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1、如何学好高中地理 1.正确理解物理基本概念熟练掌握物理基本规律 基本概念和基本规律是学习物理的基础首先必须很好地掌握基本概念和规律必须做到如下几点：(1)每个概念和规律是怎样引出来的?(2)定义、公式、单位或注意事项各?(3)其物理意义或适用条件?(4)与有关物理概念、规律的区别和联系?(5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用?(6)适度训练 2.注意在阅读、语言表达及观察动手三个方面进行有效训练制定合理目标 (1)在阅读能力训练上能独立阅读教材找出主要内容写出读书笔记;(2)在语言表达能力训练上能用正确的物理术语描述物理概念及规律能把一般的物理过程表达出来;(3)在观察动手能力训练上能细
2、致观察物理现象归纳出物理规律能独立写出实验报告处理实验数据 3.独立主动地归纳总结 除课上认真听讲做好课堂笔记外课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记加强印象和记忆每学完一章后都要总结出详细的知识结构从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系建立起完整的知识体系有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题克服片面性 4.重视建立物理模型提高对物理问题分析能力 建立物理模型是研究物理问题的基本方法是典型的“分析综合”思维方法的训练同学们必须要善于学习勤于思考从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中归纳出各种物理模型并明确其产生的条件和特征当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时复杂的物理现象分
3、解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面这样既丰富了同学们的想像力也使问题迎刃而解从而培养了同学们良好的学习习惯 5.掌握各种物理思维分析方法的模式进行正确思维 经常听到学生反映“老师讲课时听着都明白自己做题时却不知从儿下手”究其原因就是学生还没有一个正确的思维方法要想进行正确的思维要做到以下三点： (1)弄清物理基本概念和规律使思维活动建立在概念和规律的基础上; (2)要按物理内在规律进行思维学生遇到一个问题要弄清物体在什么条件下遵从什么规律需用什么公式只要物理过程搞清楚了题目就会容易做了; (3)积累和总结几种物理思维分析方法模式诸如受力分析
4、法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题可以用类似的方法和步骤去解决 6.强化“比较”和“类比”的思维方法训练 在学习中要经常做到在表面上差异大的概念和规律通过“比较”找出他们的共性;对一些表面上相似的概念和规律通过“比较”找出他们的差异加深对概念和规律及物理现象的认识例如“重力场”和“静电场”表面看来存在着很大的差异但它们之间有着共同点(同为势场)即重力和电场力做功与路径无关因而可以引出重力势能和电势能的概念再例如动量和功率它们所具有的单位表面看来相似但它们是根本不同的物理量 另外对抽象的概念和规律的学习还可
5、采用“类比”法例如电场、磁场像风一样是看不见、摸不着的但却是客观存在的研究风时可以从树枝摆动的方向、幅度来反映风力的方向和强弱;研究电场时引入检验电荷研究磁场时引入通电导体根据受力的大小、方向来研究电场磁场的强弱和方向用“类比”法可分解概念的难度发展学生抽象思维能力 7.强化思维训练 物理概念和规律建立之后还要进行强化训练强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固是思维方法的具体应用是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段同学们要适量地多做一些物理练习题特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题通过不断训练不断归纳总结才能提高解决问题的能力在训练中要注意“一题多解”和“一题多变”运用“一题多解”可以达到“弄清一道题明白一串理”的目的;运用“一题多变”可以培养同学们应用知识灵活解决问题的应变能力
