第五课《财富之源》

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1、第五课,财富之源,1、改革开放以来，我国进入了一个 、 的时代。广大人民群众 的积极性空前高涨，人们凭借 ，通过 ， ，获得财富，为幸福生活奠定了物质基础。 2、在现代社会， 的作用越来越突出，要创造财富，不仅要 ，还必须有发现财富的 ，敢于创新的 ，开拓的 。 3、科学技术是先进生产力的 和 ，科技进步和科技创新是生产力的 ，在现代社会，依靠科技进步促进 的发展，是 的重要途径。 4、劳动、科学技术、智慧与开拓是创造财富的源泉， 此 外， 等因素也是创造财富的重要源泉。,自学预习,尊重财富,鼓励创造,创造财富,勤劳和智慧,开拓创新,依靠科学技术,智慧,靠勤劳,慧眼,头脑,胆识与勇气,集中体现

2、,重要标志,决定性因素,生产力,创造财富,资本、管理,5、党的十六大报告中指出:“要形成与社会主义初级阶段 相适应的 和 ，营造 、 的社会氛围，放手让 一切 、 、 、 、和 竞相迸发，让一切创造社会财富的 充分涌流，以 造福于人民。” 6、我国的基本经济制度是什么？ 7、我国的分配制度是什么？,基本经济制度,思想观念,创业机制,鼓励人们干事业,支持人们干成事业,劳动,知识,技术,管理,资本的活力,源泉,认识财富之源,民间有句谚语：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”从这句话中我们可以感受到金钱的重要。生活当中，钱到底有什么作用呢？你想不想做个有钱人？你认为获取财富的途径都有哪些？,个案

3、探究一：,阅读教科书第29页的寓言故事，回答问题 1、说说故事中所说的“财宝”指的是什么？,劳动,劳动的重要性,2、富裕的农民为什么不把一生积攒下来的财富留给儿子，却要引导儿子学会劳动？,劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。 劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 劳动是中华民族的传统美德。 劳动促使广大人民群众脱贫致富。 劳动使国家走向繁荣富强。,劳动是创造财富的基础。 人类所享有的一切物质财富和精神成果，无一不是辛勤劳动的结晶。,个案探究二：,阅读教科书第31页的两篇材料并讨论交流：,1、这两个故事中的主人公犹太人和周妈妈都靠什么创

4、造了财富？,智慧,2、他们获得财富的过程说明了什么？,财富源自智慧 。,（阅读32页）,3、两个材料的共同点是什么?,财富源自智慧与开拓进取的精神,个案探究三：,邓小平同志说“科学技术是第一生产力”。江泽民同志在 庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”事实证明，哪个国家的科学技术领先，哪个国家就具有先进的生产力；谁掌握了先进的科学技术，谁就获得了先进的生产力，就能创造更多的财富。,1、你是如何理解科学技术是第一生产力的？,2、为了加快科技进步，国家实施了哪些战略？,科教兴国、人才强国,科学技术是先进生产力的集中体现和重要标

5、志，科技进步和科技创新是发展生产里的决定性因素。,解读十六大报告关于“社会财富”的论述,要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观和创业机制，营造鼓励人们干成事业的氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 “一切为我国社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。” “放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。”,个案探究四：,劳动、科学技术、智慧与开拓精神都是创造财富的源泉。此外，资本，管理等因素也是创造财富的重要源泉。,3、怎样让一切创造社会财富的源泉充分涌流？,第一，首先要完善社会主义经济制度； 第

6、二，要建立健全合理的分配制度。 第三，要在全社会积极倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。,1、创造财富的源泉有哪些？,2、社会主义初级阶段的主要目标是什么？创造财富与实现全面小康目标的关系是什么？,促进生产力的解放和发展，使社会财富大量增加，让人民尽快地富裕起来。 充分调动各种创造社会财富源泉的作用，是实现全面小康社会宏伟目标的保障。,4、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？,（1）基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 （2）分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存，劳动、资本、技术、管理等生产要素按共享参与分配的制度。 （3）关系：分配制

7、度是适应我国基本经济制度的要求而提出来的，即经济制度决定分配制度。,某校九年级学生小明利用暑假对自己家的经济收入进行了一次调查，列表如下：,资本,土地,技术,劳动,个体劳动,学以致用一,学以致用二,材料一：据一项中学生创造性思维能力的研究显示，中国青少年的开拓创新能力远远低于英国的青少年。究其原因，主要在于中国和英国的教学方式不同，中国的教育重在知识，英国的教育中在探索。 材料二：胡锦涛同志指出：我们要把增强自主创新能力作为国家战略。,1、材料一反映了什么问题？ 2、请你就如何培养学生创造性思维和创新能力的培养提出几条建议？,中国青少年的创新意识和创新能力不足。,树立远大理想，努力学习文化知识

8、； 积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力； 积极参加科技小制作、小发明活动，不断进取，大胆创新，； 在全社会形成尊重学生的爱好、个性和人格氛围，正确引导学生的好奇心。,巩固提高,一、单项选择题 1.右面的漫画勤劳启示我们 （ ） A.勤劳是成才的唯一条件 B.勤劳能解决生活中的一切问题 C.要发扬勤劳的优良传统 D.勤劳致富是最不科学的致富手段 【解析】选C。本题考查学生审读漫画的能力。分析漫画可以看出，漫画中的字是“勤”，这启示我们，要发扬勤劳的优良传统。A、B、D的说法错误，故选C。,C,2.2011年1月20日，由云南省科技厅组织评选的“2010年云南十大科技进展”、“十一

9、五云南十大科技人物”的评选结果出炉。成功编纂植物种类半数以上的云南植物志、云花绽放“中国创造”魅力等入选“2010年云南十大科技进展”。94岁的中科院昆明植物所研究员、资深院士吴征镒入选科技人物，成为年龄最大的当选者。他的事迹说明 （ ） A.创新精神只属于具有天赋的人 B.创新精神是事业成功的唯一保证 C.一个人没有知识和文凭也能成才 D.创新精神是一个人事业成功的重要条件,【解析】选D。本题以吴征镒的事迹为背景材料，考查学生对创新精神的认识与理解。正是因为吴征镒具有开拓创新的精神，才取得了事业的成功。本题较好地体现了思品课三维目标的统一，引导学生要培养开拓创新的精神。,3.小军的爸爸是一家

10、国有企业的技术骨干，他的一项技术改造使企业的生产率得到提高，为此企业一次性奖给他4万元。对企业一次性奖给他4万元认识正确的是（ ） A.不合理，因为贡献不是他一个人的 B.合理，因为这体现了按劳分配、多劳多得 C.不合理，因为这不符合共同富裕的原则 D.合理，这有利于形成尊重知识、尊重人才的风气，可以充分调动科技人员的积极性、主动性和创造性,【解析】选D。分析材料可以得到以下信息：小军的爸爸的一项技术改造使企业的生产率得到提高企业一次性奖给他4万元调动了科技人员的积极性、主动性和创造性，所以这样做是合理的，故选D。A、C不正确。这是技术参与了分配，所以B项说法不合题意。,4.漫画绩效管理有助于

11、企业发 展体现了我国收入分配的制度 是（ ） A.以按劳分配为主体，多种分配 方式并存 B.以按需分配为主体,多种分配方 式并存 C.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 D.以按生产要素分配为主体,多种分配方式并存,【解析】选A。解答本题要读懂漫画，尤其是要抓住漫画中的语言文字，理解漫画的寓意。通过分析，漫画主要体现了我国的收入分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。B、D的说法是不正确的，C说的是我国的基本经济制度。,5.2010年10月召开的十七届五中全会进一步强调了收入分配制度改革的意义,并提出要规范分配秩序。下列对我国的分配制度理解正确的是（ ） 我国的分配制度会拉大

12、贫富之间的差距 我国实行这样的分配制度是由我国的基本经济制度决定的 我国目前的分配制度已与社会的发展不相适应，应从根本上进行改革 我国应坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 A. B. C. D.,【解析】选D。我国的基本国情决定了我国目前的分配制度，所以是错误的；很明显说法错误。选 D项。,6.在中国纺织报长达10年的中国纺织工业十大新闻评选活动中，有关科技进步的新闻几乎每年都被选入当年的十大新闻之中，这说明中国纺织工业协会提出的提高行业和企业科技贡献率的倡导，已经成为行业共同的行动纲领。这表明 （ ） A.科技创造财富 B.纺织工业竞争越来越激烈 C.国家越来越富，人民生活

13、越来越好 D.科学技术的发展决定着纺织行业的发展方向,【解析】选A。解答本题注意题干中材料体现的是科技创造财富，B、D说法错误，C与题干无关，故选A。,7.（2010泉州中考）温家宝总理指出,我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把 “蛋糕”分好必须（ ） A.坚持以经济建设中心，大力发展生产力 B.发扬艰苦奋斗精神，实现共同富裕 C.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 D.坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度,【解析】选D。本题考查学生对我国基本分配制度的认识与理解。解答本题要注意材料中的关键信息是“分蛋糕”，紧扣“分好”关键词

14、，直接选出分配制度。,8.2011年 1月14日，中共中央总 书记、国家主席、中央军委主席 胡锦涛向获得2010年度国家最高 科学技术奖的中国科学院院士、 中国工程院院士师昌绪和中国工 程院院士王振义颁奖。这说明（ ）,我国重视科教兴国战略和人才强国战略的实施 我国已经把发展科技作为一切工作的中心 我国在贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针 我国鼓励一部分知识分子先富起来 A. B. C. D.,【解析】选C。每年一度的国家科学技术奖励大会的召开说明了我国重视科教兴国战略和人才强国战略的实施，也说明我国在贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，是正确的；经济建设始

15、终是我国一切工作的中心，是错误的；明显不符合题意。,9.2010年，全国进出口29 727.6亿美元，比上一年同期增长34.7%。但从出口产品的结构、自主创新能力以及产业核心竞争等角度来看，中国还远称不上“贸易强国”。要改变这种格局就应该（ ） 尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造 让一切创造财富的源泉不断涌流 鼓励自主创新，科技创新 关起门来搞建设，拒绝依靠外国的支持和帮助 A. B. C. D.,【解析】选A。我国要有更多的“中国创造”就必须鼓励自主创新，科技创新，做到“四个尊重”，只有这样才能让一切创造财富的源泉不断涌流。因此，的说法都是正确的。的说法明显错误，违背了我国对外开放的政策。,二、漫画分析题 10.阅读漫画勤劳的双手 回答问题： （1）漫画的寓意是什么？ （2）简要谈谈你的认识。,【解析】本题通过漫画考查勤劳致富这一知识。解答本题要留意漫画题目，突出“勤劳”二字，结合漫画画面丰收的果实，直接体现漫画寓意：辛勤的劳动是创造财富的基础。在此基础上，结合教材知识回答第（2）问即可。,答案：（1）辛勤的劳动是创造财富的基础