《2019年课后复习的学习方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年课后复习的学习方法（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后复习的学习方法 1.课后 课后亦称“尝试”或“试图”即在听课的基础上把所学内容一遍它具有检验听课效果的作用也有人把课后叫作“过电影”如果能顺利就证明听课效果好反之就应寻找原因改进听课的方法是一种积极主动的活动需要高度集中注意力把学过的知识在头脑中“再现”一遍从而巩固所学的知识可以一个人单独也可以几个人在一起互相启发、补充课后可按教师的板书提纲进行也可按教材的纲目结构进行从课题到重点内容再到例题和每部分的细节 2.精读教材 许多优秀学生的学习实践表明对教材理解得越“透”掌握得越牢作业就做得越好越节省时间这就是“熟能生巧”的道理 精读教材一要全面二要突出重点对课堂上未完全理解或在中未能再现的内
2、容要着重精读精读时要注意：把握要领从多个角度分析同一个内容并有意识地加强对易混淆概念的辨析 3.整理笔记 课堂听课时间是有限的而且老师讲课的速度较快难免会漏记一些内容这就需要课后整理笔记时加以补充特别是提纲式笔记它只记录了课堂内容的纲要因此必须整理笔记充实内容此外在课后复习中可能会有新的发现新的体会也需要补充到笔记中去 4.练习 练习包括书面作业、实际操作等“练”的基本要求是：要在理解教材的基础上独立完成切忌抄袭与照搬;要有针对性针对重点难点练习因老师最清楚重点和难点所在所以应在老师的指导下完成切忌题海战术;要留心总结解题方法寻求解题规律以收到举一反三触类旁通的效果;要知难而进不要一有问题就马上求助于老师应力争自己解决即使请教别人也应建立在自己充分思考的基础上这样才能有深刻印象 上面的、精读、整理、练习四步是相互联系相互作用的统一体“”、“精读”和“整理”是理解消化课堂听讲内容的过程“练”是运用知识形成知识技能的过程四个步骤缺一不可至于实际操作程序则可根据需要灵活安排或者按精读整理练习的顺序依次进行;或依逐个知识点分别进行这四个步骤最后达到复习的目的
