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1、处理好考试关系范文 处理好考试关系 1.审题与解题的关系 有的同学对审题重视不够匆匆一看就急于下笔以至题目的条件和要求都没有吃透.其实在解题过程中有可能需要三次审题:第一次是拿到题目时耐心仔细地审题把握条件的关键词包括括号内一些不起眼的条件从中获得尽可能多的信息迅速找出解题方向;第二次是在解题受阻时应再次审题有没有漏看什么条件想想有什么隐含条件再去考虑解题策略;第三次是在解完题后再次回顾题目看看所得解答与题目要求是否吻合是否合理 2.会做与得分的关系 要把正确的解题策略转化为得分点主要靠准确完整的数学语言的表述但这一点往往被一些同学所忽略因此在卷面上常常出现“会而不对”、“对而不全”的现象考完
2、后自己的估分与实际得分差之甚远原因常常在此.有的同学“以图代证”只是画一个草图即得出结论不会把“图形语言”转化为“文字语言”而失分.因此我们应重视解题过程中的语言表述 3.快与准的关系 只有“准”才可以不必考虑再花时间检查.而“快”是平时训练的结果不是考场上可以解决的问题.我们在阅卷中曾遇到这样一个情况:一个应用题列出函数式求最值并不困难但是不少同学一开始列式时就把二次函数的系数算错后面尽管有正确的解题思路又花了不少时间也基本上得不到分.其实只要把速度稍稍慢下来大多数同学都会得出正确结果.所以适当地放慢一点就会准一点尤其是选择题、填空题不是全分就是0分更应强调一个“准”字 4.难题与容易题的关系 拿到试卷后一般按题目顺序作答在遇到“卡壳”题时不要打“持久战”可以先放一下等后面能做的题做完后再回头考虑.在考试中要做到“看到容易题不放松看到难题不胆怯”冷静解答争取得分发挥出应有水平 n:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.00