《2019年高中数学学习方法的六大原则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高中数学学习方法的六大原则（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中数学学习方法的六大原则 导语：数学学法指导的原则是根据学生的学习任务、学习规律和学习经验对学生数学学的基本法则它是用来指导和改进学生学习提高学习效率、质量的准则以下是小编为大家精心整理的数学学习方法欢迎大家参考！ 系统化原则 要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系成为他们知识总体中的有机组成部分在教和学中要把概念的形成与知识系统化有机联系起来加强各部分学习基础知识内部和相互之间以及数学与物理、化学、生物之间的逻辑联系；注意从宏观到微观揭示其变化的内在本质并在平时就要十分重视和做好从已知到未知新旧联系的系统化工作使所学知识先成为小系统、大结构达到系统化的要求 针对性原则 就是针对数学学科
2、的特征及学生的实际特点进行指导这是学法指导的最根本原则首先要针对学生的年龄特征进行指导一般来说初中生知识面较窄思维能力较差注意力不持久学习技能不很熟练因此对初中生的指导要具体、生动、形象多举典型事例侧重于具体学习技能的培养使学生养成良好的学习习惯高中生则不同知识面较广理解力较强因此可向学生介绍一些学习数学知识的方法侧重于学习能力的培养开设学法课其次要针对学生的类型差异进行指导学生的类型大致有四种：第一种优秀型双基扎实学习有法智力较高成绩稳定在优秀水平第二种松散型学习能力强但不能主动发挥学习不够踏实双基不够扎实学习成绩不稳定第三种认真型学习很刻苦认真但方法较死能力较差基础不够扎实成绩上不去第四种
3、低劣型学无兴趣不下功夫底子差方法死能力弱学习成绩差处于“学习脱轨”和“恶性循环”状态对不同类型的学生指导方法和重点要不同对第一种侧重于帮助优生进行总结并自觉运用学习方法；对第二种主要解决学习态度问题；对第三种主要解决方法问题；对第四种主要解决兴趣、自信心和具体方法问题 实践性原则 学习方法实际上是一种实践性很强的技能要使学生真正掌握学习方法就必须进行方法训练（即实践）使之达到自动化、技巧化的程度指导中切忌单纯传授知识满堂灌学而不用进行方法训练时要与具体内容相结合使学生在具体运用中掌握学习方法 实用性原则 学法指导的最终目的是用较少的时间学有所得、学有所成改正不良方法养成良好的学习习惯所以应以常规方法为重点指导时多讲做少讲为什么力求理论阐述深入浅出通俗易懂增强可读性便于学生接受注意穿插某些重要的单项学习法如怎样记笔记怎样积累资料怎样使用工具书怎样阅读等等 5、自主性原则 指导学生优化学习方法其着眼点在于发挥学生在学习中的主观能动作用确保学生的主体地位为此教师在组织教学的过程中应力求贯彻学生自主原则积极创造条件让学生有尽可能多的时间和余地进行自学地思考和解决问题 及时巩固原则 及时巩固原是学习和发展的需要例如数学符号、概念、定理、公式等是数学特有的表现形式教学实践表明数学符号、概念、定理、公式没有学会和记住是造成学生学习质量不高、学习发生困难的一个重要原因只有及时巩固才能迁移应用
