《2019年初一物理学习方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年初一物理学习方法（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一物理学习方法 引导：从小学进入初中你会发现科目对了其中的物理可能让你更为头疼下面小编为大家带来了初一物理学习方法希望能够帮助到你 每当考试结束常会听到教师抱怨:这种类型的题不知讲过多少遍了竟然还有如此多学生没掌握不知道学生上课在干什么为什么会这样?仔细观察这些教师的课确实准备充分所有知识点无一遗漏各种题型也确实讲了不少但教学质量就是不高究其原因关键是教学的观念没有改变症结恰恰出在教师讲得太多了占用了学生大量的时间束缚了学生的思维使课堂教学走进了死胡同以物理教学为例其突出表现为: 一是新授课急于求成满堂灌输在新授课的教学中这部分教师往往为了想把新的知识讲深讲透从头到尾滔滔不绝什么都是亲自动手
2、学生只是被动地听一节课上老师讲得洋洋得意学生也听得头头是道可一下课学生除了笔记本上的圈圈点点脑子里其实什么也没留下 二是实验课越徂代疱草草收场因为学生的动手能力参差不齐好多实验课上教师为了不影响“进度”总是不等全体学生做完实验而是只要有部分学生完成了实验他就草草收场或越徂代疱自己动手让学生在一边看着学生实验就算完成了更有甚者为了节约时间教师就在黑板上画实验、写实验或“充分运用”多媒体手段视频一放万事大吉这些致使学生根本无法学会或领悟研究物理的方法 三是复习课题海战术狂轰滥炸好多教师明知学生在新授课上对许多知识还是一知半解但再回头教又怕时间不够所以觉得最直接最有效的办法莫过于题海战术并且盲目崇拜
3、历年中考试题让学生反复练习复习课就成了试题课让学生整天置身于题海之中学生变成了做题的机器苦不堪言教师自己也因阅卷量大增而叫苦不迭 其实要解决上述问题并不难方法便是:把时间和空间还给学生我认为可以从以下几个方面着手: 一、新授课点到为止当好向导 对于物理教学来说新授内容往往包括了许多知识点教师总以为给学生留的时间太多势必造成完不成教学进度其实不然只要让学生养成课前自学的良好习惯同时我们在备课中尽量地注意到整个知识结构的阶梯绝不会影响教学的进度在新授知识时教师要做到心中有数点到为止可以采用现代的多媒体教学手段模拟物理环境给学生以足够的时间让学生主动地学习养成学生自己看书自由讨论自己总结归纳的好习惯
4、教师在一边时时注意学生的思维信息及时给予必要的指点和提示引导学生向正确的方向发展教师除了必要的点拨、提示的帮助外还要注重让学生掌握正确的研究物理问题的方法引导和培养学生正确的思考方法从而达到培养学生的能力、使学生获得知识的目的 二、实验课大胆放手当好参谋 在物理实验中我们要放手大胆让学生去动手、去探索对学生在实验中遇到的困难作为教师应当好参谋的角色建议学生改进方法提醒学生防止错误鼓励学生自主探究及时发现和肯定学生在物理实验方面的创新实验中学生动手能力难免会有高低我们不要一味地追求教学进度而草草收场而是要让每一位学生从物理实验中感悟到物理研究的思想和方法有道是:磨刀不误砍柴工成功的物理实验会给物
5、理教学带来意想不到的效果只有给予学生足够的时间、充分的机会进行物理实验才能真正发挥物理实验在物理教学中不可替代的作用 复习和巩固是学生掌握知识的必要途径教师在帮助学生复习时一定要注意到学生特别容易出错和混淆的地方通过设置障碍或陷阱让学生碰壁和陷入并有意识地引导和提示让学生自己走出迷途同时作为教师对学生练习中出现的问题要善于做好评委也就是说对于同样的一道题用什么样的方法去解;从什么角度去考虑是最优化的;从另一个角度考虑存在着什么问题从而培养学生的分析问题和解决问题的能力使学生在错综复杂的习题中学会抓住主要矛盾提高实战能力同时促进学生对知识的理解和巩固任何一题都要由教师精挑细拣都要有所指有所用并且事前教师必须自己动手做信手拈来又随手扔给学生进行超强度的练习是复习教学中的一个大忌 总之作为教师应该解放思想更新观念明确自己的地位认识到学生才是课堂的真正主人教师应该采用各种方式和途径着手营造学习环境和氛围把有限的课堂教学时间最大限度地留给学生给学生以时间给学生以空间以学生为主让学生学会自主学习、自主探究这样才能真正提高课堂教学的质量和效率 宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
