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1、,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,学练优八年级语文上（SJ） 教学课件,七 最后一课,导入新课,1.理清线索和小说结构，弄清小说情节上的伏笔和照应 及其作用； 2.在阅读小说的过程中找出社会背景； 3.通过过分析人物描写分析人物形象,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,都德（1840-1897），法国作家。1857年开始文学创作，26岁时发表短篇小说集磨坊文札。两年后，出版了他的第一部长篇自传体小说小东西，这部小说是都德的代表作，集中表现了他不带恶意的讽刺和含蓄的感伤，也就是所谓的“含泪的微笑”。都德因而有了“法国的狄更斯”的誉称。他一生共写了13部长篇小说、1部剧
2、本和4部短篇小说集。,讲授新课,体裁：小说,是叙事性文学的一种，它是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。 按篇幅容量分： 长篇，短篇，中篇和微型小说。,讲授新课,小说的三要素:,人物、环境和情节。,环境,自然环境,社会环境,情节,开端,发展,高潮,结局,人物：小说的中心,讲授新课,初读课文 整体感知,讲授新课,结构： 第一部分：开端（1-6）在上学路上 第二部分：发展（7-10）上课前 第三部分：发展（11-23）上课 第四部分：高潮和结局（24-29）下课,讲授新课,问题一： 你能理清课文的情节吗?小说的情节可分为哪几部分?（提示：根据地
3、点和时间变化）,(开端 发展 高潮 结局),上学路上,上课前,上课之中,宣布散学,开端,发展,高潮结局,讲授新课,问题二： 今天和平时有什么不同？,以前总是吵闹，今天则很安静 以前老师很严厉，今天则很温和 以前老师穿普通衣服，今天穿了重要场合才穿的礼服 以前教室后排总是空着的，今天却坐了许多镇上的人，个个脸上都很忧愁 总之，今天课堂上的气氛很严肃。 这说明阿尔萨斯人对这最后一课非常重视、珍惜。 描写课堂的不同往日的气氛，烘托了最后一课的严 肃、庄严和悲愤的氛围。,讲授新课,自然环境,社会环境,“天气”“画眉” 风和日丽,“普鲁士兵操练”“布告牌” 普法战争中法国战败,反映出小弗郎士贪玩、幼稚、
4、不懂事的心态。,点明故事发生的时代背景 设置悬念布告牌上到底写了些什么，为下面的情节和小弗朗士思想感情的变化埋下伏笔。,讲授新课,怕迟到怕挨骂，又怕老师的提问,我想就别上学了，到野外去玩玩吧,这些 景象，比分词用法有趣多了,怕老师、幼稚、贪玩、不爱学习,还能管住自己，急忙向学校跑去。,我们的一切 坏消息都是从那里传出来的、又出了什么事啦？,朦胧的爱国心,说明他并不是一个坏孩子，这是小弗郎士思想性格的基点，也是他思想转变的条件。,认识小弗郎士,铁匠对我的喊话我认为是在拿我开玩笑,强烈的自尊心,讲授新课,1.（7、8）动作描写,严厉的老师,2.（9）语言描写,温和的老师,3.（10）外貌描写,爱国
5、的老师,4.（18、19）语言描写,恪尽职守、道德高尚、不太负责的老师,5.（22）神态描写,留恋祖国、为国伤怀,6.（24-29）神态、语言、动作,十分悲痛的心情；坚信祖国必胜、法国人民必胜,韩麦尔先生就是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。,讲授新课,作者运用第一人称，对小弗郎士的描写重点运用了心理描写的手法，写出了小弗郎士情感变化的波澜起伏，从幼稚、贪玩疑惑、诧异难受、懊悔悲愤、懂事，充满爱国主义思想感情。这一感情变化，推动情节的发展，突出了主题，使文章更真切感人。,讲授新课,刻画韩麦尔先生形象,作者用了神态,动作 语言等描写方法, “深情、悲痛思索、内疚沉思、悲愤”是韩麦尔先生感
6、情的变化，从中蕴含着他对祖国深沉的爱和对侵略者无比的痛恨。,讲授新课,“使出全身的力量”写出几个大字：“法兰西万岁”！“使出全身力量”这句话，表现了他怎样的思想感情？书写“法兰西万岁”这两个大字，含义是什么?,“使出全身力量”：倾注他全部的爱国主义情感和对敌人的恨。 “法兰西万岁”：表达了他对祖国对人民深挚的爱，而且坚信法兰西必胜。也是法国人民爱国精神和不屈意志的集中体现。深化了主题。,通过描写小弗郎士和韩麦尔先生等人上最后一堂法语课的情景，反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，表现了法国人民崇高的爱国主义精神。,课堂小结,1、选择恰当的词语，填在横线上 1)喧哗 喧闹 吵闹
7、平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵_，就是在街上也能听得到。 2)观察 检查 视察 这套衣帽，他只在督学来_或发奖的日子才穿戴。 3)严肃 肃静 严厉 而且整个教室有一种不平常的_的气氛。 4)惊奇 惊异 诧异 看见这些情形，正在_，韩麦尔先生已经坐上椅子 5)后悔 懊悔 懊恼 这好像告诉我，他们也_当初没常到学校里来。,当堂检测,6)责备责怪 谴责 “我呢，我难道没有应该_自己的地方吗？” 7)肃静 安安静静 安静 平静 静悄悄 可是那一天，一切偏_的。 个个人那么专心，教室里那么_！只听见钢笔在纸上沙沙地响。 他们跟我们一样_。 我只好推开门，当着大家的面走进_的教室。 我的心稍微_了一点儿。,当堂检测,答案:.喧闹 .视察 .严肃 .诧异 .懊悔 .责备 .安安静静 安静 肃静 静悄悄 平静,当堂检测,
