《2019年老师需要交给学生样的学习方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年老师需要交给学生样的学习方法（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师需要交给学生样的学习方法 老师需要交给学生样的学习方法才对呢?老师不仅仅要教学校知识更需要教他们需要的方法请看下面的相关文章吧 1.制定合理的学习计划 孩子尤其是小学生阶段的孩子独立制定学习计划是存在一定困难的 因此作为家长帮助孩子设定一个具体可实现的学习目标并与他一起制定一个具体合理的学习计划是必须的 在制定完学习计划后家长还需要时时督促孩子执行学习计划 家长在督促孩子的计划执行过程中如果及时发现孩子的进步就应该给予表扬和鼓励 如果在孩子遇到困难时就应该鼓励他战胜困难甚至必要时给予适当帮助 而每个阶段的学习计划完成后家长还应该陪伴孩子做一个总结让孩子能够培养出信心 2.必要的课前预习 不
2、要忽视课前预习这个环节课前预习是学生学习的基本环节之一忽视了它就会让孩子的学习增加困难 要做好课前预习家长就需要指导孩子做到这些基本要求：认真阅读教材了解教材内容思考内容重点发现学习难点做好听讲的准备 在孩子认真阅读材料的过程中有不认识的字或不懂的词语必须查工具书争取自己学会 不明白的内容用铅笔划出来准备课堂上听老师讲解 家长在陪伴或者督促孩子做课前预习孩子往往更能够专心投入在课堂学习中才能获得更好的收益 同时市面上有很多有价值的教辅资料这些资料对于孩子的预习也是具有一定帮助 3.听好40分钟的课 课堂学习是孩子学习的基础脱离了课堂学习孩子就只会走向厌学 只要孩子提升课堂学习的质量自然其学习水
3、平能力也能够得到提高 因此家长要告诉孩子每节课仲应该明确地记住重点和难点基础知识、定义、定理要进行强制记忆要掌握例题的解答步骤、方法 家长应该要求孩子每节课都做好课堂笔记同时需要定时检查孩子的笔记内容确定孩子的笔记质量 如果孩子不认真听讲一般都有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因 家长这时候应该适时与教师沟通向孩子的同学朋友了解情况从而针对其原因去解决这个问题 家长应该鼓励孩子上课积极参与互动老师评价其他同学的回答时自己评价自己做得如何肯定自己的优点找到不足进行自我激励 只有在每节课中保证质量孩子的学习才能够得到提升 4.提高作业质量 作业是学生检查每天学习结果和质量的指标项目之一是学
4、生学习的一个基本环节 这个环节的质量高低直接会影响孩子学习的信心 因此家长在督促孩子做作业的要求是：看清题抄准题理清思路一次做对认真检查 同时家长在检查孩子的作业时若发现孩子作业的错误不宜直接告诉孩子儿错了而是应该让孩子自己复查 孩子在做作业的过程中家长也应该营造一个良好的氛围以免影响孩子的思维 5.及时纠正错题 常言道错题集是状元的法宝 学生做错题目是正常的情况但是正确的学习方法是把每一道错题都要重新整理一遍：包括重写正确答案把出错的地方进行标注和解析把题干关键点标注教师的解题思路记录下来 因此家长应该给孩子一个专用的本子当孩子每次作业或考试出现错误就让孩子在专用的本子上将题目抄下按正确的方
5、法重做一遍后分析错误原因 孩子只有把错题都弄懂了才会打好学习基础才能够提高自己的学习能力 6.做好读书笔记和摘要 课堂的笔记很重要如何做好课堂笔记小编在之前的文章中已经对此作出了阐述 如果孩子是做了语文课的笔记家长给孩子做检查的时候就要注意检查孩子的笔记中应该包括以下内容：记下书名、作者; 采摘生字、新词及佳句; 记录主要人物和主要内容; 在书上批注; 列提纲; 写读后感 孩子做的笔记越详细说明他在课堂上的收获越多相反只是一些表面的内容那他在课堂上获得的知识就是有限得 7.学会使用工具书 现在市场上有很多针对学生学习的教参、教辅、工具书等 如果孩子能够运用好这些书籍就会对孩子的学习产生良好的帮
6、助 但是学习不能依赖这些书籍要强调以我为主 因此家长在购买这些书籍时最好询问教师的意见或者向高年级的家长了解情况 孩子在预习和复习的过程中不能一直使用这些书籍而是遇到困难时在家长监督下才使用 对于怎样正确使用工具书我举一个例子 对于小学生来说最主要的是学会查字典 要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力 要具备这样能力就必须要求学生勤查字典并进而养成习惯 8.培养思维能力 培养思维能力是学习学习的最终目的 死记硬背不是学生学习的常态 而通过学习让学生掌握知识的内容并且能够运用知识去解决问题才是学习的真意 因此家长应该重视孩子的求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养使孩子的思维能够灵活运转 具体来说就是家长应该多鼓励孩子提出问题找出解决问题的答案; 要从一个事物能够联系到多个事物并且找到它们之间的关系点; 鼓励孩子提出自己的观点并且要求能够举例举证说明自己的观点 mso-spacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-k
