《湖南省永州市江华二中2015-2016学年高二上学期月考生物试卷(含解析).》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省永州市江华二中2015-2016学年高二上学期月考生物试卷(含解析).（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年湖南省永州市江华二中高二（上）月考（A卷）（9月份）生物试卷一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）1如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B，C处用电流计测其电位变化，电流计指针（）A不动B向左摆C向右摆D发生两次方向相反的摆动2某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（）传入神经传出神经感受器神经中枢 效应器ABCD3神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（）A突触小体、突触前膜、突
2、触后膜B刺激部位、突触前膜、突触后膜C刺激部位、突触小体、突触后膜D刺激部位、突触间隙、突触后膜4如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图下列说法与图示相符的是（）A图中兴奋部位是B和CB图中弧线最可能表示局部电流方向C图中兴奋传导的方向是CABD兴奋传导方向与膜外电流方向一致5下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是（）A在神经元之间传递兴奋时，突触小体能够实现电信号化学信号电信号的转变B上一个神经元向下一个神经元传递兴奋与神经递质有关C感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢D感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉6下面有关人体神经调节的叙述，不正确的是（）A兴奋在神经元
3、与神经元之间是通过突触间隙来传递的B突触小泡释放递质时，进入线粒体的ADP量会明显增多C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D学习是人体通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程7与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）调节速度快 调节速度慢 作用范围广泛 作用部位准确 作用时间短 作用时间比较长ABCD8成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态下列叙述正确的是（）雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少血糖浓度
4、上升引起胰高血糖素分泌增加ABCD9把某哺乳动物从24的实验室移至1的低温室后，测得其体温如图同时，测定其体内促甲状腺素的浓度下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是（）ABCD10如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图，下列相关判断错误的是（）A丙与乙之间的关系表示错误B如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿C淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将甲中少量的蛋白质运回乙D四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物11血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是（）A胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用B血糖平衡的调节属于条
5、件反射，其神经中枢位于下丘脑C胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖D糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀12实验室内有一群基因突变的小白鼠，这些小白鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，然而只要让小白鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷这些突变小白鼠出现上述状况的原因最可能是（）A胰岛B细胞受损B甲状腺被切除C无法将血糖转换成肝糖原 D体内细胞缺乏胰高血糖素的受体13如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法正确的是（）A当环境温度为25时，散热量较少，产热较多，体温会上升
6、B当环境温度从25下降到10时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C时间t2开始阶段，散热量增加，产热量也增加，体温会升高D时间t3以后，散热量比t1多，体温下降14如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（）体温调节能力下降 调节血糖的能力下降 影响抗利尿激素的合成 影响渴觉的形成ABCD15下面有关动物生命活动调节的叙述中，正确的是（）A给正常小鼠每天饲喂一定量的甲状腺激素，3天后，该小鼠新陈代谢增强，血浆中促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素释放激素含量增加B给正常小鼠饲喂一定量的胰岛素，一段时间后，小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状C动物
7、的生命活动既有神经调节，又有体液调节，但是主要是神经调节D将大白鼠从25移至0的环境中，由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量减少，体表血管收缩，散热量减少16在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（）A激素的作用与神经系统的作用密切联系B能产生激素的细胞不一定能产生酶C激素产生后一般作用于其他细胞D能产生酶的细胞不一定能产生激素17如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）A只有a、b、d三类细胞能识别抗原B产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C和过程都需要抗原的刺激才能发生Dc、d的功能各不相同，根本原因是DNA不
8、同18如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（）A细胞均能识别抗原 B细胞为靶细胞C细胞为B细胞 D阶段、V为体液免疫的效应阶段19通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是（）A成人注射丙种球蛋白（抗体）B注射乙肝疫苗C婴儿通过母乳获得某些抗体D注射淋巴因子20科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备此异物再次入侵下列关于记忆T细胞的说法正确的是（）A记忆T细胞再次受到相同抗原刺
9、激后，能够迅速地产生大量抗体B记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡D记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同21图是某组织局部结构模式图图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称下列叙述正确的是（）A图中，血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需穿过10层磷脂分子层B某人长期营养不良，则会引起图中A液减少C图中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素D图中四个过程，具有抑制作用的是22下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（）A内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动B血浆
10、渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质D淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆23下列液体属于体液的一组是（）胆汁胰液血浆淋巴原尿脑脊液组织液核液细胞内液胃液ABCD24生物体内的无机离子由高浓度向低浓度跨膜运输时一般属于协助扩散，而由低浓度向高浓度跨膜运输时，属于主动运输当神经细胞受到刺激产生兴奋时Na+的流动方式和恢复静息电位是K+的运输方式分别是（）A主动运输、主动运输B主动运输、协助扩散C协助扩散、主动运输D协助扩散、协助扩散25如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A若此图为突触后膜局部结构，则
11、兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上、等载体有关，A面为正电位，B面为负电位26当神经细胞受到刺激产生兴奋及兴奋恢复的过程中，膜内电位的变化情况正确的是（）ABCD27如图为人类的一种神经元，若a为细胞体，b为轴突，c为树突，则冲动在该神经元内传导的方向为（）AabcBacbCbacDcab28如图表示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含下列各项不符合关系的是（）A体液，细胞外液，细胞内液，组织液B突触，突触前膜，突
12、触后膜，突触小泡C核酸，核糖核酸，脱氧核糖核酸，mRNAD免疫，特异性免疫，非特异性免疫，细胞免疫29无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物下列表述中错误的是（）A无胸腺裸鼠细胞免疫功能缺失但具有正常的体液免疫功能B无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中，因为其特异性免疫功能基本缺失C无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应D人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖，可用于研究癌症30重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经肌肉突触后膜的受体蛋白正确的治疗措施是（）A注射激素抑制抗体产生B注射神经递质提高传递效率C注射受体蛋白增加受体数量D注射淋巴因子增强免疫能力二、非选择题（共3小题，共40分）31如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触（1）
