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1、,啁啾 觅食 灿烂 葱绿 景致 抖刷 翎毛 清脆 柔美 倾听 消失 仰望,跌了下去 箭也似的 衔上巢去,自己读课文,思考: 这是一只( )的小鸟。,自己读课文1、2自然段,找出具体体现小鸟快乐的句子,用“”勾画,再把你画的句子读一读。,自学提示:,它的羽毛还未丰满,不能远飞,每天只能在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿。,它 出头来一望,看见了那 灿烂的阳光,葱绿的树木,大地 上一片好景致。,它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上 一片好景致。,它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。,它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上 一片好景致。,
2、它太激动了,于是: 它抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。,它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。,默读课文5、6自然段, 找出表现小鸟可怜的语句。,自学提示:,忽然“啪”的一声, 一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。,它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。,( ) 的小鸟,斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。,从此那歌声便消失了。 那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。,这小鸟 天天出来 歌唱,小 孩子们也 天天来听 它的歌声, 最后他们 便想捉住 它。,鸟 唐 白居易 谁道群生性命微, 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 子在巢中望母归。,鸟 唐 白居易 谁道群生性命微, 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟, 母在巢中盼子归。,小鸟的歌声消失了,这只小鸟后来怎么样了呢?请你来写一些故事的结尾吧!,续写练习:,只要有了爱,就有了一切。 冰心,