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1、小学生学习方法介绍五篇 篇一：小学生良好的学习方法 每一个孩子上小学的时都在同一条起跑线上其实孩子智力上的差异并不大所以在这个时候学习方法就显得比较重要掌握良好的学习方法有助于小学生智力发展对于培养小学习的学习兴趣提高学习成绩都有很大的帮助今天小编整理了几点小学习最有效的学习方法供家长们参考借鉴 1计划先行 如果不安排计划好就会手忙脚乱杂乱无章学习效果就不是很理想所以应该制定学习计划明确内容掌握好学习计划的方法 2做好预习 在老师上课前对所要学习的内容进行初步的学习和理解预习既是有效的学习方法也是一种良好的习惯 3听课的技巧 认真听注意看多动脑主动练做笔记 4复习诀窍 回顾老师所讲的内容与过程
2、 5写作业方法 先复习后写作业在认真复习充分理解的基础上完成作业 篇二：小学生学习方法介绍让你的孩子成为学习高手 在学习过程中不要说爸爸妈妈其实有许多孩子自己对自己的成绩不满意对学习也感到很难还有一些孩子很用功但是由于没有掌握科学的方法也是收效甚微那么在这里给大家介绍一些优秀孩子的学习经验以及一些专家们研究总结的方法希望会对孩子们有用相信即使是学习优异的孩子读了后也会受益匪浅的 小学生学习方法介绍 学法的掌握如同知识的获得一样有一个从无到有从少到多从不会到会的发展过程开始在很大程序上要靠教师在教给知识的过程中主动明确的指点诸如怎样发言答问怎样执笔写字怎样拼读音节怎样观察插图怎样识记字形理解字义
3、怎样读词读句怎样组词造句怎样说完整的话等等都需要教师在向学生提出学习要求的同时讲明学习的方法不单对初入学无知少法的学生需要事先指明就是中高年级已经掌握了一些知识和学习方法的学生在进入较难的学习内容时也需要事先指明如运用中心句作段意的方法；连接段意概括文章的主要内容的方法在概括文章主要内容分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等也都要在第一次接触这些方法时由教师事先指明 在每节课之前快速预习是一个好学生的普遍做法预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破课下你会觉得轻松愉快合理按排预习的方法因人而异不必强求一律有的同学是边读书边思考对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、
4、点在自己不理解的问题做上记号以便上课时注意当然预习方法可以多种多样一种方法不可能适合于所有学生但在预习过程中还是要善遍注意两点 1、刚刚开始预习的学生先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点一直坚持下去收到一定效果后再适当扩展预习的科目 2要从实际情况出发来确定预习时间及内容完成当天的学习任务之后根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度实际上随着学习水平的提高预习花的时间会相应减少 第二上课要认真听讲 凡是学习态度端正的学生在课堂上都会全神贯注目不斜视高度集中精力认真听讲尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由学习活动应该是一个生动活泼的主动
5、而富有个性的过程学生平等参与课堂教学你也要把认真听讲放在首位尤其是在老师少讲精讲的情况下认真听课将是你取得成功的第一要诀 因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻因此你要集中精力听接下来就是一个融会贯通的问题在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上积极思维大胆质疑好问多思并要学会给自己出题要争取用多种方法解析一道题比较各种方法的简便程度这也是对以前学习水平的一个检验这样能够对相关的问题有一个清晰的思路 第三要认真做好复习 课后一定要复习而且要循环往复的复习因为人的大脑在储存新的信息的同时又要把先前的信息忘掉一部分只有循环记忆反复复习才能把知识学习得扎实、牢固除了课后复习外还可以在
6、双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习将所学的知识系统化条理化在复习时要注意以下几点： 1、复习的方法要多样化复习不等于简单重复要适当变化形式力求生动、形象、有趣、有效如可以采用诵读与译背等方式复习也可以在运用知识过程中复习也就是在实践中复习 2、复习分量要适当既要避免过度疲劳又要适度提倡“过度复习”避免过度疲劳可适当分散复习“过度复习”是指对需要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止而是继续进行学习识记达到完全巩固的程度如背一课的英语单词背了五遍就能记住时还要继续背三遍这三遍叫“过度复习”花的时间虽多了一点但对中小学生的学习很有帮助 3、复习时要对学过的知识继续加工使之条理化、系统化这
7、就要求在复习中把新旧知识联系起来增强记忆这样你的知识结构才能扎实而合理一些学生为什麽学习一直很优秀我认为很重要的一条就是有积极的学习态度不浮光掠影不走马观花而是认真复习温故而知新 在我们的生活中时时处处都在讲究方法认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法学习是手脑并用身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍不得其法者事倍功半”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式叫做：（成功）（刻苦努力）（方法正确）（不说空话）这里也强调了使用正确方法的重要意义联合国科
8、教文组织国际发展委员会编著的学会生存一书中指出：未来的文盲不再是不识字的人而是不会学习的人因此我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法去主动地获取需要的知识、会学、善学的人而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人 怎样预习课文 有不少小朋友认为只要上课时专心听讲勤记笔记课后认真完成作业再加上自觉复习就能使成绩提高其实这还不够叶圣陶老爷爷说过：练习阅读的最重要阶段是预习也就是说在老师上课之前你先得自己学习一下课文在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题把不懂的问题记下来在上课时跟老师、同学一起学习讨论这样不仅学习效果好而且培养了自己的自学能力有了这种能
9、力即使以后没有老师教你你自己也能看书学习了为了帮助小朋友掌握预习的方法我把预习的方法和过程编成一个顺口溜帮助你记忆和运用： 遇到生字查字典读准字音分清字形组成词语划条线联系上下文据词来定义然后动手写几遍字形字义牢牢记先将课文读一遍主要讲什么心中有个底再将课文细细读每节讲什么概括成一句内容相同合一段掌握规律性分段要合理认真读课文仔细想问题课后提示作参考学会自己提问题读、划、批、注好办法不动笔墨不看书 学好语文的好办法 一把钥匙配一把锁这是我对学习方法的理解不同的科目有不同的特点学习方法决不可能千篇一律最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律获得入门的途径再不断地充实完善形成不同学科不同的学习方
10、式正如我前面所说的我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进摸索出一条最适合自己的方法以下是我自己的一点学习体会 有的人说考语文要凭运气也有的人说要看感觉运气好或者感觉对的话就能取得较高的分数甚至有可能爆个冷门刚开始我也抱着一种将信将疑的态度每到考语文之前就要酝酿一番希望能找到所谓的感觉后来通过与几个同学的交流加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书我渐渐觉得学语文是需要一套科学的方法的 篇三：小学生学习方法介绍 孩子学习能力的提高与进步是众多父母的愿望但是孩子学习不能仅仅是靠老师课堂上的单方面的教育作为父母还应该给予积极的配合包括一些良好学习方法和学习习惯的培养这样才能让自己的孩子在学习方面
11、得到提高和真正的发挥 1、多表扬和鼓励孩子：孩子进步了要及时表扬在学习、生活中犯了错误父母要用表扬和鼓励的方法来批评这样做的好处是让孩子改正错误又失的自尊 2、按时起床和作息：确保上课的精神饱满 3、下课回家后每天给予孩子半小时或一小时的自由时间：孩子天性好动贪玩父母如果时刻强逼孩子做功课弄不好反而让孩子对学习产生反感但也不能让孩子太放纵玩耍要有节制 4、每天晚上保持孩子一小时到二小时的学习时间父母给予指导父母要有孩子学习等同自己学习的想法 5、多练习：父母根据孩子的情况可在网上有针对性下载一些习题给孩子练习 6、加强孩子的记忆：孩子好的记忆能力是学习好的最关键因素只要记忆力好学习才会轻松要加
12、强记忆力方法比如一篇短文要求看三到五遍就要求要背诵下来也许开始没有那么好长此下来就象条件反射一样自然然形成了孩子自已的记忆方法 7、重复学习法：每天晚上利用一定时间父母把孩子平时练习、作业、单元测试或期中、期末考试中出现的错误记录下来并注明出错原因让孩子重复练习做到有错必改防止以后不再犯类似的错误同时不定期进行复查进一步巩固 8、教导孩子在课堂上要认真去听课在学校里老师的每一节课都是连贯性、有针对性的一定要听好更不要随便请假缺课 9、多媒体学习：利用电脑播放幻灯片、视频短片方式学习利用移动U盘储存学习图片、学习视频短片通过带有USB端口DVD影碟机在电视机上直接播放的方式学习 由于小学教育和幼
13、儿园教育具有很大的区别幼儿园主要是以游戏为主要的教学方式而教学内容并主要是生活习惯的养成小学教育则偏重与知识的传授在课时安排上小学课时 紧凑时间长也是一个显著的特点所以孩子和父母首先要根据自己孩子的实际情况制定一个合适的学习方案. 一、提高认识事物和表达事物的能力我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验有什么样的认识和经验才能写出什么样的东西来反之没有表达认识的能力同样也写不出好作文” 二、把认识结构作为作文的核心包括学习知识观察积累记忆储存训练思维丰富想象培养情感锻炼意志；从说到写推敲修改多读勤写 三、树立大作文观听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的立意要
14、新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧安排好篇章结构；五要注意文章分段事先列小标题作文提纲；六要注重文章写法因文用法；七要妙用语言用思想调遣语言 学会五种立意法：以事赞人直抒胸臆借物喻理触景生情托物言志 四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词二年级句子三年级片断四年级篇章五年级综合六年级提高 五、实施五项训练 （一）、字词训练(二）、句子训练（三）、段的训练（四）、篇章训练（五）、生活现场训练 小学生语文的学习策略有些? 众所周知小学阶段是学子的起步阶段其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生培养学生正确有效的学习方法以及相对独立且又合作的思维方式也就尤为重要 我们常常说做任何事情就要讲方法方
15、法得当就做得快做得好学习也是一样 众所周知小学阶段是学子的起步阶段其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生培养学生正确有效的学习方法以及相对独立且又合作的思维方式也就尤为重要 小学生活泼好动好奇心强接受新事物的能力强但同时他们做事又易缺乏持久性往往虎头蛇尾家长必须帮助并指导孩子的学习才会起到事半功倍的效果 如何让学生有好的学习方法应该如何循序渐进地培养学生良好的学习方法呢首先应该从培养良好的学习习惯入手一、培养良好的学习习惯 学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用良好的学习习惯不仅可以提高学习效率而且有利于自学能力的培养因此培养小学生良好的学习习惯是小学阶段教学的一项重要任务那么在小学语文学习中应该培养学生些良好的学习习惯呢个人
