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1、叶圣陶的学习方法 叶圣陶生于江苏苏州现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家有“优秀的语言艺术家”之称下面是关于叶圣陶的学习方法的内容欢迎阅读！ 叶圣陶的学习方法学习语文要练基本功 学习语文要练基本功写一篇文章就语文方面说用一个字用一个词写一个句子打一个标点以及全篇的结构组织全篇的加工修改这些方面都要做到家才算好这些方面都得下功夫都得养成好的习惯这样写起文章来就很自由没有障碍能够从心所欲培养这些方面的能力养成好的习惯就叫练基本功 一出戏要唱工做工都好是不容易的最近我看周信芳、于连泉(筱翠花)几位总结他们表演艺术经验的书讲一个动作如何做一句唱词如何唱都有很多道理道理不是嘴上说说的是从实践里归结出
2、来的我们学习语文看文章和写文章也能达到他们那样程度就差不多了学戏的开始不是从整出的戏入手的一定要练基本功唱腔道白身段眼神一举手一投足都要严格训练一丝不苟起初当然勉强后来逐渐熟练表演起来就都合乎规炬然后再学一出一出的戏学绘画要先练习写生画茶杯画花瓶进一步练速写这些都是基本功学音乐、舞蹈也一样都要练基本功木工做一张桌子也不简单锯子、刨子和凿子使用要熟练要有使用这些工具的好习惯桌子才能做得合规格总之无论学什么练基本功是很重要的 学语文的基本功大体上说有以下几方面 第一识字写字可能有人想谁还不识字这个功夫没有什么可练的可是一个字往往有几个意义几种用法要知道得多些个个字掌握得恰当识字方面还得下功夫髻如“
3、弃甲曳兵而走”这是孟子上的一句话小学生可能不认识“曳”字其余都是认识的可是小学生只学过“放弃”“抛弃”等词没学过单用的“弃”字至于“甲”知道是“甲、乙”的“甲”“兵”知道是“炮兵”“伞兵”的“兵”“走”知道是“走路”的“走”他们不知道“甲”是古代的军装“兵”在古代语言中是武器古人说“走”现代人说“逃跑”“曳”这个字现代不用了只说“拖”“而”字在现代语言中是有的如“为而奋斗”可是照“弃甲曳兵而走”这句话的意思说“而”字就用不着了用现代话说这句话就是“丢了恺甲拖着武器逃跑”到高中程度识字当然要比小学比初中更进一步对某些字知道更多的意义和用法中国字太多太复杂谁也不能夸口说念字不会念错字要念得正确不要
4、念别字这也是识字方面应该下的功夫 写字也要下些功夫不一定要去买什么碑帖天天临它几小时这不需要；可是字写总要有个规矩写下的字是让人家看的不要使人家看不清楚看得很吃力有时候我接到些信字写得不清楚要看好些时间看得很吃力不要自己乱造字简化字有一定的规范不要只管白己易写不管别人难认字要写得正确一笔一划都辨得很明白；还要写得熟练如果写一个字要想三分钟这能适应需要要把字写得正确熟练这就是基本功 第二用字用词用词要用得正确贴切就要比较一些词的细微的区别这是很要紧的譬如与“密”字配合的有“精密”“严密”“周密”等词粗粗看来好象差不多要细细辨别才辨得出彼此的差别“精密”跟“周密”有何不同“精密”该用在何处“周密”
5、该用在何处都要仔细想一想想过了用起来就有分寸如果平时不下工夫就不知道用一个才合适 用词有时也表示一个人的立场立场就是站在一方面；比方有人说在土地改革的时候某村地主很“活跃”这就是立场不对头“活跃”往往用在对一件事表示赞美的场合对地主用“活跃”不合适要用“猖撅”否则人家会认为你是站在地主的立场呢这些地方如果平时不注意就会出错用词还有个搭配的问题比方“成绩”可以说“取得成绩”“做出成绩”如果说“造出成绩”就不合适前边的词跟后边的词有搭配得上的有搭配不上的把不相配合的硬配在一起就不行所以用词也是基本功无论阅读或是写作都要注意 第三辨析句子句子是由许多词组成的许多词当中有主要的部分和附加的部分读句子写
6、句子要分清主要部分和附加部分还要辨明附加部分跟主要部分关系比方“在党的领导下我们取得了中国革命的胜利”这句话的主要部分是“我们取得了胜利”取得了什么胜利取得了“中国革命的”胜利还要弄清楚“在党的领导下”是“取得”的条件虽然放在头里却关系到后面的“取得”读一句话写一句话要能马上抓住主要的部分能弄清楚其他的部分跟主要的部分的关系这就是基本功长句子尤其要注意有些人看文章又象看得懂又象看不懂原因之一就是弄不清楚长句子的各个组成部分的关系 读文章写文章最好不要光用眼睛看光凭手写还要用嘴念读人家的东西念出来比光看容易吸收有感情的文章念几遍就更容易领会自己写了东西也要念遇到念来不顺的地方就是要修改的地方好的
7、文章要多读读到能背一边想一边读有好处这好处就是自己脑子里的想法好象跟作者的想法合在一起了自己的想法和语言运用能力就从而提高不少长的文章可以挑出精采的段落来多读读到能背读的时候不要勉强做作要读得自然流畅大家不妨试试 第四文章结构看整篇文章要看明白作者的思路思想是有一条路的一句一句一段一段都是有路的这条路好文章的作者是决不乱走的看一篇文章要看它怎样开头的怎样写下去的跟着它走并且要理解它为什么这样走譬如一篇议论文开头提出问题然后从几个方面来说而着重说的是某一个方面其余几个方面只说了一点儿为什么要这样安排呢一定有道理读的时候就得揣摩这个道理再往细处说第二句跟头一句是怎样连接的第三句跟第二句又是怎样连接
8、的第二段跟第一段有什么关系第三段跟第二段又有什么关系诸如此类都要搞清楚这些就叫基本功练就是练这个功夫 总起来一句话许多基本功都要从多读多写来练读人家的文章要学习别人运用语言的好习惯自己写文章要养成自己运用语言的好习惯要多读才能广泛地吸取要多写越写越熟熟极了才能从心所欲多写还要多改文章不好原因之一就是自己不改或者少改有人写了文章自己不改却对别人说：“费你的心改一改吧”自己写了就算不看不改叫别人改以为这就过得去有这么容易的事 写之前要多想想不要就动笔写想得差不多了有了个轮廓了就拟个提纲提纲可以写在纸上也可以记在脑子里总之想得差不多了然后写写好以后念它几遍至少两三遍念给自己听或者念给朋友听凡是不通的
9、地方有废话的地方用词不当的地方大致可以听出来总之要多念多改作文的进步才快请别人改别人可能改得不仔细或者自己弄不明白别人这样那样改的道理这就没有多大好处当然别人改得仔细自己又能精心领会那就很有好处 叶圣陶由浅入深法的读书方法 叶圣陶先生治学严谨对读书的态度极为严肃、认真当他看到有的人为孩子能用两天时间读完创业史而感到自豪时便热心规劝这些同志不要鼓励孩子这样做因为“弄成了马马虎虎的阅读习惯可要吃一辈子的亏”他要求“阅读必须认真先求认真次求迅速这是极重要的基本训练” 那么怎样认真地阅读呢叶老先生介绍了一种由浅入深的读书方法： 每读一本书时首先“就其中的一篇或一章一节逐句循诵摘出不了解的处所；然后用平
10、时阅读的经验试把那些不了解的处所自求解答；得到了解答再看注释或参考书”这第一步只要求读懂原文扫清阅读障碍比如：不认识的生字词、不理解的章句段落和名词术语等并且在扫除障碍中训练自己独立思考和独立解决问题的能力 在此基础上再“复读一遍明了全篇或全章全节的大意”这样要求就深入了一层要吃透本篇或本章节的内容并且能够概括出大意囫囵吞枣是不行的缺乏分析综合的能力也是不行的 仅仅到此为止还不够还必须更深入一层“最后细读一遍把应当记忆的记忆起来应当体会的体会出来应当研究的研究出来”把应该记住的新知识、新观点或好词语都记住了把应该体会精妙之处都玩味琢磨了把应该研究的东西都经过研究变成了自己的成果至此不仅书的内容消化吸收了而且培养了思考问题和研究问题的能力 按照叶老的要求认真读书收获肯定是大的 gb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
