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1、关于学习的一些方法技巧 如何选择正确的复习资料 如何鉴别、选择自己需要而且确实有效的辅导书呢根据经验总结一般按照以下四条标准进行判断 一、是否按最新大纲编写通常考研政治大纲变动较大所以选资料时一定要注意 二、是否符合复习规律每一科的复习都具有明显的轮次一般是三轮每一轮又各有特点资料也应具有相应的针对性因此第一轮复习不要轻易购买什么“冲刺”、“模拟”之类的辅导书；最后一轮复习也不要回头去买什么“大全”最好是能按照复习进度选购相应的一套资料效果会比较好 三、是否有时效性最典型的就是时事政治每年要到9月份等党和国家重大会议结束以后时政内容才能大体确定再花上一段时间整理编纂再快也要到10月才成熟9、1
2、0月份就摆上市场的往往内容不全、重点混乱或粗制滥造其目的就是拔个头筹先挣钱 四、编写质量如何这是判断的核心比较省事的办法是看出版社权威出版社因为要顾及长期效益和招牌对所出的书籍把关严格质量较高；而一些“野路子”型的出版商则抱着“捞一把就跑”的心理质量自然上不去 初中状元生自我调节能力：能力的自我调节 有了自我调节能力不仅对知识方面可以进行调节对能力、情绪、身体、环境诸方面都可以进行自我调节本章介绍如何掌握和运用能力的自我调节能力 能力的自我调节 我们的中学生不应该是只会读书、只会考试的小书呆子而应该是朝气蓬勃、立志成为管理国家、建设国家的各种人才 从这一点来讲学生干部就要占点“便宜”有人说当学
3、生干部会影响学习成绩会往下掉这种现象有但是如果说当了学生干部就必然影响学习这种说法就不科学了学习规律严格地说是由于学生干部没当好才影响了学习成绩当好了学生干部学习成绩和工作能力会双丰收的 天津静海一中的李艳辉同学当过校学生会干事、班团支部书记、班长他说：“当学生干部有得无失有人认为自己学习成绩下降是由于工作量太大其实这是工作、学习的关系没处理好相反作为一名学生干部自尊心常常会激发自己奋发向上” 一年李艳辉连续出外开了几次会确实影响他的学习成绩期中考试成绩排全班第八干部的自尊心促使他抓紧一切空闲时间学习到期末便跃为全班第一此后他一直保持了这个成绩同时当学生干部每过一阶段总要写几份工作总结这在客观
4、上锻炼了他的思维、概括能力反映在试卷上就是他的答题的条理性比别的同学强因此李艳辉同学感到当学生干部有得无失 明确学习动机 学习动机是学习的第一推动力是我们不断前进的保障学习没有动机就好比一辆没有能源供应的汽车永远也不可能走多远 为谁而学 学习没有兴趣问题其实主要出现在学习目的和学习动机上简单来说就是没有解决好为谁而学的问题 如果把学习动机划分一下可以分为两大类一类是高尚、长远的学习动机；另一类是个人、现实的学习动机这两种动机都是促使我们努力学习的推动力 首先要想提起学习的劲头就要不断地端正学习的动机真正形成高尚、正确和长远的学习动机这种转变和形成过程就是一般指的立志过程 大家不妨去翻翻历史和现
5、实生活中为人民做出了巨大贡献的人物传记将会从中受到很大的启发他们学习的劲头顽强奋斗的精神往往与中学时代立下的崇高志向有关 大家都知道钱三强是中国的核物理学家我国原子弹和氢弹的爆炸成功与钱三强的贡献是分不开的他在上中学时读了孙中山著的建国方略之后决定学习科学为振兴中华出力他原来学的是法语为了能上用英语讲课的北大预科仅用一个学期就攻下了英语关1936年他以优异成绩从清华大学毕业考取了留法公费生去法国巴黎大学镭学研究所攻读核物理学在核裂变方面有重大的发现1948年钱三强回国时他的老师小居里夫妇（居里夫人的女儿和女婿）在他的鉴定书上写道：“我们可以毫不夸大地说近10年来在我们指导的这一代科学人员中钱三
6、强是最优秀者！” 从上面举的例子中不难看出科学家们勤奋学习和刻苦钻研的劲头来自振兴中华、富国强民的正确动机有了这种动机学习的劲头就会经久不衰 可见当学习上升到一个更高的境界自觉的阶段时学习就会获得源源不断的动力学习提不起劲来的现象就不容易出现了当然我们也可以从自身现实的角度来考虑为谁学习的问题 如果我们暂时不谈远大的理想那么在生活中我们的学习是为谁而学如果能够回答清楚这个问题或许每个孩子对于学习就会有完全不同的感受我们不是在为别人学习不是父母也不是老师当然在学习上父母和老师显得比你还要着急这会让你误以为你的学习会给他们带来什么好处事实上他们只不过是在为你的未来着想而你却不知道为自己的将来考虑
7、要知道自己走过的每一步路都是在为将来打基础、做准备父母老师是出于爱和责任才督促你学习的学习的受益者只会是你自己只有弄清楚了“为谁而学”的问题你才能真正明白学习的含义才能找到学习的动机 读书要有技巧 读书要有技巧最简单最有效的读书方法 （）泛读 泛读即广泛阅读指读书的面要广要广泛涉猎各方面的知识具备一般常识不仅要读自然科学方面的书也要读社会科学方面的书古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读以博采众家之长开拓思路马克思写资本论曾钻研过种书通过阅读来搜集大量的准备资料 （）精读 朱熹在读书之要中说：“大抵读书须先熟读使其言皆若出于吾之口；继以精思使其言皆若出于吾之心然后可以省得尔”这里“熟读而
8、精思”即是精读的含义也就是说要细读多思反复琢磨反复研究边分析边评价务求明白透彻了解于心以便吸取精华对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法只有精心研究细细咀嚼文章的“微言精义”才能“愈挖愈出愈研愈精”可以说精读是最重要的一种读书方法 （）通读 即对书报杂志从头到尾阅读通览一遍意在读懂读通了解全貌以求一个完整的印象取得“鸟瞰全景”的效果对比较重要的书报杂志可采取这种方法 （）跳读 这是一种跳跃式的读书方法可以把书中无关紧要的内容放在一边抓住书的筋骨脉络阅读重点掌握各个段落的观点有时读书遇到疑问处反复思考不得其解时也可以跳过去向后继续读就可前后贯通了 （）速读 这是一种快速读书的方法即陶渊明提倡的
9、“好读书不求甚解”可以采劝扫描法”一目十行对文章迅速浏览一遍只了解文章大意即可这种方法可以加快阅读速度扩大阅读量适用于阅读同类的书籍或参考书等 （）略读 这是一种粗略读书的方法阅读时可以随便翻翻略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句弄清主要观点了解主要事实或典型事例而这一部分内容常常在文章的开头或结尾所以重点看标题、导语或结尾就可大致了解达到阅读目的 （）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍可以重复学习“温故而知新”著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书就仿佛老友重逢”重复是学习之母重复学习有利于对知识加深理解也是加深记忆的强化剂 （）写读 古人云：“不动笔墨不读书”俗语也有“好记性不如烂
10、笔头”之说读书与作摘录、记心得、写文章结合起来手脑共用不仅能积累大量的材料而且能有效地提高写作水平并且能增强阅读能力将知识转化为技能和技巧 （）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例了解内容概要明确写书的纲领和目的有指导地进行阅读读书之后也可以再次读书序和凡例以便加深理解巩固提高 （）选读 就是读书时要有所选择古往今来人类的文化宝藏极为丰富一个人的精力毕竟有限如果不加选择眉毛胡子一把抓似地读书就不会收到好的效果可以结合自己的情况有针对性地选择书目进行阅读这样才能达到事半功倍的效果 高中语文学习：阅读思考胜过盲目做题 这是一篇关于学习方法的范文可以提供大家借鉴！ 很多学生都喜欢用题海战术来提高学
11、习成绩殊不知如此盲目性的做题换来的却是“事倍功半”的“杯具”那么如何既不用做大量的习题也能提高学习成绩呢?京翰教育高三语文组组长汪梅老师就高中语文学习跟同学们谈谈关于语文的学习心得 阅读能力的考查是语文“高考”的重要内容之一它的实际比重大大超过了卷面赋分同学们都非常重视可是经过一段时间的复习再来做做练习相当多的同学感觉进步不大或成绩不稳定于是加大了练习的力度不是个好办法 俗话说一张一弛文武之道这里的“弛”不是松弛而是静心与思索是对自己经验积累的重新审视是敢于面对实际的扪心自问我的问题到底出在儿?从某种意义说复习到一定程度回过头来总结一点规律性的东西这个过程几乎是达到能力“飞跃”的必不可少的一环
12、思索大体上有两个方面：一是认识上的二是具体操作上的 所谓“操作”是指在解答试题时选择好角度有点方法讲究点顺序做到这一点必须准确辨析语句之间的相互关系试题往往就文中某些词语、句子或段落提问应答的关键是能否找出与之有一定逻辑关系、和它相呼应的另一些词语、句子或段落这些一点都不陌生我们在语文课上经常遇到比如学习议论文讨论论点与论据证明与被证明;说明文的说明与被说明本质与现象;记叙性文字的具体与抽象;其他如隐含与明晰、递进、并列、因果、条件、转折、比较、称代、含蓄、比喻等等值得注意的是这诸多关系由于作者行文的风格、习惯、技巧不同一般说来只要认真阅读都不难把握这个过程既包括逻辑思维也包括形象思维逻辑思维
13、多理性形象思维偏于感受各自的特点在最后冲刺阶段需要多一点体验现在要多看看做过的题对了的总结点经验错了的想一想为什么、在儿出了毛病一旦有所“悟”就可能“豁然开朗” 具体操作可以概括为下面几点：1.通读全文把握主要内容;2.细审题意明确要求;3.搜寻信息确定其所在的有效的阅读区间;4.研读文句梳理设问与应答之间的关系准确筛选;5.再审题意根据设问要求定向应答 一日之计在于晨的学习方法 高效率的第一要素就是“知道下一步要做什么并且知道如何做”；这就是计划但计划必须具备可行性必须考虑单位内计划量、实施计划的条件和实施计划时人能否胜任以及作计划的人的时间特性 经过一夜休息刚起床人是昏昏沉沉的好像全身的零
14、件都没有苏醒 按理讲经过一夜的休息身体机制得到充分修正去除体力、听力、视觉、记忆力等的疲劳是最佳状态 美好的一天就要开始了可惜我们不知道要做什么 一日之计在于晨但决不是讲起床后浪费大好时光来想干什么必须要在正开眼之前计划做好 早上起床必须加快唤醒你全身的零件然后将最艰巨的任务放在最佳状态段内去完成 学习过程中早自习很重要她是你学习的黄金时段多利用记忆力、跳跃思维和听力遇到难题解不开时不要浪费时间能放开先放一放 如何提高你的学习成绩 一、认真安排好你的时间 首先你要清楚一周内所要做的事情然后制定一张作息时间表在表上填上那些非花不可的时间如吃饭、睡觉、上课、娱乐等安排这些时间之后选定合适的、固定的
15、时间用于学习必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业当然学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间这一点对学习很重要一张作息时间表也许不能解决你所有的问题但是它能让你了解如何支配你这一周的时间从而使你有充足的时间学习和娱乐可以采用思维脑图的方法进行时间管理 二、学习前先预习这就意味着在你认真投入学习之前先把要学习的内容快速浏览一遍了解学习的大致内容及结构以便能及时理解和消化学习内容当然你要注意轻重详略在不太重要的地方你可以花少点时间在重要的地方你可以稍微放慢学习进程 三、充分利用课堂时间学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间这也意味着在课后少花些功
