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1、2.1认真对待权利和义务,专题二 民事权利和义务,（1）“拾金不昧”不仅是道德要求，也是法律上的一项义务。从法律层面看，民法通则第79条、92条规定，拾得人应当将遗失物归还失主，如果据为己有，就构成“不当得利”。从道德层面看，“拾金不昧”是中华民族的传统美德，小林应归还失主皮包。,思考： 拾金不昧是道德要求还是法律要求？ 小林能不能要那五百元？,（2）失主的寻物启事，明确以特定金额作为报酬，在法律上构成“悬赏广告”，具有法律约束力，拾得人归还失主时，可以要求其履行承诺，支付报酬。至于当事人是否接受，则是其行使权利的问题，放弃报酬也是其行使权利的一种方式。所以小林能要500元，但是不得强行索要。
2、,1.民事法律关系的含义,民事法律关系是由民法调整的财产关系和人身关系。,一、民事法律关系就在身边,我国民法通则规定，中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。民事主体依法享有民事权利，承担民事义务。,【练习】下列社会关系中，不属于民事法律关系的是 A.买卖关系 B .师生关系 C. 借贷关系 D. 共有关系,B,刑法，是规定什么是犯罪、犯什么罪、应承担什么样的刑事责任的法律。即规定何种行为构成了犯罪、犯罪的种类、形态以及对犯罪如何处以刑罚的法律规范。,民法，是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。,
3、民法体现了对人从“摇篮到坟墓”关怀！与我们息息相关！,2.民事法律关系的构成要素,任何民事法律关系都由主体、内容和客体三个要素构成。,（1）民事法律关系的主体，又称为民事主体，是独立享有民事权利、承担民事义务的公民（自然人）、法人或者其他组织。,【注意】 并非所有自然人、法人或组织都能成为民事法律关系的主体。只有独立享有民事权利、承担民事义务的公民（自然人）、法人或者其他组织才能成为民事法律关系主体。,民事权利能力：强调资格 民事行为能力：强调能力,1.民法通则第九条：公民从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。 民法通则第十一条：十八周岁以上的公民是成年人，具
4、有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 注意：十八周岁以上的公民如果精神不正常（精神病人），视情节轻重分为限制民事行为人或无民事行为人。 民法通则第十二条：十周岁以上十八周岁以下的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。,2.法人和其他组织自合法成立时起，具有民事权利能力和民事行为能力。,（2）民事法律关系的客体，是
5、民事权利义务所指向的对象。,民事法律关系的客体会因具体的法律关系而不同，例如： 所有权关系的客体物 债权关系的客体行为 知识产权关系的客体智力成果和商业标记 人身权的客体人格利益,（3）民事法律关系的内容，是指民事主体所享有的民事权利和承担的民事义务。,民事法律关系中的核心,权利与义务既是相互对立的，也是相互联系的。即对立统一关系。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是等价有偿和对等互利的。,练一练：15页案例1，小林一事 试用民事法律关系构成要素的知识分析上述材料。,（1）民事主体是独立享有民事权利、承担民事义务的公民（自然人）、法人或者其他组织。 上述材料中
6、，民事法律关系的主体是小林及其父母、失主。,（2）民事法律关系的客体，是民事权利义务所指向的对象。材料中民事法律关系的客体是皮包。,（3）民事法律关系的内容，是指民事主体所享有的民事权利和承担的民事义务。小林及其父母应当履行将皮包归还失主的义务，同时享有获得酬金的权利，也可以放弃报酬，失主要履行兑现承诺、支付报酬的义务。,二、积极维护自己的权利,16页案例2，1.诉讼有什么意义？你碰到类似的事，会怎么处理？,(1)杨女士的这一诉讼，使自己获得了相应赔付，维护了自己的合法权益；改进了国家民用航空业的服务，提升了国家民用航空业的良好形象；促进了我国法治的完善和社会进步。,2.这启示我们如何去实现民
7、事权利？,(2)如果遇到类似的事，要增强权利意识，寻求法律援助，依法维护自己的合法权益。,1.民事权利的实现的要求（怎样） （1）民事权利的实现，除了必须具备法律依据外，很大程度上取决于人们的实际行动。 （2）要增强依法维权的意识，自觉运用法律来协调和解决冲突。 （3）既要积极维护自己的权益，又要尊重他人的权益，使社会健康和谐地发展。,三、违反义务须承担法律责任,1.违反民事义务将会产生什么结果？,承担相应的法律责任,2.承担民事责任的方式：10种 停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。,（既可单独使用、也可合并
8、使用）,3.注意诉讼时效期：,民法通则规定，向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年，法律另有规定的除外。 超过诉讼时效期间起诉的，法院不再支持其要求保护权利的主张。,17页案例3：小壮、小壮父母和学校是否应当承担法律责任？为什么？应该以什么方式承担侵权行为的民事责任？,（1）小壮父母与学校应当承担责任。小壮是未成年学生，是限制民事行为能力人，对他人造成损害的，由其监护人承担侵权法律责任。学校管理不善，也要承担一定的责任。 （2）小壮父母和学校承担与其过错相应的赔偿损失责任及赔礼道歉。,本案的难点是如何确立诉讼时效的起算时间，即是否从2012年5月1日起算？如果是，则到2014年9月就已
9、经超过两年的诉讼时效期间了。 根据法律规定，诉讼时效是从当事人知道或者应当知道自己的权利受到损害时算起，那么，上述借款的时间显然并不是起算点，因为借款之日并不是债权受到损害之日。真正的起算点应当是还款日。 但由于本案未写明还款日期，故应当以债权人要求还款的日期为准，因而，本案债权人小春爸爸并没有超过诉讼时效。,18页，案例4，小春的爸爸要求还款的权利是否已经超过诉讼失效期？,小知识：诉讼时效,诉讼时效指权利人在法定期间内不行使权利即丧失请求人民法院依诉讼程序强制义务人履行义务的权利。我国民法规定了三种诉讼时效： 普通诉讼时效。即向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间一般为2年。 特别诉讼时效。即部分诉讼时效期间为1年。它们包括：身体受到伤害要求赔偿的；出售质量不合格的商品未声明的；延付或者拒付租金的；寄存财物被丢失或者损毁的。 最长诉讼时效。即从权利被侵害之日起超过20年的，人民法院不予保护。,1.认真对待权利和义务,民事法律关系,内容,要素,主体,客体,诉讼时效期,积极维护权利,依法承担义务,承担民事责任的方式10种,含义：,公民、法人、其他组织（独立）,对象,权利实现的要求3点,民法、财产关系、人身关系,
