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1、入门英语学习法一 “怎样才能学好英语”虽然这是一个说滥了的题目但其实很难回答我在北外教了整整40年英语学生几乎年年拿这个问题考我可我从来没能作出自己感到满意的答复学会一种语言涉及的方方面面实在太多了现在我仅就某些具体问题谈一些个人看法希望能对初学者有些帮助首先我想说句人们听腻了的老话：一个人要想学好英语必须有足够的信心必须坚信英语是可以学好的实际上连国外都有不少人相信中国人学英语很有些天才每年成千上万的中国人考TOEFL得高分甚至得满分有的GRE考得比美国学生还好都从一个方面证明了这一点当然有信心还不够还必须有决心因为英语要学好也不容易必须准备花大力气下苦功眼下快餐文化流行什么都急功近利无论做
2、什么都巴不得以极有限的投资就迅速获得高额的回报媒体也每每讲些通过自学精通几国外语的故事让碌碌如我辈听了无地自容因为我们学了一辈子至今一国外语也不敢吹“精通”两字但冷静下来想想世界上恐怕很难有这种便宜事近来听说市场上出现了不少诸如“趣味英语”“奇迹英语”“疯狂英语”之类的新产品我没有认真进行过研究但是我想只要还是“英语”总还得按规律来、总还得符合语言的一般规律英语的特殊规律和中国人学习外语的具体规律吧“趣味”是一个好东西生动活泼、丰富多彩的教材教法都有助于学习但我不相信取巧不相信侥幸不相信速成不相信跳跃而现在不少初学者的问题恰恰就是缺少一种刻苦的精神有些朋友总以为交点钱上个培训班泡上一两个学期；
3、每星期心血来潮听几次课考试时买个“快译通”帮帮忙就能学好英语这纯粹是误解达尔文说过“Itsthedoggedthatdoesit”（只有百折不回的人才能最后成功）不花牛力气恐怕很难尝到掌握一国语言的乐趣说到这里我忍不住又要“忆苦思甜”了我们这些六十上下的人当年还是学生的时候里有今天的优越条件图书短缺教材单一和外部世界信息不通没有英语录像英语电影就几部四十年代的旧片子数量比八个样板戏还少录音机是四、五十斤重的老“钟声”（现在早进了博物馆）练听力时全班人伸长耳朵站在喇叭口还听不清外文书报杂志更谈不上记得在湖北沙洋干校时学生每天在露天听英语广播下雨就打着伞听可即使是这样的条件人们还是掌握了英语的技能
4、靠的就是一种坚韧不拔的精神从这个意义上说“怎样才能学好英语”这个问题的回答其实也很简单：天下无难事只怕有心人用过去一句口头禅说就是：想学好英语就必须“丢掉幻想准备战斗”说到克服困难的决心最最需要这种决心的时候大概就是英语的入门阶段了入门关不好过因为英语学习中的种种困难恐怕有80%都集中在这个阶段语音语法词汇听说读写的技巧都要在这个阶段实现零的突破打下基础养成习惯难怪中外各种英语教学法大都围绕这个阶段的各种问题做文章总之“师父领进门修行在本人”这入门关过去了下面文章就好做了现在每年都有几十万甚至成百万人兴冲冲地开始学英语但到头来也许只剩千把人坚持到参加自学高考大多数都在入门关卡住了入门关能不能绕
5、过去呢不能凡是想跳过入门阶段的人十个有五双最终都成夹生饭欲速不达进退两难入门阶段一定要踏踏实实来一步一个脚印这么做当时觉得慢事后却会证明是多快好省的唯一途径学习材料不要越难越好以为课本难就是自己程度高完全是错觉我们现在中学英语教材和学生实际掌握的水平往往不成比例我斗胆说一句：这实在是一种失策不如学得少些但学得好些将基础打扎实入门阶段的任务很重语音没有一年半载的苦练光靠注汉语拼音符号是不行的基本语法如名词复数、动词变位、时态、语态、形容词副词的比较级最高级以及各种基本的句子结构没有一年半载的反复操练也不会成为自己的东西入门阶段三千上下的词汇都是基本词、结构词不通过一、二年的艰苦练习也很难真正掌握
6、而这些语言要素还要通通转化成为听说读写的实际技能要做到这一切不到一定的火候是不可能的入门阶段往往坚持不到底的另一个原因是：在这段时间里实际上还没有运用语言进行交流的能力因此初学者往往看不到自己的进步尝不到甜头其实他们这时正在一步一步接近门槛再坚持一下就有可能柳暗花明豁然开朗此时突然丧失信心功亏一篑实在可惜入门阶段一般可分成两个部分一个以语音为重点一个以语法为重点说到语法有些初学者往往以为就是指语法的理论这是一种片面的观点语法里是有不少条条它们有明显的指导作用和归纳作用千变万化的语言一经点破就成了有规律可循的东西这当然给学习带来了很大的方便但语法理论在入门阶段不能不讲也不能多讲钻得过早、过细、过
7、深不但会不必要地耗费时间精力而且会产生不良后果入门阶段应强调技能训练突出的就是一个“练”字所以与其坐在海边反复读游泳手册不如下海扑腾它一两个小时语法中多数条条并不难懂难记但要熟练掌握就要千百次地苦练英语中he和she的差别谁都知道但有些人学了一辈子还在混有一些学理工科出身的初学者往往习惯于从语法规则出发然后以相应的规则组装成句子他们的毛病往往是过分强调理论而忽视实践也就是说是过分重视知识而忽视技巧结果有些初学者虽然每一个难句都能用语法分析得一清二楚却仍然听不懂说不出没有运用语言的实际能力所以在入门阶段不宜打破沙锅问到底在一般情况下不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿不然就有可能像寓言里的“
8、蜈蚣”当它的朋友问它：“你这么多脚决定先迈条腿呢”它就愣住了结果本来走得好好的就因为想弄清理论上应先迈条腿而从此不会走路了这里顺便说说我对各种练习的看法入门阶段要强调练练就要做各种习题这似乎是顺理成章的事情但实际上习题可以设计得千奇百怪不同的习题当然可以达到不同的目的但有必要突出重点在入门阶段我主张要少做以弄清概念为目的的练习而要多做有利于实际使用有利于技能熟巧有利于思想表达的练习我特别对各种是非题选择题有保留因为这种练习容易导致非此即彼的简单的思维模式也容易导致钻牛角尖更重要的是它的目的只在于弄清概念而不涉及语言技巧的实际操练现在我国各级学校学生深受题海战术之苦有的学校和学生不得已把做题作为
9、学习的主要方式参加各种考试作为各项教学工作的核心这是一种极其有害的做法习题中大部分仅仅是为了测试学生的学习情况就如用温度计测量人的体温不能误认为做习题就能掌握一种语言正如用体温计不能使病人退烧一样现在全国考托福成风结果影响到正常的英语学习使人以为托福考好了英语就学通了这又是一种严重的误解社会上还流行各种教学生如何取巧得高分的培训班教学生画圈如何画得快猜得准我说句笑话这样的考试如果得了满分这位学生的英文也许什么地方出了什么毛病就像我70年代听说过的一个学生他用9元人民币买了一辆二手自行车据说那车会骑了以后正常车反而不会骑了我担心目前这种考试会成为这种9元钱买来的二手车习题和考试自然有它们的用处但
10、一个英语程度好的人能对付习题和考试并不等于说会对付习题和考试的人英语程度就好语言教育家们都认为英语水平高低只有一个可靠的标准：就是看一个人利用它能表达多少思想表达到什么深度以及表达得如何精确生动流利 “怎样才能学好英语”虽然这是一个说滥了的题目但其实很难回答我在北外教了整整40年英语学生几乎年年拿这个问题考我可我从来没能作出自己感到满意的答复学会一种语言涉及的方方面面实在太多了现在我仅就某些具体问题谈一些个人看法希望能对初学者有些帮助首先我想说句人们听腻了的老话：一个人要想学好英语必须有足够的信心必须坚信英语是可以学好的实际上连国外都有不少人相信中国人学英语很有些天才每年成千上万的中国人考TO
11、EFL得高分甚至得满分有的GRE考得比美国学生还好都从一个方面证明了这一点当然有信心还不够还必须有决心因为英语要学好也不容易必须准备花大力气下苦功眼下快餐文化流行什么都急功近利无论做什么都巴不得以极有限的投资就迅速获得高额的回报媒体也每每讲些通过自学精通几国外语的故事让碌碌如我辈听了无地自容因为我们学了一辈子至今一国外语也不敢吹“精通”两字但冷静下来想想世界上恐怕很难有这种便宜事近来听说市场上出现了不少诸如“趣味英语”“奇迹英语”“疯狂英语”之类的新产品我没有认真进行过研究但是我想只要还是“英语”总还得按规律来、总还得符合语言的一般规律英语的特殊规律和中国人学习外语的具体规律吧“趣味”是一个好
12、东西生动活泼、丰富多彩的教材教法都有助于学习但我不相信取巧不相信侥幸不相信速成不相信跳跃而现在不少初学者的问题恰恰就是缺少一种刻苦的精神有些朋友总以为交点钱上个培训班泡上一两个学期；每星期心血来潮听几次课考试时买个“快译通”帮帮忙就能学好英语这纯粹是误解达尔文说过“Itsthedoggedthatdoesit”（只有百折不回的人才能最后成功）不花牛力气恐怕很难尝到掌握一国语言的乐趣说到这里我忍不住又要“忆苦思甜”了我们这些六十上下的人当年还是学生的时候里有今天的优越条件图书短缺教材单一和外部世界信息不通没有英语录像英语电影就几部四十年代的旧片子数量比八个样板戏还少录音机是四、五十斤重的老“钟声
13、”（现在早进了博物馆）练听力时全班人伸长耳朵站在喇叭口还听不清外文书报杂志更谈不上记得在湖北沙洋干校时学生每天在露天听英语广播下雨就打着伞听可即使是这样的条件人们还是掌握了英语的技能靠的就是一种坚韧不拔的精神从这个意义上说“怎样才能学好英语”这个问题的回答其实也很简单：天下无难事只怕有心人用过去一句口头禅说就是：想学好英语就必须“丢掉幻想准备战斗”说到克服困难的决心最最需要这种决心的时候大概就是英语的入门阶段了入门关不好过因为英语学习中的种种困难恐怕有80%都集中在这个阶段语音语法词汇听说读写的技巧都要在这个阶段实现零的突破打下基础养成习惯难怪中外各种英语教学法大都围绕这个阶段的各种问题做文章
14、总之“师父领进门修行在本人”这入门关过去了下面文章就好做了现在每年都有几十万甚至成百万人兴冲冲地开始学英语但到头来也许只剩千把人坚持到参加自学高考大多数都在入门关卡住了入门关能不能绕过去呢不能凡是想跳过入门阶段的人十个有五双最终都成夹生饭欲速不达进退两难入门阶段一定要踏踏实实来一步一个脚印这么做当时觉得慢事后却会证明是多快好省的唯一途径学习材料不要越难越好以为课本难就是自己程度高完全是错觉我们现在中学英语教材和学生实际掌握的水平往往不成比例我斗胆说一句：这实在是一种失策不如学得少些但学得好些将基础打扎实入门阶段的任务很重语音没有一年半载的苦练光靠注汉语拼音符号是不行的基本语法如名词复数、动词变
15、位、时态、语态、形容词副词的比较级最高级以及各种基本的句子结构没有一年半载的反复操练也不会成为自己的东西入门阶段三千上下的词汇都是基本词、结构词不通过一、二年的艰苦练习也很难真正掌握而这些语言要素还要通通转化成为听说读写的实际技能要做到这一切不到一定的火候是不可能的入门阶段往往坚持不到底的另一个原因是：在这段时间里实际上还没有运用语言进行交流的能力因此初学者往往看不到自己的进步尝不到甜头其实他们这时正在一步一步接近门槛再坚持一下就有可能柳暗花明豁然开朗此时突然丧失信心功亏一篑实在可惜入门阶段一般可分成两个部分一个以语音为重点一个以语法为重点说到语法有些初学者往往以为就是指语法的理论这是一种片面
16、的观点语法里是有不少条条它们有明显的指导作用和归纳作用千变万化的语言一经点破就成了有规律可循的东西这当然给学习带来了很大的方便但语法理论在入门阶段不能不讲也不能多讲钻得过早、过细、过深不但会不必要地耗费时间精力而且会产生不良后果入门阶段应强调技能训练突出的就是一个“练”字所以与其坐在海边反复读游泳手册不如下海扑腾它一两个小时语法中多数条条并不难懂难记但要熟练掌握就要千百次地苦练英语中he和she的差别谁都知道但有些人学了一辈子还在混有一些学理工科出身的初学者往往习惯于从语法规则出发然后以相应的规则组装成句子他们的毛病往往是过分强调理论而忽视实践也就是说是过分重视知识而忽视技巧结果有些初学者虽然每一个难句都能用语法分析得一清二楚却仍然听不懂说不出没有运用语言的实际能力所以在入门阶段不宜打破沙锅问到底在一般情况下不如把复杂的语法看成一些不同的句型去模仿不然就有可能像寓言里的“蜈蚣”当它的朋友问它：“你这么多脚决定先迈条腿呢”它就愣住了结果本来走得好好的就因为想弄清理论上应先迈条腿而从此不会走路了这里顺便说说我对各种练习的看法入门阶段要强调练练就要做各种习题这似乎是顺
