2019年初一语文学习方法

《2019年初一语文学习方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年初一语文学习方法（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、初一语文学习方法 初一语文学习方法学好语文很重要学好它有什么办法呢下面带来初一语文学习方法相关文章仅供参考 初一语文学习方法【1】 一、语文学习的要求 1、运用想象和联想 想象和联想伴随着语文学习的始终听说读写都离不开想象和联想 比如：在看课文春的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词再现课文的内容和情景 在阅读过程中有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来 这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力和理解能力 如果把它运用到写作中会有效地提高学生的写作水平 2、积极主动的参与课堂活动 在课堂上老师对课文的理解是融入了老师的知识积累和生活经验的而同学们自己的理解是站在一个未成年人的角度

2、来理解课文也许学生的理解会更好所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解 这些课堂活动可以激发学生的思维锻炼能力 所以同学们应该多思考多提问多研讨使课堂活动丰富多样精彩纷呈 3、养成自控式的良好学习习惯 语文学习尤其要养成良好的学习习惯：要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等 这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平 二、语文学习的五大原则 1、循序渐进 语文学习应注重基础不能急于求成 每天制定好计划怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进 每天可以认真的练几个字每周背几首诗能认真的练几十个字每周能熟练的背几首诗看几篇文章每学期读一本名著 2

3、、熟读精思 把记忆和理解紧密结合起来两者不可偏废 “熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到 “精思”要善于质疑问难最终解决问题 3、自求自得 端正读书的态度就是不要为读书而读书应当把所学的知识加以吸收变成自己的东西做到读写结合 4、博研结合 一是要广泛阅读二是精读二者不能缺一又要有机结合 5、语文学习的外延与生活的外延相等 注意观察日常的生活在生活中领悟语文把语文学习带出课堂 三、语文学习的两种技能 1、学会快速阅读 在实际学习中许多同学不甚阅读更不用说大量的阅读课外书籍 长期下去造成的结果是不会读书没有形成熟练的阅读技能对学习的发展造成严重障碍 这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读而是指在

4、阅读的同时能思考在思考的同时能阅读的能力 这种能力是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易但非常重要) 这就要求学生必须多读书注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧加强读思结合并且有意识的加快阅读速度逐渐形成阅读技能 2、作好笔记 作笔记有助于对知识的理解和记忆是一种必须掌握的技能 初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等 课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录不能全抄全录老师的板书读书笔记应注意做好圈点勾画所谓“不动笔墨不读书” 复习笔记应注意做好知识的归纳整理如经常读错的字音、写错的字形常用文言实、虚词等理清知识

5、结构和联系 需要特别指出的是不论种笔记都要做好疑难问题的记录便于集中处理 初一语文学习方法【2】 进入新初一年级课程难度大幅提高学习方法也与小学有较大差距 同学们要从小学“保姆式”的管理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡 同时还存在着心理过渡的问题 针对以上问题为了帮助孩子尽快适应初中的学习生活北京四中网校主讲教师、北京四中语文高级教师贾东向新初一的同学提出了以下建议： 第一抓好起始阶段古语说：“九层之台起于垒土;千里之行始于足下”良好的开端是成功的一半 思想上会高度重视善于思考勤学好问一步一个脚印踏实迈步向前为初中三年学习打下坚实基础 第二丰富充实自己在认真学习的同时你们要努力发现其中乐

6、趣特别是要积极参加各种活动这样既调节了学习状态充实了学习生活也培养了自己多方面的能力 第三养成良好习惯大家常常谈论“学习”即“学的习惯” 人生的每一天你们都要学习新的事物 实际上语文是一门趣味无穷的学科 这种趣味很大程度上来源于书籍文章 优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说这些都值得去学习 此外初中语文学习的十大习惯帮助同学们顺利过渡小升初提前适应新初一：1、熟读、背诵课文的习惯;2、阅读优秀课外读物的习惯;3、推敲语言文字的习惯;4、积累语言材料的习惯;5、记日记的习惯;6、规范书写的习惯;7、专注地听人说话的习惯;8、说普通话、说话文明得体的习惯;9、勤思考、爱质疑的习惯

7、;10、勤查工具书的习惯 只要养成这些良好的习惯就可以帮助学习插上翅膀飞得更快、更高 初一语文学习方法【3】 一、句子的表达方式有五种 1、叙述2、说明3、议论4、描写5、抒情 二、修辞手法的表达效果： 1、比喻语言生动形象富有感染力 2、排比增强文章气势 3、拟人赋予人的性格是生动形象 4、夸张生动突出强调 三、常见的说明方法 1、举例子2、分类别3、列数据4、作比较5、画图表6、下定义7、打比方8.作引用写说明文要根据说明对象的特点及写作目的选用最佳方法 四、说明文的说明顺序 1、时间顺序2、空间顺序3、逻辑顺序 五、记叙文六要素 1、时间2、地点3、人物4、事件起因5、经过6、结果 六、

8、记叙的顺序 1、顺叙2、倒叙3、插叙 七、描写方法 1.外貌描写(肖像描写)2.行动描写(动作描写)3.语言描写4.心理描写5.神态描写6.环境描写(自然和社会环境描写) 7正面描写(直接描写)8.侧面描写(间接描写) 一.记叙文阅读规则 1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了的修辞,生动形象地写出了 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

9、 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫 9.中间句段的作用:承上启下的过度作用 10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题 11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙 12.写作人称的好处:第一人称,可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制 13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件 14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个

10、事物;抒情议论句 15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等) 初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线 二种语言类型：口语、书面语 二种论证方式：立论、驳论 二种说明语言：平实、生动 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文 二种环境描写：自然环境描写烘托人物心情渲染气氛 社会环境描写交代时代背景 二种论据形式：事实论据、道理论据 第二部分 三种人称：第一人称、第二人称、第三人称 三种感情色彩：褒义、贬义、中性 小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发

11、展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境)人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象反映人物思想性格的阅读技巧情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧 开端交代背景铺垫下文 例：孔乙己开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫 发展刻画人物反映性格 例：孔乙己发展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格 高潮表现冲突揭示主题 例：孔乙己高潮部

12、分叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微表现其悲惨遭遇从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶 结局深化主题留下思考 例：孔乙己结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味还给读者留下了无穷的思考 环境主要理解自然环境和社会环境的作用 自然环境描写自然景观渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展 例1：孔乙己高潮部分通过描写秋天悲凉的景象渲染了凄凉的气氛预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局 例2：我的叔叔于勒高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象分别衬托出人物欢快和失落

13、、沮丧的心情 例3：在烈日和暴雨下全文极力描写烈日、狂风暴雨不仅步步亦趋地推动着情节发展还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运更深刻地揭示了当时社会的炎凉 社会环境描写社会状况交代故事背景揭示社会本质铺垫下文内容 例：孔乙己开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫 议论文三要素：论点、论据、论证 议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论) 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 语言运用三原则：简明、连贯、得体 记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙(补叙属于插叙一种) 第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 第四部分 五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证 五