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1、小学生英语学习方法指导 学习游方法才有效率下面小编整理了小学生英语学习方法指导欢迎大家参考借鉴！ 小学生英语学习方法指导1、要重兴趣、重成就感、重自信心 小学生学习英语能否取得成功很大程度上取决于学习的兴趣小学英语教学应采取一切可能的方法使他们喜欢学、乐于学因此教师要通过多种激励的方式如：奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等激发学生积极参与、大胆实践体验成功有了成就感就有了自信心 小学生英语学习方法指导2、重环境、重频率、重效率 小学英语课程的教学应特别强调语言环境的创设应充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体丰富教学内容活跃教学气氛创设生动和的语言环境根据记忆的规律如果
2、所学的新内容不能及时复习则会很快遗忘相隔时间越长遗忘率越高因此小学开设英语要采用高频率、短课时的方式保证每周四次安排教学活动 小学生英语学习方法指导3、重体验、重实践、重参与、重创造 教育应该是一种主动的过程必须通过主体的积极体验、参与、实践以及主动地尝试与创造获得认知和语言能力的发展特别是儿童具有模仿力强、求知欲强、记忆力好、心理负担轻、表现欲和创造精神强等特点这正是小学生学习英语的优势所在然而他们的理解能力相对较弱注意力不易集中不喜欢单调的重复和机械的训练等如果我们要孩子学习和理解语言的知识背语音和语法的规则就忽视了孩子学习语言的优势不少孩子因为学不会音标或不喜欢语法或记不住单词而掉队进而
3、放弃英语学习因此小学英语课程必须从学生的心理和生理的特点出发遵循语言学习的规律从改变学生的学习方式入手通过听做、说唱、玩演、读写和视听等多种活动方式达到培养兴趣、形成语感和提高交流能力的目的 小学生英语学习方法指导4、重语感、重语音语调基础、重交流能力 学校和教师应积极创造条件提供良好的语言环境和设备通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动帮助学生形成初步的语感语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面要防止以单音准确为目的的教学要通过多听、多模仿在有意义的语境中进行训练奠定语音语调的基础要培养学生交流能力就要创设交流的情景使学生通过交流发展交流的能力 小学生英语学习方法指导5、要重态度、重参与、重努力程度、重交流能力 小学英语课程的评价应重视学生的态度、参与的积极、努力的程度、交流的能力等通过观察学生的活动(讲故事、说歌谣、唱歌曲、表演对话或短剧等)、与学生交流、学生的自评、互评等活泼的方式进行小学高年级期末或学年考试可采用口、笔试相结合的方式口试主要考查学生实际的语言应用能力;笔试主要考查学生听和读的技能以及初步的写的能力可采用等级制或达标方法记成绩不应对学生按成绩排队或以此作为各种评比或选拔的依据
