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1、如何学好高一生物 生物学科虽然在中学课程中不是主要学科但是生物学是二十一世纪最有发展前景的学科之一它作为自然科学领域的带头学科将会有极大的发展空间;另一方面人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题将更加突出而这些问题的解决都将在很大程度上依赖于生物科学的进步;而且生物学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位因此我们没有理由不学好生物下面是清华大学附属中的老师对学好高中生物学的一些建议： 1.掌握基本知识要点“先记忆后理解” 与学习其它理科一样生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆但是高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点 对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说这些学科的
2、一些基本思维要素同学们已经一清二楚比如：数学中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等而对于生物学来说同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律既所谓“先记忆后理解” 2.弄清知识内在联系“瞻前顾后”、“左顾右盼” 在记住了基本的名词、术语和概念之后同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索 如：关于DNA我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”
3、这三个地方学到但教材中在三个地方的论述各有侧重同学们要前后联系起来思考既所谓“瞻前顾后”又如：在学习细胞的结构时我们会学习许多细胞器那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道既所谓“左顾右盼” 3.深刻理解重点知识读书做到“六个W” 对于一些重点和难点知识大家要深刻理解如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W”这六个W分别是： Who谁或什么结构 What发生了什么变化或有什么 How怎样发生的 When什么时间或什么顺序 Where在什么场所或结构中发生的 Why为什么会发生这样的变化 大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获除了上述三点以外同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩
