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1、高中语文的学习方法参考 语文是一个连续性非常强的学科小学阶段积累的语文知识也将会对高考答题大有用处因此语文的学习是一个不断积累的过程纵观我们中小学阶段的语文课本你会发现不管是小学、初中还是高中语文课本在构成形式上都是基本相同的即由众多内容相关联的文章以单元的形式构成这些单元中的文章不管是在体裁上还是题材上都有或多或少的相似性而且每个单元中的字、词、句以及语法等基本要素都有一定的连贯性 李佳是个漂亮的女孩提起语文学习总是让她又爱又恨她特别喜欢朗诵于是一涉及到优美的散文、诗歌或是记叙文她就学得津津有味可是一涉及到古诗文部分她就提不起情绪在她看来那些晦涩难懂的文言文不是该让穿着长袍马褂的老夫子们去研
2、究的嘛于是遇到自己喜欢的课程就尽可能多的提前去预习课堂上也听得津津有味一旦遇到古诗文部分她就完全没有预习的欲望在课前从不看一眼甚至到了复习的时候也同样如次于是每次考试总在100分上下徘徊到了高三她也知道不应该再带着情绪去学习也很知道预习的重要性知识她不知道究竟该如何去复习 对于这种需要长时间积累才能见成效的学科来说是否需要预习语文学科在预习的时候又该从方面着手呢 1.通读课本文章把握文章脉络 就像上文所说既然语文课本是以众多内容相互关联的文章作为学习的基本载体的那么这些文章就是承载我们应学习内容的载体因此应该对这些文章倍加重视在高考当中也是这样阅读题是除作文之外赋分最高的题目不管是古文阅读还是
3、现代文阅读其做题的基本出发点就是能够充分的理解文章含义所以在平日当中我们可以试图将预习过程中的文章阅读看作是一种阅读题的日常练习 在这里我们建议大家在条件允许的情况下要有声朗读课文一来可以锻炼自己语言表达能力及时纠正一些自己在发音方面的问题二来还可以对文章的内容有一个大概的认识通过有声朗读你可以加深对课文中情境的把握等待自己大约明白文章讲述了一个什么故事之后就尝试着概括每一个自然段都讲述了些内容用怎样的表达方式、修辞方式来讲述的其优势在里这些都可以进行思考然后再看看自己是否可以提炼出文章整体的中心思想 另外所谓提炼文章的中心思想不是让你用标准答案的精确语言去进行概括总结你只需要知道文章通过讲述
4、了一个什么样的内容或者描述了一件什么样的事情表达出了作者怎样的观点或者抒发了怎样的感情就可以了不必刻意追求文字的精准这点就和高考一样往往考查大家对文章中心思想的大略掌握一般以选择题的形式出现所以只要理解方向准确就足够了 2.了解文章背景浏览课后练习 任何一篇文章都有其时代的符号当今时代下有很多文章看起来很难理解实际上我们是没有处在原来那种环境下去理解时代总是在变化的我们的审美等都有了巨大的改变但文章的内容没有改变所以想要真正走进作者的世界里探究作者当时的所思所想就需要我们了解文章背后的故事 这种感觉有点像学习历史通过了解文章的背景和作者的经历可以让你走进一个与自己现在生活完全不同的世界中去去感
5、受他的人生他的故事这样就会大大提高文章的趣味性每一位文章被收录进教科书的作者背后都有一段可歌可泣的故事他们的经历是一笔宝贵的财务财富只能观摩不能复制大家通过这些传奇的经历可以进行自我反思与修正 举一个例子吧济南的冬天文章作者是老舍先生是一位身世坎坷的大作家他从小便成了孤儿老北京大杂院的贫苦生活给他留下了深刻的烙印尤其是每天中午放学回家吃饭的那一幕令人难忘：急急忙忙往家跑掀开锅却是冷冷的锅底什么饭都没有便只好又匆忙地往学校赶这个细节打动过很多人但是我们却不能够感同身受是因为我们完全没有经历过这类事情所以很难真正体会到作者的心情我们要努力让自己回到那个旧社会的环境把自己设身处地的放置于那个空间之中
6、你才会体会到老舍先生作品的真谛就是在这样一个艰苦的环境中造就了一位世界闻名的大作家写出了骆驼祥子、四世同堂等享誉中外的优秀文学作品深刻理解了这些背景和作者的经历对于掌握文章的中心思想大有好处研究完了文章之后顺便看看课后练习这些课后练习考查的往往是文章中的重点和难点这个时候不要尝试着去做而仅仅是浏览下就可以对考查的内容做到心中有数等到老师讲授完毕之后再认真测试自己是否完全且深刻的掌握了所学知识 3.攻克字词难关巧用工具辞书 高中语文学科在考查学生是否对所学知识牢固掌握时往往会从字、词和句的角度进行考查从高考前几道基础知识题就可以看出来高考题目往往从字型或者发音角度入手考查学生基础知识的掌握程度因此字、词、句也就成为语文教育教学中的重点很多地方的同学因为方言或者不够重视此方面内容的缘故语文考试的前几道题目总是取得不了另人满意的成绩如此丢分确实非常可惜因此我们在平日中就要注重这方面的练习 在课前预习环节中我们首先应该把课文中自己不认识的字、无法准确理解其含义的词及句子标记出来通过查询工具书的方式进行初步尝试再次理解倘若通过自己的努力不足以将问题彻底搞清楚就应该特别标记出来等待课堂上老师的讲解这样势必会让你听课更加有目标性也知道自己需要在些方面注意老师的讲授如此心中有数听课效果怎会没有大幅度提高这也是课前预习最重要的价值 高中语文的学习方法参考相关文章：
