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1、部编版九年级语文上册第五单元教学教案第五单元17.中国人失掉自信力了吗_1通读全文，熟记“慨”“省”“脊”“仆”等字的读音，熟记“渺”“诬”“诓”等字的字形，识记作家作品。2联系时代背景，把握作者的观点；揣摩品味语句，体会泼辣、犀利、讽刺意味强、感情色彩浓的语言特点。3了解驳论文的有关知识，分析材料，理解作者观点和论据之间的关系，掌握论证的基本方法。4体会鲁迅先生的忧患意识与爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，以及民族自信心、自豪感。1原创下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A渺茫(mio)慨叹(ki)诓骗(kung) 搽粉(ch)B玄虚(xun) 脂粉(zh)拜佛(f) 依赖
2、(li)C笼罩(nn) 掩盖(yn)家谱(p) 抹杀(m)D省悟(xng) 脊梁(j)倘若(tng) 筋骨(jn)2原创下列词语书写完全正确的一项是()A筋骨前扑后继怀古伤今B摧残不足为踞地大物博C光耀自欺欺人舍身求法D诬篾求神拜佛为民请命3原创下列句子中加点的词语使用有误的一项是()A包拯在历代人民的心目中，一直是刚正不阿、为民请命的包青天。B三年时光匆匆流逝，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。C中国地大物博，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉。D如果不经过仔细思考，一味地埋头苦干，到头来往往会竹篮打水一场空。4原创下列句子中没有语病的一项是()A面
3、对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。B霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。C我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。D湖南省特色志岳阳楼志讴歌了有识之士先忧后乐，是一本汇集岳阳楼历史和现状的资料性著述。5原创将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实于是有人慨叹曰：中国
4、人失掉自信力了如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的ABCD阅读课文“从公开的文字上看起来”至“这就是中国的脊梁”部分，回答问题。6从选文来看，对方的错误观点是什么？作者提出的正确观点是什么？_7试分析选文开头段中“总”“只”两个字的表达效果。_8联系选文内容回答“中国的脊梁”指的是什么？鲁迅为什么要反复强调“中国的脊梁”？_9请你选取一个体现当代中国富有自信力的事例并加以概述。_阅读下文，回答问题。自信与成功星一光在中国文化传统里，历来倡导做人要谦虚和低调，但求成功，不事张扬。有个“尧让天下于许由”的典故，尧认为自己治理国家不行，要把王位让于有德行的许由。许由说，你把天下治理得这么好
5、，却让我来做现成的天子，我不干。两人推来让去，便展现了古代君子的高风亮节。不仅如此，许由还以此为耻，跑到登封箕山小溪里将耳朵洗了又洗每每读到这里，我都感到这里谦虚得实在有些肉麻了。谦虚固然能使人认识到自己的不足以利进步，但过分谦虚反而显得不自信，甚至会束缚一个人施展自己的才华。而自信则恰恰相反，它能让人化缺点为优点。自信可以让懦弱的人变得勇敢；自信可以让犹豫的人变得果断；自信可以让迟钝的人变得机敏。但凡富有宏大志向、怀揣远大抱负而做出卓越成就的人，大多是很自信的。纵观古今中外，一个不争的事实是，自信可以促使人成功。大诗人屈原的自信是“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，诗仙李白的自信是“天生我材
6、必有用，千金散尽还复来”。文韬武略的汉武帝胸怀大志，自信十足，不愧为一代政治家、战略家，开创了汉武盛世。一代伟人毛泽东在青少年时期便显示出了超乎寻常的自信。于喧闹的集市中读书，显示了他对自控力的自信；“自信人生二百年，会当击水三千里”显示了他对人生的自信。贝多芬是狂傲的自信，他不但说过“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服”，他还说过“即使在陌生人面前，我也没有必要像普通人那样保持一种虚假的谦虚态度”。有自信的人往往勇气更足，而谦谦君子则显得欠缺那么一点勇气。如果两者是竞争对手，战局对谦和的一方是不利的。我国女乒选手邓亚萍和乔红，两人技术水准和攻防能力在伯仲之间，但每每两人对决，乔红常常在邓亚
7、萍咄咄逼人的气势下无奈败北，这就是所谓两军相遇勇者胜吧。英国犹太政治家迪斯雷利说，在获得成功之前，每个人都有自信的权力。心理学上有个词语叫“悦纳”。一个人的心理健康与否，有一个重要的标准，那就是他能不能接受自我，即所谓“悦纳自己”。自信的人是最能悦纳自己的人。自卑和嫉妒心理之所以会产生，是因为你不够肯定自己，不够喜欢自己，不敢挑战自己，不敢把自己想象成胜利者，要想克服这些心理障碍，不自惭，不气馁，心气高一点，悦纳自我，不妨来点自信。(选文有删改)10文章的中心论点是什么？_11请分析文章第段画线句子的表达效果。_12请分析文章第段画线句子的作用。_13请为文章补充一个事实论据。_14原创本文采
8、用了驳论和立论相结合的写法，论证严密，逻辑性强。请阅读下面的文字，针对文段的观点，写一段驳论的文字。(200字左右)目前，中学生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，而旷课、逃学的现象也日益普遍。他们多沉溺网上自由聊天或网上互动游戏，并因此忽视了现实生活的存在，或对现实生活不再满足。网络成瘾不仅影响着他们的身体健康，还会影响他们的心理健康。所以，专家和许多教师呼吁要禁止中学生上网。_15随着微博、微信等新媒体的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地地获取海量的碎片化信息。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某班准备就碎片
9、化阅读的利弊分正反两方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。_参考答案【基础闯关】1A【解析】B项，脂粉(zh)；C项，笼罩(ln)；D项，脊梁(j)。2C【解析】A项，前仆后继；B项，不足为据；D项，诬蔑。3B【解析】B项，怀古伤今：追念古代的事，感伤现在的事情。用在此处不符合语境。4A【解析】B项，搭配不当，应将“激发”改为“吸引”；C项，两面对一面，可将“能否”改为“想要”；D项，成分残缺，应在“后乐”后加“的精神品质”。5B【阅读感悟】课内语段精读6错误观点：中国人失掉自信力了。正确观点：我们有并不失掉自信力的中国人在。7“总”表明时间长，频率高；“只”表明根本不作别的考虑。这两
10、个字体现了议论文语言的准确性、严密性。8“中国的脊梁”是指那些脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们，他们是具有自信力的中国人，是使中国挺立起来的“脊梁”，他们往往来自于下层，代表着广大民众的利益。作者反复强调“中国的脊梁”，目的在于赞颂这些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表，从而进一步证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”。9(示例)国产飞机C919成功研发。C919是中国具有完全自主知识产权的国产大型客机，一举打破了国外公司对大飞机行业的垄断，展示和提升了我们民族在推动创新发展方面的自信力。类文阅读提升10自信可以促使人成功。11运用排比的修辞手法，增强语势，增强说服力，有力地论证了自信能让人化缺点为优点的观点，进而论证了文章的中心论点。12运用举例论证和对比论证，具体有力地论证了自信的人勇气更足，更容易取得成功。13(示例)文学家莫言虽然最初只有小学文化，但他对自己从事文学创作所需要的记忆力和想象力充满自信，促使其创作出风格独特的作品，从而获得诺贝尔文学奖。【拓展空间】微写作14(示例)网络是把双刃剑，我们不能只看到它不好的一面，更不能因个人主观因素而否定网络客观上的好处：网络可以帮
