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1、关于学习的特殊方法 掌握一套正确的适合自己的学习方法很重要这样可以让我们学习起来更加轻松而且效果更加显著同学们以下是关于学习的特殊方法一起来学习参考吧 关于学习的特殊方法【1】 学习方法分一般方法和特殊方法两种 一般学习方法有： 程序(SQ3R)学习法浏览(Survey)、发问(Question)、阅读(Reading)、背诵(Recite)、复习(Review); 多感官学习法眼、耳、口、鼻、手、脑齐上阵; 自主学习法寻找、调查、归纳、整理、体会; 循环学习法 1初学A和复习A;3复习A、B 2初学B和复习B;(小循环)5复习A、B、C 4初学C和复习C;7复习C、D(中循环)8复习A、B、
2、C、D 6初学D和复习D;(小循环)(大循环) 纲要学习法1对所学内容进行分析找出知识要点明确些必须掌握些需要了解进行简要概括 2把一个个分散的知识点想办法联系起来进行记忆如画图列提纲等 发现学习法通过独立学习和思考从所学材料中用分类法、归纳法、综合法等探索规律掌握原则 特殊学习方法是各门学科特有的学习方法 如语文中的识字的方法理解题目的方法理解句子的方法分段的方法概括段意的方法抓主要内容的方法提出问题、解决问题的方法一边读一边想一边圈画评注的方法等 第四掌握基本的基础知识 在科技飞速发展知识逐年翻番的今天知识是学不尽的再说今天学的知识10年20年后有用的也已不多 而知识又分为“”“为什么”“
3、做”和“能创造”四个层次 因此我们要学习那些终身受用的最基本的、最基础的知识并形成能力学会学习学会更新知识 知识是形成能力的基本条件不掌握一定的知识就形不成能力 为此最基本的基础知识一定要学并学扎实 那么些知识是终身受用的最基本、最基础的呢?一般地讲听、说、读、写、思 对于知识一要有序二要有度三是要明确终极目的不是掌握一定的知识而是为了培养能力、发展智力、健全人格 有序 即按照学习某一学科的规律由浅入深地学习有关知识 例如语文学科低年级以识字、写字为重点有必要了解一些有关汉字的笔顺笔画、偏旁部首的知识;低、中年段要了解一些有关标点符号的知识;五、六年级要求在阅读中揣摩文章的叙述顺序体会作者的思
4、想感情初步领悟文章基本的表达方法学习浏览、扩大知识面 有度 学习基础知识是必要的但要有度不能揠苗助长不要过分把知识体系化不要脱离能力培养去孤立地学习知识 提倡在生活、实践活动中学习知识在学习知识的过程中关注能力的培养 这样知识就是动态的、活的、有用的否则就是静止的、僵化的、无用的 基础知识的学习要扎实要提高知识搜集和吸收的熟练程度 要注重实践训练技能提高知识迁移和应用的灵活程度 要自主地运用“双基”去解决实际问题在拓展知识的应用领域中形成“自主学习”的技能和对知识的迁移应用力 要求异求新培育灵性提高知识更新、重组和再造的熟练程度 通过学会提问方法、发散方法、质疑方法、提要方法、想像方法并大胆质
5、疑大胆想像提高对知识的变通、融汇和再造能力培育创造性学习的勇气、灵气、才气从而由吸收储存知识走向融汇再造知识由模仿学习走向创新学习 培养八个良好的学习习惯【2】 1、记忆习惯 一分钟记忆把记忆和时间联系起来这里还含有注意的习惯 一分钟写多少字读多少字记多少字时间明确的时候注意力一定好 学生的智力注意力是最关键的 一定把学习任务和时间联系起来通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯 2、读的习惯 读中外名著或伟人传记与高层次的思想对话每天读一、两分钟有好处学生那个年龄可塑性大伟人的感染力、教育力远远超过咱们这些当老师的学生与大师为伍、与伟人为伍的时候很多教育尽在不言中一旦形成习惯学生会终生受益 3、定
6、计划的习惯 凡事预则利、不预则废 后进生毛病都出在计划性不强让人家推着走而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么 所以我们就要培养同学们定计划的习惯 5、预习习惯 请老师们把讲的时间让出一部分还给学生学生自己去看一看想一想预习预习这样后进生明显进步秘诀就是预习、自己学的习惯 反之不让学生自己学最简单的事都要等着老师告诉他这样难以培养出进步学生 6、适应老师的习惯 一个学生同时面对各学科教师长短不齐、在所难免 一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步 所以学生也要适应老师从现在适应老师长大了适应社会 不会稍不如意就埋怨环境 不同层
7、次的老师学生用不同的方式眼睛向内、提高自我的方式去适应与老师共同进步 7、大事做不来小事赶快做的习惯 这也是非常要紧的一个习惯 我抓学生习惯基本就这么抓 尖子学生做尖子的事后进学生别盲目攀比 大的目标够不到赶快定小的目标 难题做不了挑适合你的容易做的题去做 人生最可怕的就是大事做不来小事不肯做高不成低不就上得去、下不来富得起、穷不起 所以要让我们的学生永不言败 8、整理错题集的习惯 每次考试之后90多分的、50多分的、30多分的学生如何整理错题?扔掉的分数就不要了这次30分下次40分这就是伟大的成绩 找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法 整理错题集是很多学生公认的好习惯 收
8、获一生学习习惯【3】 随时携带一本书 无论你是花了一年或者一周才读完一本书都无所谓 随身带着它当你有时间的时候就努力去阅读通读它 养成阅读的习惯每天只需挤出来的十几分钟一周就能读一本那么一年至少就能读50本 建立一份“要学什么”的清单 就想建立一份任务清单一样给你列一份“要学什么”清单 把你想要学习的知识领域无论是学一门新语言或者阅读一套励志书籍等等统统列进去 寻找明智的朋友 花更多的时间与那些善于思考的人在一起 因为他们不仅聪明还愿意投入了更多时间去学习新的知识 他们的好习惯也会在你的身上摩擦出火花而且与他们分享知识使你进展更快 引导自己的思想 孔子老先生说过：“学而不思则罔思而不学则殆 ”
9、一味的读书获取的知识是不够的你要从中引导自己的想法 把你所思所想记录下来与你的朋友们交流 实践才是硬道理 把学到的知识运用自如才是关键 读一本C+的书和写一个相同的程序是不同的两码事 学习绘画理论也并不能说明你会画画 不要做“纸上谈兵”之人实践才是硬道理 寓学于教寓教于学 把学到的知识教给别人对自己也是一种学习上的巩固 进行小组学习 加入小组学习活动或者参与课外的教程课同样可以扩展知识还能提高社会经验 把先入为主的观念忘掉 杯子满了就无法再倒水了 学了太多的信念读了太多的书也就意味着自我的新想法产生的机会变少了 把一些先入为主的观念忘了寻找那些能改变你的世界观的想法使你产生共鸣 开始的一个项目
10、 列出一些你不知道该从何做起的事情 强迫去学习使自己从中发现乐趣虽然具有挑战性但也是行之有效的方法 如果你不懂电脑害怕什么赶快学学 如果你认为自己是个卓越的艺术家那为什么不画一幅让人惊叹的作品呢? 跟随你的直觉 终身学习有时就像在荒野中漫游 你并不明白自己在期望什么而且心中也未必存在一个明确的最终目标 这是就让直觉来指引你一时的乐趣若得以长久未必是件坏事 早上的20分钟 就像学校的早自习把早上的前20分钟设定为学习时间 不要把它推迟因为某些紧急活动很可能就会把它给挤掉了 终生学习带来的回报 比方说你自学了一些基本的编程 当别人需要外界帮助才能完成的项目你现在可以独立完成了 能够利用你自己的学习成果这将使你多么自豪 把它作为首要任务 基本上是没有外部推动力去使你学习 学习的渴望应该来自你自己 一旦你决定把终身学习作为一种习惯你就应该把它作为你生命里的首要任务之一 mily:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
