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1、小青蛙,会认12个生字，会写7个生字；认识“病字旁(疒)”；掌握笔画“横折提”；理解“天气、保护”等词语。,学习目标,1,2,正确、流利地朗读课文。理解课文内容，树立爱护青蛙的环保意识。,3,通过学习本课，体会形声字的特点，培养自主识字和写字的能力。,青 蛙 蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。青蛙是蛙的一种。 青蛙的身体可分为头、 躯干和四肢三部分。青蛙 前脚上有四个趾，后脚上 有五个趾，还有蹼(p)。,知识链接,青蛙头上的两侧有两个略微鼓起的小包，那是它的耳膜(m)，通过它可以听到声音。青蛙眼大而突出，长在头的两侧。青蛙的背是绿色的，
2、很光滑，很软，还有花纹，这可以使它隐藏(cn)在草丛中，捉害虫更容易些，也可以保护自己。青蛙的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕(b)食， 长长的舌头上有黏(nin) 液，伸出去可以粘住虫子。,会认的字,生字学习,会写的字,多音字,少,好,形近字,青（qn）青蛙 青黄不接 肯（kn）肯定 心服首肯,清（qn）清水 山清水秀 精（jn）精美 精益求精,青蛙,山清水秀,气（q）气象 气壮山河 乞（q）乞讨 死乞白赖,晴（qn）晴日 晴空万里 睛（jn）眼睛 目不转睛,晴日,情（qn）情况 触景生情 倩（qin）倩影 倩丽,请（qn）请求 不情之请 猜（ci）猜想 两小无猜,生（shn）生命 生生不
3、息 牛（ni）牛气 九牛一毛,词语学习,词语理解,天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、湿度、气压、降水、风、云等的情况。 造句：今天天气不好，我们取消了去公园的计划。,保护：尽力照顾，使不受损害。 造句：我们要保护好眼睛，不能长时间玩电子产品。 禾苗：谷类作物的幼苗。 造句：奶奶家门前有一大片绿油油的禾苗。 害虫：对人类有害的昆虫。 造句：我们要消灭危害农作物的害虫。,禾苗,爱护：爱惜并保护。 造句：我们要爱护花草树木。 生病：(人体或动物体)发生疾病。 造句：最近是季节交替的时候，生病的人特别多。,近义词,保护（爱护） 生病（得病）,反义词,小（大） 害虫（益虫） 好（
4、坏） 爱护（破坏）,朗读指导,河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 朗读时，注意后鼻音清、晴、青、睛。,课文朗读,点击以下图标即可播放,1.这篇课文是什么体裁呢？ 这是一篇富有儿童情趣的儿歌。,整体感知,2.课文的主要内容是什么呢？ 课文写了青蛙可以吃掉害虫保护禾苗。告诉我们要爱护小青蛙。,1.“河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛”中哪个词写出了青蛙的外形特点？ “大眼睛”写出了青蛙的外形特点。,课文解读,2.“保护禾苗吃害虫，做了不少好事情”中提到的青蛙做的好事有哪些？ 保护禾苗，吃害虫。,3.“请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病”中可以看出爱护小青蛙的原因是什么？ 小青蛙能让禾苗不生病，禾苗长得好，农
5、民就会大丰收。,4.青蛙是怎样保护禾苗的呢？ 青蛙发现禾苗上长了虫子，就把虫子吃掉。这样禾苗才能长得好。一只青蛙一天能吃掉七十多只活虫子，一年可以吃掉两万多只害虫。,1.与青蛙有关的诗句。 (1)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 (宋)赵师秀约客 (2)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (宋)辛弃疾西江月 夜行黄沙道中,拓展延伸,(3)蛙声篱落下，草色户庭间。 (唐)张籍过贾岛野居,2.与青蛙有关的谜语。 (1)一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。 (2)小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。,3.与青蛙有关的儿歌欣赏。 (一)保护庄稼的小青蛙 地上跳呀咚咚咚，水里
6、游呀哗啦啦。 保护庄稼捉害虫，唱起歌儿呱呱呱。 要问它是谁呀，它是可爱的小青蛙。,(二)小青蛙找妈妈 小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。 燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话： 你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼， 我们一起玩，长大学妈妈。,这篇课文是一篇富有儿童情趣的儿歌，写了青蛙可以吃掉害虫保护禾苗。告诉我们青蛙是捉害虫的能手，我们要保护小青蛙，做到不捕杀青蛙。还要告诉大人们，要少用农药，保护好青蛙的生活环境，要 约束那些伤害青蛙的人。,课堂小结,结构图示,小青蛙,大眼睛 外形 吃害虫 本领,农田小卫士 保护小青蛙,当堂测试,选择生字组成词语。 请 清 情 睛 晴 青 眼（ ） （ ）求 （ ）天 （ ）水 心（ ） （ ）蛙,情,清,晴,请,睛,青,猜谜语。 身披绿衣裳，头顶大眼睛，嘴巴宽又大，捉虫叫呱呱。 谜底：青蛙,课后习题,谢谢观看,
