《四年级下册语文课件－第四单元 手上的皮肤 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册语文课件－第四单元 手上的皮肤 北师大版（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,手上的皮肤,北师版 语文 四年级 下册,第一课时,第二课时,皮肤是人体最大的器官，约占体重的16%。皮肤覆盖于全身表面，分为表皮、真皮，并借皮下组织与深部组织相连。皮肤中尚有毛发、皮脂腺、汗腺和指（趾）甲等皮肤附属器。皮肤具有保护、吸收、排泄、感觉、调节体温以及参与物质代谢等作用。,第一课时,番茄,fn,拇指,m,m,陌生,僵硬,罪犯,剪刀,jin,zu,jin,我会认,肤,摩,律,损,逐,渐,痕,迹,摩,磨,比较识字,m,m,摩擦,磨平,易混字,汉字加加乐,辶,亦,豕,sh,y,迹,逐,痕迹,驱逐,j,zh,识字方法,连线组词语,识字游戏,粗 细 摩 痕,腻 擦 迹 壮,粗壮 细腻 摩擦
2、痕迹,词语解释,孪生：属性词。（两人）同一胎出生。本课来形容指甲和手指皮肤的密切关系。,这对孪生姐妹在一个班上课。,第一部分（ ）：概括讲我们的手有许多有趣的地方。,第二部分（ ）：分述手各部分的功能。,第三部分（ ）：总结全文，说明手的用途很多，手上的皮肤学问也很多。,1,2-5,6,读课文，按照总分总顺序给课文划分段落。,整体感知,jin（ ）,一、给汉字选择正确的读音。,僵,jn （ ）,shn（ ）,损,sn （ ）,课堂演练,肤（ ）（ ）（ ） 痕（ ）（ ）（ ） 摩（ ）（ ）（ ）,皮肤,切肤之痛,肤色,泪痕,二、一字组多词,雨痕,痕迹,抚摩,摩擦,摩托车,三、指纹终生不变的
3、特点有哪些作用？（ ） A.可以代替印章。 B.公安机关根据犯罪现场的指纹抓坏人。 C.增强手指触觉敏感度。 D.加大手指的摩擦力。,ABCD,第二课时,通过上节课的学习了我们对课文有了一个初步了解。文章可分为三个部分： 第一部分：（1）总述手上皮肤有趣的地方多。 第二部分：（25）分述手上皮肤的特点和功能。 第三部分：（6）全文中心句，说明手上皮肤的用途多，学问多,默读第2自然段，思考：课文讲述了手上皮肤的哪些特点？有什么作用？,互动课堂,身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。,特点：皮肤厚，有茧子,手上的皮肤用力和摩擦最多的地方，会自我保护生出又硬又
4、厚的茧子。,词语解释,茧（jin）子。也称胼胝（ pin zh ）。指手掌、足蹠处的皮肤局限性增厚者。, 手是干活的“工具”。 手上皮肤用力和摩擦的地方， 生出又厚又硬的茧子,手上为什么会长茧子？茧子生长在什么地方？有没有作用？,把手比作“工具”，说明手经常参加劳动，为说明手上皮肤的特点做铺垫。,保护皮肤,打,比,方,默读第3自然段，思考： 我们的手心和手背处为什么长纹路和褶皱？手纹有什么特点？,这些纹路和褶皱可以帮助手抓握东西。如果没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像是一块僵硬的钢板，什么动作也做不了。,纹路、褶皱的作用,纹路、褶皱的生长原因,手心有许多纹路，手背关节处有褶皱 手心的
5、纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同,手纹的特点,默读第4自然段，思考： 这段话主要写的是什么？文中是如何介绍的？,手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。,指纹,位置,形状,指纹的特点,指纹的用途,1、按手指印代替印章 2、取指纹抓坏人 3、增强手指敏感性 4、加大手指摩擦力,下,定,义,用“整齐规律的图形” 给“指纹”下了个定义，概括说明指纹的特征,指纹介绍采用了什么说明手法？,默读第5自然段，思考： 这段话中主要介绍了什么？使用了哪些说明手法？,指甲是手指皮肤的孪生兄弟
6、，有保护手指和帮助手指工作的作用。,打,比,方,用“孪生兄弟”打比方，形象地说明了指甲和手指皮肤的密切关系。,指甲 的用途,指甲会像毛发一样不断生长, 每天约长0。1毫米,指甲 的特点,列,数,字,列出具体的数字，具体、准确的说明事实，强调了指甲不断生长的特点,回顾25自然段，说说课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识 。, 课文首先介绍了皮肤的厚度； 其次介绍了手心的纹路和手背关节处的褶皱和用途； 然后介绍了指纹； 最后介绍的是指甲的作用和特点。,联系课文内容，仔细观察自己的手，可以从手的肤色、形状、功能等方面来介绍一下自己的手。,小练笔,我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交
7、错着几条弯弯曲曲的手纹。五个指头有长有短，有粗有细，指尖尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。,我们不仅要保护好自己的双手，珍爱自己的双手，更要让我们的手勤劳、有智慧，帮助我们创造一个美好的未来！,总起有趣的手,纹路和褶皱-作用,珍爱我们的手,手上的皮肤-厚度、特点,指纹-种类、功能,奇妙,分述,指甲-特点、作用,总结用途多、学问多,结构梳理,这篇文章生动地介绍了手上的 、 和 、 、 等，通过了解手的用途和特点，从而感受 ，从而让我们珍爱自己的手。,皮肤,纹路,褶皱,指纹,指甲,手的奇妙,主题概括,带“手”的歇后语 老来学绣花心灵手不巧 猴子爬山手脚并用 耍皮影的手尽捉弄人 六月里藏手套保守（保手） 大海里捞针不知从何下手 巴掌上摊煎饼巧手,拓展延伸,一、给画线字选择正确的读音。,法律（l l） 皱纹（zu zhu） 僵硬（jin jn） 一番（pn fn）,课堂演练,二、指出下面句子运用的说明方法，并用这个说明方法写句子。,指甲会像毛发一样生长，每天约长0.1毫米。（ ）,鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。,列数字,三、根据课文内容填空。,手上的皮肤采用_的结构，首先描写了手有趣的地方，然后分别从 、_、_、_四个方面介绍了有关手上皮肤的知识。最后总结了手的用途多，手上的_也多的特点。,总-分-总,皮肤,褶皱,指纹,指甲,皮肤学问,
