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1、张冰倩学习方法解读:课前预习十步法 在我们的学习过程中每个人总会有自己的学习习惯但不是每个人的习惯都科学只有拥有科学的学习习惯才能有更好的成绩日常学习过程中在没学习课文前老师一般要求我们预习课后再让我们复习大部分同学认为没有这个必要反正上课还要学预习只是一种浪费时间的行为而以我认为预习不是浪费时间的行为相反它是促进我们提高学习成绩的一种方法只是多数同学没有意识到预习的重要性 随着基础教育课程改革的深入学校不再单纯是老师给学生上课了而是通过学生的自主性加上老师一点讲解而进行每一堂课每节课大部分都是由学生发表对课文的看法、见解、回答问题少部分是老师在一旁指点要想上好每一堂课预习是学习和掌握知识的有
2、效方法通过预习我们可以了解学习内容的重点难点并有成效地进行学习 预习可以培养和提高自学能力课前预习实际上是学生通过自己的思考对即将所学知识所进行的自学在学校老师教给我们的只是最基本的知识大量新知识是靠我们在学习中不断探索获得的预习有利于我们提高听课效率在学习新课文时难免会碰到不懂的地方这时你可以把它标画下来上课时特别注意听老师对这个地方的讲解这样注意力就会集中听课效果肯定好 了解预习的重要性以后我准备介绍一下我的预习方法: 1、首先是课题思考从课题中我想知道什么并记下来 2、大声朗读课文直到读熟、读透为止第一遍要巩固生字的拼音读通顺;第二遍注意文章内容明白文章大概写了一件什么事及人物特点;第三
3、遍要明白文章侧面烘托了什么 3、划出生字、四字词或不理解的地方重点读这样可以熟悉生字进一步解决基础问题 4、找出多音字加上拼音防止读错 5、多思考不理解的问题做个记号带到学校请教老师或与同学交流 6、查找课文中人物或作者或景点的资料进一步领会文章中心或人物内心 7、要求会背的课文或段落要会背会默这样就积累了语言素材可以在以后的写作中适当应用 8、可以续写文章的内容增加对中心的领悟提高写作水平 9、可以仿写文章中省略的内容 10、摘抄文章中好的句子并说明摘抄原因学习作者写作方法 以上是我预习方法的是个步骤希望老师和同学们多提建议以便更好的促进我的学习习惯决定一个人的性格性格决定一个人的命运因此只有拥有好的习惯才能拥有美好的未来!