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1、英语学习方法与技巧 如何才能说流利的英语? 说外语时我们主要应做到四件事：理解回答提问口头表达 我们该如何对待说英语时所犯的错误? 求被理解的口头交流之间的区别如果你为交流而说英语那么你犯的错误大都可以忽视重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的)如果你确实是在交流那么即使你犯错误也没有关系只要这些错误不干扰你的交流你只要纠正在你口头表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了 我的听力进步缓慢我该如何提高呢? 练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评并且提出一个问题学生们就会积极主动地聆听例如老师说：今天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事读完之
2、后我要问你们这件事是如何发生的这会鼓励学生们积极认真地听以求找到问题的答案如果老师只是说：请听这个故事学生们则没有聆听的重点他们的双眼可能是睁着的但头脑确是封闭的 在练习听力过程中我却抓不到全文的大意这是为什么呢? 这是因为你把精力放在听单词上而不是理解意思上不要听单个的单词然后就试图把它们译成汉语应该听懂全文的意思听英语时要排除汉语干扰这正是优秀译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思然后把它译成另一种语言以便听者可以听懂说话的大意 听美国之音体育报道对词的理解有困难您能介绍一些窍门? 一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用正常速度所说的自然语言的能力 另外在体育报道中语速通常是
3、快的听一场赛马或汽车比赛的评论你会发现评论员几乎都跟不上自己的速度因为他要努力踉上他所看到的项目的进行速度你可以通过几个方法来训练自己听懂母语讲话者说话的能力一种办法是使用有声读物这些读物以录音带、CD或录像带的形式出版它们主要包括著名演员朗读的小说或传记这些读物是面向那些不想亲自读故事而想听别人读的母语讲话者的 在与讲英语的外国人谈话时我的舌头经常变得笨起来如何克服? 在陌生人面前你觉得胆怯对自己的英语没有自信为什么呢?因为你怕被人嘲笑这种情况尤其会影响讲外语的成年人(越年轻就越没有顾忌)你该办呢?你可以先说服自己讲别人的语言出了错误并不是件丢人的事设想将情景反过来外国人在努力与你讲中文你会
4、办?你会嘲笑他们的语病还是会去帮助他们呢?许多以英语为母语的人尤其是那些长期在国外的了解学英语的人努力讲英语的情形一般都会有耐心、宽容地提供帮助了解到这一点你就可以试着与外国人交谈仔细听大体弄懂他们谈的轮到你说话的时候你可以发表自己的意见你认为自己可能误解的地方可以请与你交谈的人解释你也可以请他们纠正一两个关键的错误这样你会慢慢建立起信心 老师用英语给我们讲故事时我不记得中文意思了我该办? 你的头脑中不要想中文在听英语时你应该带着英语思维听不要试图给你听到的每个英语单词都找到一个中文的对等词如果你顽固坚持就会完全听不懂意思也就听不到什么英语不要拘泥于单个的词应集中精力努力弄懂整个词组、句子和段
5、落的意思听到不理解的地方努力从上下文中推导含义听完一篇英语后(用英语)一下它讲的考考自己 讲英语时对于我们犯的错该处理? 错误只有在严重影响交流的时候才构成问题如果与你交谈的人理解你所说的大部分那你做得很好犯了多少错误没有多大关系如果你愿意可以请英语水平比你高的人替你纠正但这样通常很乏味而且干扰交流如果与你交谈的人能理解你说的意思那就很好完全不应该担心错误 如何避免“中国式英语”? 你之所以老是把中文译成英语是因为你的口语技巧尚未达到让你自信的水平你在参加交谈前需掌握四项技巧.它们是：理解回答问说因此你要集中提高这些技巧：训练自己理解英语口语训练自己问问题训练自己回答问题最终说英语你在掌握了前
6、三项技巧后就可以水到渠成地掌握最后(也是最难的)一项：说 在书中见到我能理解但我想表达自己的思想时又记不住了 你说得对：理解口语或文章要比让别人理解你说或写的东西容易这是因为理解是一种接受性的技巧而说和写是创造性的技巧我们能理解的远远多于我们能表达的我们在使用母语时也是这样你接受了这个现实之后应该训练自己使用那些你能马上回想起的语言表达思想你找不到恰当的词汇的时候(见到或听到时可能能理解但需要时却用不上)你不得不用别的词来表达你的意思坚持听英语尽量多地阅读长此以往这将提高你说和写的水平 (1)WestudyspokenEnglishsoastomakeoralmunications,sothi
7、sorderofimportanceoforalEnglishstudyshouldbefollowed:Fluency,Accuracy,andAppropriateness.Thatistosay,wehavetopaymoreattentiontopracticalmunicatingabilityinsteadofonlylayingemphasisonthegrammaticalcorrectness. (1)我们学习英语口语的目的是为了与别人进行交流所以英语口语中的几个要素的重要次 序应为：流利准确和恰当 也就是说我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性 (2)T
8、rytofindsomepartnerspracticingoralEnglishtogetherandEnglishcornerisagoodplaceaswherewemayexchangeEnglishstudyexperience,widenoursightandimproveinterestinEnglish.Bytheway,GuangzhouNewOrientalSchoolholdsanEnglishCorneroneveryWednesdayeveningfrom7:00to9:00atHaizhuNo.8classroom.Oneoftheteachersinourdepa
9、rtmentwillbetheMCattheEnglishCorner.WeleeveryfriendwhoiscrazyaboutlearningEnglish (2)寻找学伴一起练习口语英语角是个不错的地方在那里我们不但可以练习口语还可以交流英语学习经验开拓视野提高英语学习兴趣此外广州新东方学校每周三晚上7:00到9:00在海珠教学区第8教室举办英语角活动听力口语部会安排一名教师担任英语角的主持欢迎各位热爱英语学习的朋友参加 (3)IfitsnoteasytogetEnglishpartnersorhavinglittlechancetoattendanEnglishcorner,then
10、wehavetocreateanEnglishenvironmentourselvesbyspeakingEnglishtoourselves.Forexample,youcantalktoyourselfaboutwhatyouhaveseenorwhatyouhavedone. (3)如果找不到学伴或参加英语角的机会很少那么我们就必须通过自己对自己说英语来创造英语环境例如你可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情 (4)ThismethodisveryeffectiveandeasytoinsistoninterpretingChineseEnglishnovelsorbook
11、s.Firstofall,wereadtheChinesepartsandtrytointerpretthemintoEnglishsentencebysentence,andthenpareourinterpretationwiththeoriginalversionsinthe novelsorbooksafterfinishingonesmallparagraphsinterpretation,sothatwecanfindoutthemistakes,shortingsandprogressesinourinterpretation. (4)有种方法非常有效且很容易坚持那就是：口译汉英
12、对照(或英汉对照)的小说或其它读物首先我们先读汉语部分然后逐句直接口译成英文完成一小段后去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较这样我们马上可以发现我们口译的错误缺点和进步 请注意：刚开始选择口译法进行英语口语训练时在选材上先尽量选择较简单的英语读物生词量应控制在20%以内且应大量做只做一两篇效果是不明显的推荐读物有：新东方英语、英语世界、英语文摘等 一开始进行口译训练时可能口译速度较慢费时较多但请坚持从整体的训练上来看这是一个加速的过程进入到高级阶段训练时请做计时练习以便加快反应速度和口语流利度 成人学英语普遍存在的问题是记忆力差作复述练习或背诵课文时往往力不从心;或者由于词汇量太小觉得
13、直接作口译太难那么推荐一种解决这个问题有效方法：先学习英文部分通篇理解透彻后再来看汉语译文,这时再把汉语译文口译回英文这样做等于既作复述练习又作口译(语)练习可谓一箭双雕一石二鸟这样训练的好处体现在以下七个方面: 1.自己就可以练习口语想练多久就练多久 2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误英文原文 3.训练的题材范围极广可以突破我们自己的思维禁锢比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题所以我们总是在练习相同的语言进步当然就缓慢了 4.选择小说幽默故事或好的短文阅读使我们有足够的兴趣坚持下去 5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来 6.对所学知识和所犯
14、错误印象深刻这等于我们一直在作汉译英练习很多英文译文是我们费尽心思憋出来的所以印象相当深刻这比直接学习英文课文印象要深的多 7.经过大量的练习你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译你的翻译水平大大加强了你的口语表达力大大提高了 (5)InterpretingwhatyouhearandChangingRoles:Threepeoplemakeagroup,imaginearealinterpretingscene:onespeaksChinese,onespeaksEnglishactingastheforeigner,andoneactsasinterpreter.Thenchangero
15、lesafterawhile.Thisisagoodinterpretingtrainingmethodandisgoodforstudyingfromoneanother.Inaddition,itmayimprovetherespondingabilityandspeedofstudents.Theadvancedstageofthismethodissimultaneousinterpretation.WecantrytointerpretwhatwehearintoEnglishorChinesewhenwelistentotheradio,watchTV,orhaveameeting. (5)听译法和角色互换：三人一组模拟翻译实战一人讲汉语一人讲英语扮演老外一人作翻译练习一段时间后互换角色这是一种非常好的口译训练方法也是很好的相互学习取长补短的方法同时可大大提高反应速度和能力此法的高级阶段为同声传译我们可以在听广播看电视或开会时把所到听内容口译为英文或是中文 (6)Oralpositionand3minutetrainingm
