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1、初二物理学习方法技巧 初二是一个巩固成绩的重要阶段那么在这个阶段要如何提高自己的成绩呢?下面由yjbys小编为大家带来的初二物理学习方法技巧欢迎大家学习 一、抓好入门教育 物理课是八年级的一门新学科这对刚接触这门课的学生来说往往有一种新鲜感许多学生对此学科表现出极大的兴趣但这种兴趣仅仅是停留在表面的一种新奇如不及时深化“热”的时间是短暂的学生对知识只有好奇感对如何做不知道.教师如何做好布置实施很重要这一点自己还没做好 二、注重实验教学 初中物理是所有学科中最具有科学性的学科每一个概念和规律、公式都是通过物理实验得出所以在物理新课实验中新课程强调的教学是教与学的交往、互动师生双方相互交流、相互沟
2、通、相互启发、相互补充这里一定要学生摘好笔记.才能起到事半功倍的效果 三、教师应循序渐进开展探究教学 教会学生学习和总结物理学科解决问题的方法先将新课内容划分为几个大问题再将每一个大问题分为若干个环环相扣的小问题：对学生而言可以提前布置学生先预习新课将导学案提前展示对教师而言课前认真备课课中用心教学对学生展示导学案的问题况课后撰写教学实录和教学反思这一切有利于学生探究学习任务的扎实完成自己的反思工作做的很不够. 四、加强信息反馈及时调整教学计划 最简单的反馈是检验任务的成功或失败”通过反馈信息来了解已设计的教学内容与预期目的是否符合学生对知识理解和掌握这样才能充分调动他们学习的积极性和主动性做
3、到大面积地有质有量地提高学习成绩学生方面各式各样的反馈信息我在有一个班还没做好落实完成好作业没有完成好没有及时处理.所以失败了.一定改. 五.加强后进生的管理 后进生学习自觉性不高主动性不高经常不交作业作业得不改正自己在这方面还要加强管理对后面的工作主要落实在常规还特别重视每次测验和考试尤其要对后进生加强辅导、关心、鼓励及时表扬他们怕是一点滴的进步充分肯定他们上课一定要效率做事做细做强. 六.找学生多谈谈心 在没有做完作业或没有做好作业一定要多管理不能任意这样这样做养成不好的习惯对它们的作业要及时反馈做好这样的事情慢慢让自己快点成长多学习加油 以上是我工作以来从事物理教学工作的一点体会还有许多
4、问题需要今后进一步的学习和总结 七、工作态度 平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式从不缺勤服从安排人际关系融洽对学校安排的各项工作尽最大努力保质保量的完成从没有出现因为个人的工作而影响年级、学校的工作时时处处以大局为重把工作房在第一位 八、教学工作完成情况 一学期来积极参与上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、按时参加集体备课合同课教师一起研究每节课的特点重点难点找出对应的突破点力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科教师之间展开互相学习的活动每个人至少讲两节校内公开课互相取长补短并互相
5、帮助共同得到了提高在做好本职工作的同时还积极参加上级部门组织的教学研讨活动或会议并认真作出笔记作出评价做到了在学习中提高在活动中学习. 九、教学常规的完成情况 本人认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务在教学工作中我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课在备课中,我认真研究教材力求准确把握难重点难点.并注重参阅各种杂志制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真并不断归
6、纳总结提高教学水平. 2、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导 4、坚持听课注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势平时积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到
7、学有所用.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处从而更促进了物理教学 6、加强与备课组老师的合作团结共进精诚协作经过一个学期的努力二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一定的进步其中二(1)班的进步更为明显每次考试成绩总是不断进步但还需进一步提高 十、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施 在平时的上课过程中非常注意调动学生的学习积极性根据不同班级的情况调整上课思路和上课方法针对不同同学的情况采取不同的方法有的放矢努力保护学生的积极性和创造性力争使每个同学都能得到发展的空间.1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业但是创新
8、能力还需要继续锻炼所以在1、2班上课时注重鼓励学生大胆发言积极参与开发学生的动手能力3班同学思维比较活跃但是总的来说学习不踏实所以在平时的上课过程中注重巩固练习及时让学生发现自己的不足 十一、.成绩只代表过去需继续努力 成绩属于过去尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩但是同时也存在一些不足之处而且随着时间的推移学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求这就要求我们在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足不断学习开拓创新力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法 物理实施新课程对于教师是一个挑战而由于学生在八年级刚开始接触物理所以初中物理教学带有启蒙的性质一方面是要传授一定的物理知识更重
9、要的是要激发学生对物理的兴趣为以后的学习开创一个良好的开端在实施的过程中以学生为主体老师为主导注重教师与学生在探究性活动能力的培养因而在教学中要注意引导学生逐步学会透过现象看实质从物理意义上认识物理现象逐步学会提出问题逐步学会深入地思考物理现象的内在规律初中学生普遍感到物理课难学如果我们教给学生学习物理课的基本方法就能减轻学生的学习负担提高学习质量 1.学好相关学科垫石铺路 物理课是初中学生感到难学的课程其原因是：物理课不但有系统、严密的物理概念和知识而且物理课与数学、语文课的知识联系也很密切数学中的方次运算、小数分数混合运算、极值的讨论等知识在物理教学中经常应用物理中的概念、定理、定律的文字
10、叙述言简意深需具备一定的语文基础所以学好数学和语文对学好物理课很重要(特别是在八年级物理要学会建立图像其中Ttstmv的理解) 2.联系生活实践培养学习兴趣 理论物理课与生活实践联系很密切鼓励学生联系生活实际不但是学以致用的学习方法而且能培养学生的兴趣在物理运算中也要联系实际数学运算中有一个四舍五入的原则但在物理运算中不一定适用有一次我在讲浮力时让学生计算8个人渡河需几根相同的原木时学生计算结果是需要5.2根几乎全班同学都采取四舍五入答案是5根我让学生从实际出发分析5根原木受到的浮力与8人重力相比个大会有什么结果从而使学生知道物理中有时不能生搬硬套数学原则 3.总结交流学习方法 在一章或一个单元学完后让学生总结这部分知识的基本结构即这部分知识的基本概念、基本原理、基本方法以及它们之间的相互联系在总结的基础上让每个学生写出学习小结提出不懂的问题在对知识归纳总结的基础上让学生进行相互交流、相互学习交流知识的重点、难点交流学习方法 4.注重实验探究性活动的培养 在新课程中物理探究性的活动非常多如：1.平面镜中成像的问题2比较物质的物理属性(如硬度跟那些因素有关)等等在日常生活中体育课上掷铅球你认为铅球是不是用纯铅做的在活动中因注意观察现象、与原理的理解通过自己的交流与合作掌握理解新知识
