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1、中外名人学习方法启迪 1爱迪生“读书” 读书、学习要有“目标”、“志向” 伟大的科学家爱迪生童年时被视为“低能儿”只上过三个月学便离开了学校十二岁那年他当上了火车上的报童火车每天在底特律停留几小时他就抓紧时间到市里最大的图书馆去读书不管刮风下雨从不间断当时他随着兴致所至任意在书海里漫游碰到一本读一本既没有方向也没有目标有一天爱迪生正在埋头读书一位先生走过来问：“你已读了多少书啦”爱迪生回答：“我读了十五英尺书了”先生听后笑道：“有这样计算读书的你刚才读的那本书和现在读的这本完全不同你是根据什么原则选择书籍的呢”爱迪生老老实实地回答：“我是按书架上图书的次序读的我想把这图书馆里所有的书一本接着一
2、本都读完”先生认真地说：“你的志向很远大不过如果没有具体的目标学习效果是不会好的”这席话对爱迪生触动很大成为他确立学习方向的一个转机他根据自己的爱好、兴趣和专业目标把读书的范围逐步归拢到自然科学方面特别注重电学和机械学定向读书终于使他掌握了系统而扎实的知识成为伟大的科学发明家 学习要有志向目标要明确作为正迈入二十一世纪的大学生学习目标应更加明确和远大在学习目标确立过程中必须坚 持三点：一是确立无产阶级的立场、观点和方法这就需要认真学习好马列主义与邓小平的基本理论掌握辩证唯物主义和历史唯物主义用马列主义、邓小平理论辨别真伪开拓新的知识领域二是要有崇高的学习目的树立为国家、为人民学习的远大志向三是
3、要扬长避短科学地选择主攻目标大学生在选择专业时应进行全面系统的了解培养起对所学专业的兴趣在具有兴趣的基础上坚定学习目标刻苦攻读学有所为 实践证明：学习的成功关键在于方向正确目标明确朝着一个既定目标锲而不舍地追求而朝三暮四见异思迁是很难做成学问的 2陶渊明“指点迷津” 学习没有捷径 有位书生一心想具有渊博的知识却又不愿下苦功夫读书于是他就去向当时著名的诗人陶渊明请教学习的捷径说明来意后陶渊明把这位书生领到自己耕种的稻田边指着稻子说：“你仔细看看稻子是不是在长高?”书生看了半天眼睛都瞅酸了也没有看出稻子的变化陶渊明说：“那为什么春天的稻苗会变成现在尺把高的稻子呢” 陶渊明又把这位书生领到河边的一块
4、磨刀石旁问；“磨刀石为什么中间出现像马鞍形状的凹面呢”书生说：“磨下去的”陶渊明接着又问：“它可是一天磨成的” 陶渊明说：“你是否从这两件事情上明白了学习的道理呢 勤学如春起之苗不见其增日有所长；辍学如磨刀石不见其损日有所亏啊！”书生听了陶渊明的这一席话茅塞顿开羞愧地说；“多谢先生指教你使我懂得了学习是没有捷径的只有勤奋好学才能成功啊！” 的确学习是没有捷径可走的这正如我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生所说：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的有一分劳动就有一分收获日积月累从少到多奇迹就会创造出来”我们的祖先有许多名言警句也说明了这一点：“书山有路勤为径学海无涯苦作舟、”“学如逆水行舟不
5、进则退”如果说学习有捷径的话那只能说学习要有科学的学习方法爱因斯坦在回答他是怎样取得伟大的科学成就时总结出了一个“成功方程式”即：W=X+Y+ZW代表成功X代表刻苦努力Y代表方法正确Z代表不说空话 我们有些大学生一说起自己的理想就会滔滔不绝梦寐成为科学家、工程师、艺术家但一具体接触书本就会掂轻怕重毛病百出如果是这样即使对未来的憧憬再美好也只能成为不切实际的空中楼阁 3富兰克林的成才之路 学习应坚定毅力和信心 在大学生生活中时常也听到这样或那样的抱怨：怨生不逢时怨没有个好家庭怨过去学习基础没有打好等等这样的想法对让我们看看伟大的物理学家富兰克林的成才经过吧 富兰克林出生于一个手工业者的家庭父亲做
6、肥皂和蜡烛母亲生了十七个子女他是 最小的一个家庭人口众多经济负担沉重富兰克林上到小学三年级就被父亲拖回来做工了剪灯芯做蜡烛干着苦活后来父亲看到他喜爱看书就把他送到富兰克林的哥哥 办的一家印刷厂当了一名印刷工在这样的厄运面前他并没有屈服而是“在不利与艰难的遭遇里百折不挠”（贝多芬语）例如他为了有书看他和离印刷所不远的一个小书店的伙计交上了朋友同他商妥在书店关门前把书悄悄借走第二天开门前把书还来为的是绝不让老板知道就这样富兰克林白天上工每天夜晚读书到深夜 富兰克林的成才经过告诉我们：生活中给我们的启示是很多的其中最重要的一点是： “请记住环境愈艰难困苦就愈需要坚定毅力和信心而且懈怠的害处也就愈大”
7、（托尔斯泰语） 无须慨叹更不应颓唐而应象遭受种种打击的贝多芬那样：“我要扼住命运的咽喉用积极的精神向前奋斗” 4“列宁的照片” 学习应“专心致志” 伟大的无产阶级革命导师列宁在学习时对于外来干扰的排除有着惊人的表现有一次一位摄影师走进列宁的办公室列宁正在聚精会神地看报纸这位摄影师不慌不忙地安装好很笨重 的摄影机又咔嚓咔嚓拍了好几张照片然后拆掉机器出门列宁却一点也不知道后来报纸上登了照片列宁才惊奇地说：“他们是从儿弄来的照片” 列宁是日理万机的伟大的无产阶级革命家他善于摒弃一切来自外界或内心的干扰从而可以专心致志地学习与工作 专心致志学有所成成功者的奥秘正在于对学习的痴迷和专心致志地攻读专心致志
8、是收到良好学习效果的最重要的内在因素古人云：“读书有三到：心到、眼到、口到”大学生必须培养起抗衡干扰、专心读书的本领 怎样具备这种本领呢关键是要用高度的责任心来约束注意力一个人对学习的意义越清楚求知的愿望越强烈意志越坚定他的注意力就越集中和稳定 5孔夫子学弹琴 学习一定要精益求精 一次孔子向师襄子学弹琴 师襄子教了一首乐曲孔子便认真练习十天过去师襄子说：“你学得差不多了另学一曲吧！”孔子说:“我只学会了乐曲但弹奏的技巧还没有掌握” 过了一段时间师襄子说；“你已经掌握弹奏技巧啦可以另学乐曲了”孔子却说：“这首乐曲所表现的思想感情还没有体会出来！”又过了些时候师襄子说：“这首乐曲所表现的思想感情你已经弹奏出来了该学新的乐曲了”孔子又说；“我还没有弄清这首乐曲 ?line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
