《妈妈我不是最弱小的名师课件（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《妈妈我不是最弱小的名师课件（第一课时）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、妈妈， 我不是最弱小的,第一课时,0,谈话导入,野蔷薇：蔷薇喜生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中，分布于华东、中南等地。于56月间。蔷薇花，花色很多，有白色、浅红色、深桃红色、黄色等。,你见过它吗？,0,图片导入,一丛丛野蔷薇,野蔷薇,0,妈妈，我不是最弱小的,谈话导入,“我”指的是谁？你怎样理解“弱小”的意思呢？,感知内容,朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。画出难以理解的句子。想一想课文讲了一件什么事？,弱 萨 薇 芳 滴,ru s wi fng d,认识生字,拼读认真读得棒！,薇微威危,wi,认识生字,同音字,蔷薇,微风,威武,危险,说一说你是用怎样的方法记住这些字的？,认识生字,合
2、成识记： 草微薇 草方芳,弱 萨 薇 芳 滴,认读词语,年级 花丛 娇嫩 雷声大作 雨滴 纤弱 滂沱 芬芳扑鼻,选用几个写一段话描述雨中的景色。,谈话导入,让我们走进森林，和萨沙一家一起探讨一个人生的道理吧！,课文朗读,自由轻声朗读课文，一边读一边用笔画一画，看看文章共有几个人物，他们做了什么？说了什么？,课文朗读,第一部分（1-3）：写萨沙一家到森林度假，突遇雷雨。,第二部分（4-11）：写萨沙在妈妈和哥哥的影响下，为了“保护更弱小的”他把雨衣盖在了蔷薇花上。,课文朗读,朗读第一部分，想一想该怎样体会“森林里是那么美好，那么欢快”这一感受。,森林里是那么美好，那么欢快。林中旷地附近长着一丛丛
3、野蔷薇，第一朵花开放了，粉红粉红的，芳香扑鼻。,用“享受”的体验来读这一部分。,课文朗读,森林里是那么美好，那么欢快。全家人都坐在灌木附近。父亲在看一本有趣的书，孩子们和母亲在一起说笑。,这么安静、美好的生活，我们该怎样朗读出来呢？,朗读第一部分，想一想该怎样体会“森林里是那么美好，那么欢快”这一感受。,课文朗读,朗读第3自然段，体会天气的突然变化。,雷 声 大 作,大雨如注,父亲赶紧收拾东西，母亲忙着照料孩子。,课文朗读,语言流畅,声音洪亮,富有情感,朗读第（1-3）自然段，用丰富的语调来表现这段的内容。,课文朗读,朗读第二部分，了解事情的发生。,托利亚把自己的雨衣给了妈妈，虽然她并不怕淋雨
4、；而妈妈又把雨衣给了托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托利亚把雨衣给躲在伞下的小萨沙穿上了。,课文朗读,朗读第二部分，读好萨沙的话。,萨沙问道：“妈妈，托利亚把自己的雨衣给您，您又把雨衣给托利亚，托利亚又把雨衣给我穿上，你们干吗这样做呢？”,疑问的语气 幼稚的语调,“那么，我保护不了任何人吗？”萨沙问道，“就是说，我是最弱小的人了？”,“现在我该不是最弱小的吧，妈妈？”萨沙问道。,疑问的语气,肯定的语气,课文朗读,朗读第二部分，读好妈妈的话。,“每个人都应该保护更弱小的人。”妈妈回答说。,中肯的语气 意味深长的语调,“要是你谁也保护不了，那你真是最弱小的人！”妈妈笑着回答说。,意味深长的语气,课堂展示,扮演好妈妈和萨沙的角色，进行对话展示。,学习生字,学习生字,小组合作，研究书写这些生字的注意事项。,横平竖直点到位 撇捺伸展字好看,学写生字,我们的研究成果！,左窄右宽的字：级 滴 啦 “芳”字：上窄下宽 “雷”字：上下均匀 “滴”字：右边的部分下面的半包围里是“古”。,巩固练习,打开“基础训练-妈妈，我不是最弱小的”，一起来闯关吧！,
