周），三周及以上操行不合格需上报年级，年级对学生情况给予：年级教育、年级警告处分、年级记过处分、年级记大过处分。如仍然未改则需上报学校。（重大犯错直接上报学校）2、 班级操行连续8周合格方可申请撤销处分，处分一级一级撤销。而校级处分会留有记录，如毕业班收到纪律处分不得毕业证。
