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1、高一新生历史学习攻略 1、学习方向知识和能力并用突出思维练习的培养 高一新生一定要尽快转变观念形成对历史学习的正确认识不能误以为历史学习就是简单的背背记记要注重历史事件发生的原因和背景的分析、正确分析历史事件和历史人物的影响注重对比联系、归纳总结 2、学习结构熟悉适应模块专题式的历史学习体系 高中历史课程的另一个重要变化就是对历史知识体系进行了重新整合改变了初中历史课程的编排体系以模块专题式和中外历史合编的形式构建了高中历史教学内容的新体系初中历史分中国和世界两大部分分别分古代、近代和现代三个时间段叙述而高中历史必修部分以政治史、经济史和思想与文化史三大模块二十五个专题形式重点介绍中外历史上的
2、重大历史事件以专题为线索中外历史混编每一模块和专题独立成体系但同一模块内的专题在内容上有着相近的学习目标和内在逻辑联系 3、学习内容侧重重大历史事件的深入详实掌握侧重原因、背景、地位及影响的分析 初中历史旨在引导学生对人类历史发展脉络有比较清晰的了解对重大历史事实大体感知与初中相比高中历史分专题突出重大历史问题和事件的深入学习注重对历史事件的前因后果及其演变过程的全面分析和科学判断 4、史学观念全球史观侧重中外历史的综合联系 初中历史课标分中国和世界两部分分别叙述便于学习和把握但把中国和世界割裂开来一定程度上影响学生正确历史意识和观念的形成高中历史坚持全球史观以专题为线索把中国融入世界把中国作
3、为世界的部分进行讲述注重中外历史的整合与贯通便于学生科学历史观念和意识的形成如必修政治史部分将“新中国的外交”作为“二战后的世界格局”专题的一部分在世界大背景下叙述中国外交 这一差异要求学生在升入高中后一方面要转变思想观念切实树立全球意识、整体意识不能习惯性的把中国和世界并列甚至对立起来要牢固树立中国历史是世界历史的一部分的观念明确中国文明的演变与世界其他文明紧密相连另一方面要校正思维方法把中国历史问题的分析放到世界文明的大背景中注重中外历史的联系与比较分析总结世界不同文明之间的差异与相互作用如学习明清时期的中国历史我们要注意联系世界历史发展的趋势、联系资本主义文明的崛起进而对比中西文明的发展差异、分析二者之间的碰撞对世界历史的影响 ght:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
