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1、高中很科学的学习方法 高中学生仅仅想学是不够的还必须“会学”要讲究科学的学习方法提高学习效率才能变被动学习为主动学习才能提高学习成绩 1培养良好的学习习惯,养成科学学习方法 反复使用的方法将变成人们的习惯什么是良好的学习习惯?良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面 (1)制定计划使学习目的明确时间安排合理不慌不忙稳扎稳打它是推动主动学习和克服困难的内在动力但计划一定要切实可行既有长远打算又有短期安排执行过程中严格要求自己磨炼学习意志 (2)课前自学是上好新课、取得较好学习效果的基础课前自学不仅能培养自学能力而且能提高学习新课的兴
2、趣掌握学习的主动权自学不能走过场要讲究质量力争在课前把教材弄懂上课着重听老师讲思路把握重点突破难点尽可能把问题解决在课堂上 (3)上课是理解和掌握基础知识、基本技能和基本方法的关键环节“学然后知不足”课前自学过的同学上课更能专心听课他们知道什么地方该详什么地方可以一带而过该记的地方才记下来而不是全抄全录顾此失彼 (4)及时复习是高效率学习的重要一环通过反复阅读教材多方面查阅有关资料强化对基本概念知识体系的理解与记忆将所学的新知识与有关旧知识联系起来进行分析比效一边复习一边将复习成果整理在笔记本上使对所学的新知识由“懂”到“会” (5)独立作业是通过自己的独立思考灵活地分析问题、解决问题进一步加
3、深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程这一过程也是对意志毅力的考验通过运用使对所学知识由“会”到“熟” (6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误或由于思维受阻遗漏解答通过点拨使思路畅通补遗解答的过程解决疑难一定要有锲而不舍的精神做错的作业再做一遍对错误的地方要反复思考实在解决不了的要请教老师和同学并要经常把易错的知识拿来复习强化作适当的重复性练习把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识使所学到的知识由“熟”到“活” (7)系统小结是通过积极思考达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节小结要在系统复习的基础上以教材为依据参照笔记与资料通过分析、综合、类比、概括
4、揭示知识间的内在联系以达到对所学知识融会贯通的目的经常进行多层次小结能对所学知识由“活”到“悟” (8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊参加学科竞赛与讲座走访高年级同学或老师交流学习心得等课外学习是课内学习的补充和继续它不仅能丰富同学们的文化科学知识加深和巩固课内所学的知识而且能够满足和发展兴趣爱好培养独立学习和工作的能力激发求知欲与学习热情 2循序渐进防止急躁,科学方法,优秀成绩 由于同学们年龄较小阅历有限为数不少的同学容易急躁有的同学贪多求快囫囵吞枣;有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就;有的取得一点成绩便洋洋自得遇到挫折又一蹶不振同学们要知道学习是一个长期地巩固旧知、发现新知的积累过程决非一朝
5、一夕可以完成的为什么高中要学三年而不是三天许多优秀的同学能取得好成绩其中一个重要原因是他们的基本功扎实他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度 3注意研究学科特点寻找科学学习方法 数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性对能力要求较高学习数学一定要讲究“活”只看书不做题不行只埋头做题不总结积累也不行对课本知识既要能钻进去又要能跳出来结合自身特点寻找最佳学习方法华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理方法因人而异但学习的四个环节(预习、上课、作业、复习)和一个步骤(归纳总结)是少不了的 ht:150%;
